学生学习计划表(二篇).docx

方案计划参考范本学生学习计划表(二篇)目录：学生学习计划表一小学暑假学习计划表二- 1 -学生学习计划表一1、上课时不走神，不做小动作，不讲悄悄话。不懂的问题及时向师长同学请教，当堂问题当堂解决。2、认真完成老师布置的各项作业及课外家庭作业。做作业时要仔细，做完后认真检查，不会做的题，不急于寻求帮助，独立思考和完成作业，字迹工整。3、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便在课堂上特别注意;每周要对本周学习的内容进行复习。特别注意事项：1、节约时间;2、远离一切电子设备;学习放第一;3、父母不在身边，要听外婆的话，不能叛逆。学习方法：1、预习 浏览教材的总体内容，再细读，找出重点与难点，分别标出且记住。并适当地写一些课前的习题。提高了自学能力，形成了期待老师解析的心理定势;这种心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳快捷方式。听课方法：精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，当老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。抓住老师讲课的重点。不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头。往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。做好课堂笔记。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。写作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习 及时复习可加深和巩固对学习内容的理解。学过即习，方为及时。复习要求：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。单元复习的要求：a) 本单元(章节)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。4 / 7小学暑假学习计划表二_年小学一到六年级暑假生活学习计划表包括小学一年级暑假生活学习计划表、小学二年级暑假生活学习计划表等，请看小学三年级暑假生活学习计划表。暑假将至，为了让孩子在假期内各方面获得提高，为新学期的学习打下较好的基础，更为了能让孩子的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，特制定暑期学习计划，供家长与孩子参考。小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：1、亲子共读：(推荐书目见附表)中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。2、亲子共游：所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。3、培养孩子良好习惯：学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。附表一：推荐书目：高年级：(建议从中选35本亲子共读，有能力的可适当增加。)绘本聊斋蒲松龄/着寄小读者冰心/着有老鼠牌铅笔吗?张之路/着四弟的绿庄园秦文君/着我要做好孩子黄蓓佳/着狼王梦沈石溪/着狼獾河格日勒其木格.黑鹤/着铁丝网上的小花(意大利)克里斯托夫.格莱兹/着，代维/译鲁宾孙漂流记(英国)笛福/着，徐霞村/译汤姆.索亚历险记(美国)马克.吐温/着，刁克利/译福尔摩斯探案全集(英国)柯南道尔/着，俞步凡/译小王子(法国)圣.艾克絮佩尔/着，周克希/译永远讲不完的故事(德国)米切尔.恩德/着，李世勋/译哈利波特与魔法石(英国)罗琳/着，苏农/译不老泉(美国)纳塔莉.巴比特/着，肖慧/译牧羊少年奇幻之旅(巴西)保罗.柯艾略/着，丁文林/译飞向人马座郑文光/着潘家铮院士科幻作品集潘家铮/着安德的游戏(美国)奥森.斯科特.卡德/着，李毅/译森林报(前苏联)维.比安基/着，王汶/译万物简史(少儿版)(英国)布莱森/着，严维明/译科学家工作大揭密(英国)理查德.斯皮尔伯利、路易斯.斯皮尔伯利/着，王庆/译我们的母亲叫中国苏叔阳/着老子说庄子说蔡志忠/编绘世