教学工作安排

1 / 18 教学工作安排 新学期教学工作安排 一、总体目标 本学年度，我们紧紧围绕 “ 注重实效 抓养成；依托活动 抓质量 ” 这一总体目标，以抓养成教育为基础，以提 高教育教学质量为核心，以为学校教学服务为宗旨，为教师教学、学生学习为出发点制定工作思路，以达到三个提高： 提高教导处指导教学的能力。 提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。 提高课堂教学效率。 二、具体工作： 日常教学工作责任到人，在传承原有教案、作业听课记录、教学反思定时、定人检查等常规工作的基础上，本学期着重2 / 18 做好以下几项工作： 1、 领导听课。 无特殊情况，每天的第一节课或第二节课，教学领导必须坐在教室里听课，听完课后及时与教师进行交流、指导。 2、为规范教师教学行为，本学期教导处计划开展教学常规的学习，并对教师学习情况进行考核。考核结果与量化联系。 3、在全校范围内开展 “ 好习惯从我做起 ” 倡议，要求学生养成正确的写字和握笔姿势，掌握正确的写字规则和方法，书写规范、工整，尤其是一年级新生，教师要严格要求，做好平时的指导工作。 4、要求学生写数学日记 一、二年级提倡学生写；三 六年级要求每周至少一篇，数学教师批阅要有等级和时间。教导处定时检查。 3、作文教学 3 / 18 为了提高学生写作文的兴趣，教导处决定从本学期开始改变作文的书写方式，学生可以配上精美的图画， 力求图文并茂。 4、校本教研大开展。 充分发挥教研组长的作用，教师一改以前长时间准备一节课的做法，要求讲常态课，教学领导、教研组长和骨干教师随机听课，然后进行研讨交流，切实提高教师灵活机动驾驭课堂的能力。 5、教学光盘的学习。 各教研组长组织本组成员观看学习教师教学用书后的教学光盘，提高教辅工具的使用率。 6、新课标培训。 教导处分语文、 数学、两个学科，采取由教研组长组织的形式，开展新课标培训，每位教师必须掌握本学科的课标要求，并抽时间采用闭卷考试的形式对教师学习情况进检测，成绩纳入教师量化考核。 4 / 18 7、家长听课日活动。 本学期教导处要开展家长听课日活动，活动安排在五、六年级进行，尽量邀请不同地方的家长到校与孩子共同上 课，观察、了解孩子上课表现，促进家校形成合力， 8、年级组定期组织各年级各学科学生竞赛，并及时对竞赛做出分析。 9、为提高期中、期末复习效率，各教研组在考试前要分别召开一次复习研讨会。 兴国实验学校 2016 年 3 月 春秋小学教学工作周次安排表 1 2 5 / 18 2016-2016 学年度第一学期 教学计划 五年级数学科 任课教师：冯道银 张立花 一、教材分析和目标 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边 形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特6 / 18 征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计与概率方面，本册教 材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。 在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了 “ 数学广角 ” 的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。 教 学目标 7 / 18 1 、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8 / 18 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣 ，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 二、教材重点、难点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点内 容。 理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。 三、教学措施 1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。 9 / 18 4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。 四、课时安排 1、 小数乘法 2、 小数除法 3、 观察物体 4、 简易方程 用字母 表示数 解简易方程 整理和复习 量一量找规律 5、多边形的面积 量一量 6、 统计10 / 18 与可能性 铺一铺 7、数学广角 8 、 总复习 师德方面：热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 教育教学方面： 教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。 业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘 ；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力11 / 18 做到因材施教。 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先 进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。 专业基本功方面： 结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。 12 / 18 “ 教学是一门艺术 ” 。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。 积极参加在职学习与培训。 勤于思考，及时反思，提升教育教学研究能力，努力使自己业务水平再上新台阶。 与其他教师进行专业合作，有效发展合作交流的能力。 教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的沟通，情感的交流，引导学生健康活泼地成长。同时，教师也是工作 群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的能力。 掌握现代信息技术。认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握 先进的信息技术，使信息技术与课堂教学相结合，提高课堂13 / 18 教学质量和效率 。 三、具体措施 1、提高理论学习水平 充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“ 生活化、情境化 ” 课堂教学的 真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。 、积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。 本学年我担任二年级语文，因此我要更加重视学生的学习方法和习惯的培养，为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累好的教学方法，二是在教学时，学习教育理论和教学方法。三是阅读有关的书籍、文章，做好读书笔记。 14 / 18 重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制 作电子教案及简易课件。 2、狠抓教科研工作 积极参加教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。 争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平时上课时要有意识把新课标的理 念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风格。 关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的教学策略和教学方式进行改善。 不断及时发现问题，关注学生的心理变化，透过多种渠道了解学生心态，及时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理压力，从而更 好地学习。 15 / 18 继续积极认真地履行教师职责，认真完成上级领导交予的各项工作任务。 教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力，才能真正培养出德才兼备的人才。今后我更 会努力再努力，有决心更有信心，把自己的工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。让自己无愧于教师这个称号！ 董桂林 二 0 一二年十一月二十一日 工作计划 孙彦玲 本 学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求16 / 18 自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 现对本学期教学工作作出如下计划： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加每周五的政治学习，并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记，一篇教学反思。 二、教育教学方面： 1、课前精心备好每节课。 2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、认真批改作业：布置作业做到精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 17 / 18 4虚心向有经验的老师请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求他们的意见，学习他们的方法，不断提高自己的教学水平。 5配合政教处做好学校的各项活动，对学生进行感恩教育。 6、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把 传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 7、在师德建设上下功夫 加强中学生思想道德教育，教师家长必须做到言传身教，而且身教重于言教。孔子说： “ 其身正，下令而行，不令而行；其身不正，虽令不行。 ” 教育者本身的道德形象如何，不仅影响学生，而且对教育起着强化或弱化作用，表现在严以律己，给学生作出榜样。教师在平时必须注意自我修养，完善18 / 18 自我的人格，加强 “ 身教 ” 意识，言谈举止