关于学校社团开展情况的研究报告.doc

关于学校社团开展情况的研究报告杭州市下沙第二小学502 乐活小队研究时间：2015年4月组长：余佳怡第一执笔：余佳怡组员：张浩楠 林智 陈忆婷 方心悦 吕斌一、选题背景下沙二小社团全称为七彩阳光俱乐部。从2011年初设，到现在已经三年了。作为下沙二小的一员，我们这些同学每天也在社团中穿梭学习着，但是在参加社团的过程中，我们也逐渐听到了一些声音，有表扬的，也有提意见的，我们小组的同学就决定对我校社团的开展情况进行一个调查。二、学校社团开展原因我校的钱志祥副校长告诉我们开设社团的主要原因是为了让孩子学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。因为每个学生兴趣爱好不一样，所以开设了多种社团。开设社团的另一个原因是考虑到我校学生家长的实际情况，有些家长下班比较晚，如果学校放学太早，孩子就得等家长到很晚，家长又不放心，这一点是站在家长的角度考虑。三、社团开展实际情况：（一）学生眼中的社团我们调查小组通过对3-6年级部分同学发放调查问卷，分析出以下结论：1大约三分之一的同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，四分之一的同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团，而剩下的一部分同学还是被指派去了自己不太喜欢的社团。2在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师们是精心准备过教学内容的，认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的3百分之九十的同学更喜欢上一些声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团，或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。（二）教师眼中的社团调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论1社团的教学应该分为两个方面，一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要语数类社团，而语文应以课外阅读积累为主，数学应以培养对数学的兴趣爱好为主。2社团的学习为孩子们提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的孩子提供了比赛的平台，让孩子学有所长，学有所用，是非常好的。3大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。（三）社团中存在的问题在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多有点，但也发现了社团开展过程中的存在的问题：1部分学生认为在社团学习的过程中缺少老师和学生的互动，自我练习的时间居多。2有些学生认为没有参加自己感兴趣的社团，现在参加的社团是由老师分配的，由于不喜欢，学习的兴趣不高，也降低了学习的效率3部分同学认为一周两节四十分钟的社团课时间太短，学性未足。4有时候社团时间到了，但是部分同学却因为语数作业没有完成而被语数老师留下，耽误了社团学习的时间，还被社团老师批评。5有小部分社团没有安排学习内容，只是让学生自己写回家作业。四、社团实施建议 根据以上调查研究得出的结果，针对社团开展的现状和存在的问题，我们小组对社团的开展也提出了自己的建议：1希望学校在开设社团的时候能够更多地站在学生的角度出发，开设更多的体艺、科技类社团，让学生真正在学好文化知识的同时可以习得一项课外的技能，让每个孩子都喜欢社团课。2再引进一些好玩的社团，如剪纸、魔术等一些学校没有，学生却很感兴趣的社团，并希望学校请更专业的老师来进行指导。3尽量遵循学生的兴趣爱好，来分配社团，让每个孩子能根据自己的喜好参加自己喜欢的社团。4社团不应该写作业，更多的是培养学生的兴趣爱好，希望社团课的老师们都能精心准备教学内容。5上社团课的老师也应该像平时上课的老师一样，用一些特别的教学技巧或轻松幽默的语言，或是独特的教学方法来吸引同学的注意力，以便于同学们能在社团课上更好的进行学习。五、结语这次的调查研究活动非常有趣，感觉在这样的活动中，我们也成了学校教学活动的小