高三地理高考二轮专题复习课件：第二板块 人地关系的基本

目录,专题8农业与农业地域类型专题9工业与工业地域专题10城市及城市的地域结构专题11人类活动的地域联系专题12人口环境与可持续发展专题13文化与旅游活动,第二板块人地关系的基本原理,第二板块人地关系的基本原理,专题8农业与农业地域类型,专题8农业与农业地域类型,专题8专题备考引擎,专题8专题备考引擎,专题8专题备考引擎,专题8专题备考引擎,农业是国民经济的基础，我国是一个农业大国，农业人口众多，农业及粮食问题一直是每年高考的重要内容。复习本专题，既要注重基础，也要注重培养运用地理思维解决地理问题的能力。1.掌握基础知识和基础理论（1）掌握农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业区位选择的影响（2）对不同地区的农业生产进行区位评价，了解其主导区位因素和限制性区位因素,专题8专题备考引擎,（3）对不同的农业生产部门进行合理的区位选择（4）树立农业生产要因地制宜，人地协调的发展理念2.学会用对比的方法对农业进行区位分析3.掌握区位分析的思路方法,专题8专题备考引擎,本专题在历年高考命题中都占有十分重要的地位，围绕粮食安全、农民增收、生态环境整治等，人类对农业自然条件的改造，社会经济活动对农业区位的影响，都市农业、创汇农业等新型的生态农业可能成为试题的命题素材与考查方向；同时，结合气候变暖、科技水平、交通运输条件的改善、市场变化等，在不同农作物与农业地域类型的分布、农业生产景观、区位要素统计图表等方面，试题形式与图像系统可能出现较大的创新。,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8主干知识整合,专题8专题网络构建,专题8专题网络构建,专题8专题网络构建,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题8重点要点探究,专题9工业与工业地域,专题9工业与工业地域,专题9专题备考引擎,专题9专题备考引擎,专题9专题备考引擎,专题9专题备考引擎,近两年高考在工业方面的考查主要集中在工业区位选择的因素、工业的产业转移、重要工业基地建设、工业生产与环境保护等方面，尤其是区位因素占了较大的比重。在复习这一部分时，要注意学会综合运用多种方法强化复习。第一，学会用全面的观点去分析问题在工业区位因素的分析时，一定要注意任何工厂在进行区位选择的时候，不仅仅考虑某一因素的影响，而要考虑多个因素的影响，主导因素仅仅是众多区位因素中的最主要的因素。,专题9专题备考引擎,第二，学会用辩证的观点分析区位因素。虽然教材根据不同企业选择的主导因素不同分了原料、市场、动力、劳动力、科技等五种导向型的工业，但是对于某类企业的主导因素分析不能一概而论，要具体问题具体分析。第三，要注意利用动态变化的观点去分析区位因素的变化。任何地区影响工厂区位选择的因素都是不断变化的。有的因素在增强，有的因素在减弱。当原生产地的主导因素对企业的吸引力逐渐减小，该企业就会进行产业转移，寻找新的区位。产业转移必然造成当地原生产企业的淘汰，新的产业的兴起。第四，要学会用联系的观点去分析工业地域的形成与联系。工业地域的形成是众多工业企业集聚的结果，而工业企业之所以集聚是因为它们之间存在着密切的生产联系。,专题9专题备考引擎,第五，要学会用对比的观点去分析不同工业地域之间的异同。比如，可以横向对比工业集聚与工业分散的异同、不同发育程度的工业地域、对比传统工业区和新兴工业区的异同；也可以纵向对比辽中南工业基地与美国的东北部工业区、对比辽中南工业基地与德国的鲁尔区、山西能源基地与鲁尔区、对比中关村和硅谷、温州乡镇企业和意大利中部和东北部工业区等异同。,专题9专题备考引擎,第六，要学会运用探究的观点学习工业地域的可持续发展道路。对于一些矿业城市，资源枯竭后主导产业衰退，城市经济、就业形势发生巨大变化，如何实现经济转型。因此要学会收集有关该城市的信息，了解他的过去、现在，并对其做出正确的评价，全面分析其存在的其他优势，并对未来提出合理化的建议。比如鲁尔区的繁荣衰落二次振兴之路，我国资源枯竭型城市焦作、阜新的出路。,专题9专题备考引擎,工业是国民经济的主导产业部门，尤其是在我国工业正高速发展，日益成为世界工厂，大飞机等项目实施，产业结构大规模调整与升级的同时，遭遇国际金融危机的寒流，沿海部分工业企业出现倒闭、搬迁等现象，国内就业形势严峻。如何应对这种危机，解决国内工业发展面临的困局，运用所学的工业区位原理、工业地域类型等地理知识，正确地认识和看待这些实际问题，合理的阐释和说明这些现象，并初步发表自己的看法和建议，是考查的新动向。,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,四、工业地域的形成（1）工业联系生产的联系：投入产出联系；空间上的联系：共用基础设施或廉价劳动力；信息上的联系：如计算机联网非物质联系。（2）工业集聚作用：扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，提高规模效益；传统工业：生产上有投入产出联系，且原料和产品的运输量较大的协作工厂，相互靠近集聚在专业化工厂附近，形成专业化生产集聚区域；,专题9主干知识整合,新兴工业：协作工厂地理上靠近，并接近用户、及时反馈信息，或利于扩大自身影响，形成新兴工业区。20世纪90年代以来世界发达国家和地区的经济，集中在技术密集的专业化工业集聚区域内。