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文档简介

小学一年级语文教案：两只小狮子3这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。教学重点：学习生字新词，明白狮子妈妈说的话的道理。教学目标：1、认识狮、整等14个生字。会写练习等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依懒父母，应该从小学习生活本领的道理。教学用具：挂图、狮子头饰教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1、导言：同学们，我们都知道，狮子是一种非常凶猛的动物，被人们称作兽中之王。我们今天要学的课文中有两只小狮子，他们小时候的表现可不一样呢！那么它们是不是都能成为勇猛的动物，成为兽中之王呢？现在我们就来学习这篇很有意思的课文。（板书课题）2、齐读课题，注意读准狮，怎样记住这个字？（反犬旁加上老师的师字。）二、初读课文，整体感知。1、学生自由朗读课文，要求（1）遇到不认识的字，借助拼音读。（2）同桌互读，圈划生字，多读几遍。同时标出自然段的序号。（3）学生试读，读准字音，读通句子。、教师范读全文三、细读课文，感知内容。、小组合作读文，并推选一名代表。、谁愿读第一、二自然段，其他同学想：从这两段你知道了什么？说一说，画出描述懒狮子的句子。、观察图（），学做两只小狮子的动作。、指名读第二段，指导学生认识其中的生字，并会用字组词。、自由读三至六段，想一想（）懒狮子真的很懒吗？从哪些地方可以看出来？（）小组讨论、探究。（）同桌对读小树和懒狮子的对话。（）分角色朗读三至六段，读出角色的语气，体会其中的道理。、齐读课文最后一段（）看图（），说图画内容，朗读课文，认识生字。（）找出狮子妈妈劝懒狮子的话。（）讨论：狮子妈妈的话对不对。（）全班讨论，懒狮子听了妈妈的话，会怎么想，怎么做？（）表演，根据讨论的意见，一人扮懒狮子，一人扮妈妈，表演懒狮子和妈
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