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文档简介

音变,语流音变:指在一个一个音节连续说出来而形成的语流中,因音节与音节、音素与音素、声调与声调的相互影响而使语音发生的某种变化。例:你真是一个好领导啊!,轻声,一、什么是轻声普通话里的每一个音节都有自己的声调,可是在词或句子里,许多音节失去了原有的声调而读得又轻又短,这就是轻声。,二、轻声的作用区别词义和词性是非:不管怎么样,你得首先分清是非与人相处不能搬弄是非。(轻)兄弟:他们可真是好兄弟。我有个兄弟在外地读书。东西人家地道练习大意,三、变读轻声的规律、语气词“啊、吧、呢、吗”等读轻声a、你抽空来把它搬走吧。b、我送你一个名字,我从此叫你女儿绿,好吗?,2、助词“的、得、地、着、了、过”读轻声。你的轻轻地笨得很看着徐志摩再别康桥,、部分叠音名词和重叠动词的后一音节读轻声。如:妹妹饽饽星星妞妞宝宝写写歇歇想想唱唱念念、名词后缀“子、头、巴”,表示群体的“们”及“么”读轻声。如:椅子院子猴子石头骨头尾巴嘴巴你们咱们那么怎么要么,、名词、代词后面表示方位的语素或词“上、下、里、头、边、面”读轻声。如:手上山坡上窗台下书里学校里土里头东边外边下面右面,、动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等读轻声。如:上来进来出去瞧去升起来亮起来淡下去跳出来跑回来拿过去但是中间加“得、不”的趋向动词,后面的“来、去”不能读轻声。如:回不去进得来,、量词“个”读轻声。如:三个几个多个8、“老资格”的轻声音节词语妥当棉花脊梁模样庄稼抽屉答应教训凑合裁缝麻利磨蹭窟窿答应态度,匆匆,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是他们自己逃走了罢?现在又到了哪里呢?,去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。,我觉察他去地匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间又将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏白白走这一遭啊?,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?,荷塘月色(节选),曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭地舞女的裙,层层地叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。,变调,一、上声的变调、上声在非上声前变半上(211)上声+阴平:晚餐始终语音展销上声+阳平:美元仿佛旅游草坪上声+去声:耸立忍受眼泪保证,、上声在上声前,变为近似于阳平老板舞蹈处理美景水准诋毁景仰襁褓祈祷窈窕龋齿匕首、上声在轻声音节前有两种变调。()变为半上,如亲属称谓中的上声重叠词带后缀“子”的名词和口语中的第一个上声音节基本这样变调。,奶奶姐姐姥姥婶婶宝宝椅子本子嗓子小子引子耳朵尾巴老实摆布马虎()上声变阳平。如单音节动词重叠后和习惯上第二个音节读轻声的词语中上声音节基本这样变调。写写走走等等讲讲洗洗把手本领哪里打手倒腾,、三个上声音节连读时,末尾音节一般不变调,前两个音节根据词语的结构有以下两种变调。()当词语的结构是双音节单音节时,前两个变阳平。展览馆洗脸水蒙古语演讲稿选举法水彩笔虎骨酒手写体,(2)当词语的结构是单音节双音时,前一个变半上,第二个变阳平。小拇指纸老虎孔乙己冷处理、一组上声字相连时,随语感自然分节,然后根据以上规律变调请你往北走,找马厂长。潜水祈祷脊梁骨头主意,二、“一”“不”的变调单念词尾读本调(阴平和去声)非去声前读去声:一天一年一眼去声前面读阳平:一岁一架一定不对不干不变不测不愿意夹在中音读轻声:好不好试一试行不行能不能玩一玩走一走,一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。,儿化,一、儿化的性质普通话话中,卷舌韵母不与声母相拼,能够自成音节并有具体的意义。如:儿歌幼儿而且耳朵很多时候,“儿”字放在词语末尾,与前面的音节连读而失去了独立性,没有具体意义,只保持一个卷舌动作,变更前面音节里韵母的音色,使两个音节融合成一个音节,这种现象叫“儿化”。