（3）工业分散传统工业区的分散：老工业区处于饱和状态，用地、用水紧张，能源不足，环境状况差及许多社会问题等，使得新建企业迁移出老工业区；,专题9主干知识整合,新兴工业区的分散：原料(或零部件)及产品的运输量较小，甚至可以空运，如电子元器件供应厂与装配厂。复杂产品原料零部件由许多工厂供应，每一种零部件销售到许多地区，为减少市场上交易费用，或充分利用各地的优势条件，形成跨国或跨地区的企业。跨国公司在全球范围内寻找最优区位，或接近市场，或接近原料地，或接近廉价劳动力丰富的地区等。汽车生产的全球化最为典型；具体表现形式：工业由老工业区向新兴工业区分散；向大城市周围的卫星城分散；发达国家向发展中国家分散（投资建厂）；以跨国公司的形式分散；趋向：全球化；中小型。,专题9主干知识整合,（4）工业地域的类型自发形成：有投入产出联系的工厂在地理上靠近，以满足降低生产成本的需要。规划建设形成：有的有投入产出联系,有的没有投入产出联系,为的是共用基础设施。发育程度较低：面积较小，发育程度低，发展潜力小，多为原料加工型，轻工业，不易形成工业城市。发育程度较高：重工业（钢铁、机械、石化）工厂，生产过程复杂，相互联系工厂多形成的工业地域面积广，发育程度高，多为综合型，再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业，往往由于工业地域扩展为工业城市。,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9主干知识整合,专题9专题网络构建,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题9重点要点探究,专题10城市及城市的地域结构,专题10城市及城市的地域结构,专题10专题备考引擎,专题10专题备考引擎,专题10专题备考引擎,专题10专题备考引擎,城市的发展及合理规划在现实生活中非常重要，因此在复习时要全面。注意以下几个方面：1.城市区位因素及城市化表现，分析城市化过程中产生的原因并能找出比较合适的解决问题的措施。2.结合具体案例分析城市土地利用方式和功能分区情况，并能判断其功能区布局的合理性。3.通过一些表格或坐标图来了解城市的各功能区分布的原因及范围，并进行综合的分析评价。,专题10专题备考引擎,奥运会、世博会、新经济区的出现、大城市带的出现，将城市问题推向了高考前沿,可能从以下两个方面进行考查：1.借助新材料，如文字资料、图形等创设新情境，考查某个城市功能区区位因素及其合理性。2.以城市分区、新城区规划与老城区改造这些社会热点为背景，考查评价城市规划方案的能力。,专题10主干知识整合,专题10主干知识整合,专题10主干知识整合,专题10主干知识整合,专题10主干知识整合,专题10专题网络构建,专题10专题网络构建,专题10专题网络构建,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题10重点要点探究,专题11人类活动的地域联系,专题11人类活动的地域联系,专题11专题备考引擎,专题11专题备考引擎,专题11专题备考引擎,在高考中本专题热点较多，既有双基内容，又有综合性题目，基础知识多以铁路线和商业中心为主，综合性题目多与城市和河流相联系。题型仍以综合题为主，选择题为辅。重点掌握：1人类活动地域联系的主要方式及作用，识记重要交通运输线路；了解城市的道路交通网络。2理解交通运输线、点的区位选择；理解影响城市商业中心区位的主要因素。3运用相关知识，分析重大交通运输线、点的主要区位因素，以及城市交通面临的问题及解决的措施。,专题11专题备考引擎,地域联系尤其是重大的交通运输建设项目，关乎区域发展，关乎国计民生，也能有力地拉动经济，促进就业。在积极应对金融危机中，国家大量投资投向了交通运输等基础设施建设项目。因此，交通运输方式的特点与区位选择，交通运输方式的变化及其影响，尤其是海运、铁路运输等重要运输方式及两岸“大三通”的积极意义，可能在命题中显性或隐性地涉及。,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11主干知识整合,专题11专题网络构建,专题11专题网络构建,专题11专题网络构建,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题11重点要点探究,专题12人口环境与可持续发展,专题12人口环境与可持续发展,专题12专题备考引擎,专题12专题备考引擎,专题12专题备考引擎,环境问题这部分内容是近十年来高考的重点内容。这部分内容符合高考“能力立意”和“关注社会现实”的指导思想，也符合“学习有用地理”的教学新理念。高考命题以案例为切入点，以图表和资料的形式来考查环境问题。在复习中必须将重点地区和热点事件相联系，必须将基础知识和热点问题相联系。本专题主要包括人类最关心的人口问题和环境问题。专题既涉及大气、水、岩石和生物四大圈层，也涉及人类的社会经济活动，具有很强的综合性。因此，本专题复习应做好学科内的综合和跨学科综合，学会多角度、多层次分析问题。,专题12专题备考引擎,人口、环境与可持续发展是目前的热点问题，也是高考命题重点。这部分内容绝对不能忽视。根据最近几年高考命题的特点，高考命题可能趋势有：1.根据有关的资源和人口的数据、图表、时事资料等背景材料，考查学生对材料使用和分析的能力，揭示人口、资源、环境和发展之间的关系。2结合环境问题的具体表现和分布的地域特征，联系区域地理、自然地理、人文地理的相关内容，考查环境问题产生的原因、影响和防治对策。从而考查可持续发展的价值取向，对当今人类的生产和生活行为作出分析和评价。,专题12专题