小学五年级七律长征导学案.doc

七律长征导学案班级： 姓名： 小组： 课题 七律长征课型 新授课课时：一课时学习目标【学习目标】1、掌握“逶迤”、“磅礴”、“腾细浪”、“走泥丸”、“岷山”等关键字词的音、形、义。2、正确、流利、有感情地朗读全诗，并背诵全诗。3、理解诗句意思，联系时代背景，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。学习重难点重点：理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。 难点：通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。学习内容学法指导知识链接一、独学 （10分钟）1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通。然后给下列词语注音。逶迤( ) 磅礴( ) 云崖( ) 岷山( )2、画出不懂的词语，借助工具书等弄明白下列词语的意思。等闲： 逶迤： 磅礴： 云崖： 尽开颜： 3、译读，试着感悟诗意，领略诗情。（1）读首联，理解诗意。（2）红军战士跋山涉水，克服了重重困难，毛泽东同志没有一一列举，在这里，他选取了哪些山和水作代表呢？从后三联中找。（3）读颔联回答：红军把“逶迤的五岭”和“磅礴的乌蒙”分别视为什么？你从中感受到什么？（4）读颈联思考：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”与“寒”分别指什么？分别写出了作者什么样的心理感受？（5）读尾联两句，结合知识链接，你读出了什么？ 二、合学(对学、群学)（5分钟）对子之间解决基础问题，两人都解决不了的群学时认真听，并记录下来。三、展示（15分钟）要点记录：四、达标测评（5分钟）1、根据注音书写词语wi y（ ）png b（ ）2、根据上句填下句或根据下句填上句 ， 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。 ， 乌蒙磅礴走泥丸。红军不怕远征难， 。3、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”4、拓展阅读课外阅读毛泽东的词卜算子咏梅沁园春雪。独学提示：1、独立完成学习任务，不会的用红笔圈出来，合学时讨论解决。2、解答第3题时，注意结合知识链接来理解。合学提示：1、组长组织全组成员对所有问题排查交流。2已完成同学对未完成同学讲解（红笔补充纠错）3、组长组织小组成员准备展示。展示提示：组员熟悉展示内容，听展者做好要点记录。写作背景：1934年10月中央主力军为了摆脱国民党的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。红军第一方面军从福建西部的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一个省。历时367天，翻过了连绵蜿蜒的五岭山脉，越过气势磅礴的乌蒙山脉，巧渡水流湍急的金沙江，飞夺令人胆颤的泸定桥，翻雪山，过草地， 历尽了千辛万苦，击败了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里。终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，红军第二、四方面军也到达陕北与红一方面军会师。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。七律：诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗（对偶）。这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。3附：毛泽东词二首卜算子咏梅毛泽东 风雨送春归, 飞雪迎春到. 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏. 俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素