,二、儿化的作用、区别词义头(名,脑袋)头儿(名,领头人)火星(九大行星之一)火星儿(极小的火),、区别词性跟(动,紧随在后面)跟儿(名,脚或鞋袜的后部)尖(形,细小锐利)尖儿(名,物体细小锐利的一端)画画儿盖盖儿,、表示细小、亲切、喜爱等感情色彩石子儿石子棍儿棍宝贝儿小孩儿小狗儿老头儿小偷儿大褂儿,三、儿化的规律简单说,就是看前一个音节的末尾音素是否方便儿化。、前一个音节的末尾音素开口度小,如i、n或zhi、chi、shi、ri和zi、ci、si后面,要丢失前面的韵母,再加卷舌动作。名牌儿小菜儿小孩儿宝贝儿,一块儿土块儿跑腿儿快板儿包干儿快点儿好玩儿绕弯儿花园儿烟卷儿树根儿冰棍儿眼皮儿小米儿皮筋儿合群儿棋子儿粉丝儿没事儿树枝儿,、前一个音节的末尾音素开口度较大,原韵母不变,直接加卷舌动作。要把前一个韵母基本读完整。在哪儿刀把儿一下儿豆芽儿香瓜儿开花儿围脖儿上坡儿被窝儿大伙儿时髦儿草稿儿主角儿模特儿白兔儿水珠儿,衣兜儿小猴儿加油儿打球儿唱歌儿树叶儿木橛儿半截儿泪珠儿桃核儿碎步儿爆肚儿脆枣儿手套儿口哨儿绝招儿老头儿小偷儿纽扣儿线轴儿雪球儿棉球儿抓阄儿顶牛儿,、韵尾是ng的韵母,儿化时韵尾失落,原主要元音鼻化并增加卷舌动作。帮忙儿药方儿赶趟儿瓜瓤儿鼻梁儿花样儿唱腔儿瓜秧儿蛋黄儿箩筐儿相框儿打晃儿板凳儿头绳儿夹缝儿脖颈儿小瓮儿胡同儿门洞儿抽空儿小虫儿小熊儿花瓶儿眼镜儿,包干儿冰棍儿差点儿大伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿纳闷儿闹着玩儿年头儿纽扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿板擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔道儿唱片儿串门儿春卷儿,开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿老本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿纳闷儿那么点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿,朗读下列绕口令儿:、小狗儿回家来拿盆儿,盆儿里放着小玩意儿,玩意儿送给小金鱼儿,金鱼儿一接失了手儿,一掉掉到水缸底儿,找来找去找不着,缸底净是石头子儿,就是没有小玩意儿。,、小娟儿和小花儿,两个小伙伴儿。小娟儿会扎小辫儿,小花儿会系鞋带儿。小娟儿教小花儿扎小辫儿,小花儿教小娟儿系鞋带儿。小花儿谢小娟儿教会了小花儿扎小辫儿,小娟儿谢小花儿教会了小娟儿系鞋带儿。,四、儿化的规范儿化多用于口语,科学术语、专有名词、公告、命令、声明、合约等一般不用儿化词语。,如:红楼梦第六回(刘姥姥一进荣国府)人名儿带儿词个,用次;如:狗儿板儿青儿平儿凤姐儿个儿缀词,用次,如:“谁叫你去打劫呢?到底大家想个方法儿才好。”,风头儿东西儿畸角儿哥儿通信儿真佛儿行事儿严些儿展眼儿点手儿火箸儿盖钟儿,“啊”的变读,语气词“啊”除了单独或放在句首时读“a”外,其余都要音变。、前面音节的末尾音素是、时,变读为ya,可写作“呀”。如:来的正是他啊。欢迎大家啊。这里的树可真多啊。,2、前面音节的末尾音素是u(包括iao、ao),变读为wa,可写作“哇”你在哪里住啊。真是庞然大物啊。这园子修得可真好啊。你吓了我一大跳啊。,3、前面音节的末尾音素是n,变读为na,可写作“哪”,如:多好的人哪。这颜色可真鲜艳哪。这可是真金哪。小心哪。,4、前面音节的末尾音素是ng,变读作nga,仍写成“啊”,如:今晚我们尽情的唱啊。这里真安静啊。这样处理行不行啊?,5、前面音节是zi、ci、si时,变读为za,仍写成“啊”,如:你去过几次啊?好大的字啊。这是哪来的铁丝啊。,6、前面音节是zhi、chi、shi、ri以及儿化音节时,变读为ra,仍写作“啊”,如:好厚的纸啊。快吃啊。多美的花儿啊。你倒是快点儿啊。,这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。,大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。,大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球儿。那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。俗话说

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