小学体育轻物投准课堂教学设计.doc

轻物投准课堂教学设计课题 投掷:捕捉野兔 游戏：“信息传递” 学习目标根据新课程标准的五个领域目标，我设计了如下3个教学目标：1通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投掷的兴趣。2通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中初步接触和了解原地投掷的动作方法，发展上肢力量，培养身体的协调性。3通过自主练习游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立自信心，同时让学生在游戏过程中初步树立安全意识，养成“自立、自控、自律”的行为习惯。教学重难点重点：学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法难点：身体协调用力过程 内容教师活动学生活动组织 导入新课781.课堂常规2.准备活动（配备郊游曲） (1)齐步走，并做简单的活动 (2)热身操1.师生问好2.情境创设；教师通过春天到了，花儿开了,鸟儿叫了，农民伯伯的麦苗也绿了。带领大家去春游3.带领学生绕过柳树，升旗台，回到原地，围成一个大圆圈边走边进行简单的活动4.围着圆圈跳一段热身舞蹈。1.师生问好2.进入情境；展开想象3.在老师的带领下边走边进行肩部专项练习。4.同老师一起做 热身操要求：集合快、静、齐 反应灵敏 充分活动 四列横队走成圆 激发兴趣阶段（学习创新阶段）45一、 投掷纸飞机 情景导入：就在刚才老师收到一个消息，山坡上那片绿油油的麦苗，被一群野兔子袭击，把麦苗肯啃乱七八糟，农民伯伯很是气愤，用麻醉飞镖来捕捉兔子，同学们想不想做小勇士来帮助农民伯伯来捕捉野兔？“想”下面就进行一个投掷技术的学习，看谁能胜任这项任务。老师先考察一下同学们扔纸飞机的水平 1.给每组的组长一叠用废旧报纸折成的纸飞机2.学生在自主练习时教师巡回观察3.集合，一起讨论为什么有的同学投的近有的投的远，大家畅所欲言1.组长给自己的组员分发一个纸飞机（看哪组分发的最快）2学生用自己喜欢的方法散点练习并展示3.小组讨论投准姿势 ，讨论有的机型不一样，有的动作方法不同导致投掷远近不一要求：认真思考 注意安全组织：散点练习 探究学习阶段1517二、学本领（学习侧向投准）动作要领：侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持轻物向侧后方引伸，右腿微屈;然后右腿蹬地向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物向远处目标投准口诀“两脚开立侧身站，蹬地转髋要连贯，肩上曲臂准又远”三、捕捉野兔子1. 公平起见，将纸飞机展开后并窝成团，这样手中的武器都是圆形的纸团了。2. 以组为单位，进行投掷练习3. 请两个同学做投准动作，老师指导评价，并组织同学们讨论4. 示范讲解原地侧向投准的方法5. 学生徒手模仿56次6. 学生带纸团练习7. 老师巡回指导8. 再次练习投准9. 挂上小野兔道具，投准小野兔（小野兔来了，让我们用刚才学的本领去消灭它们。看哪组消灭的最多）10. 教师评价（野兔子有的被麻醉飞镖击中有的被打跑，让我们为自己的勇敢而鼓掌）1. 将旧报纸窝成团，那好自己的武器2. 以组为单位，进行投掷练习。3. 认真听讲老师讲解原地侧向投准方法4. 原地模仿投准方法5. 在组长的带领下，有组织、有秩序的到练习场地练习投准6. 讨论：怎样才能投得准？(控制力量,近的轻点投,远的重点投)7. 再次集体练习投准8. 采用小组比赛法投掷野兔子，看哪组捕获得多要求：认真练习、积极思考讨论、相互帮助组织： 组织: 体验乐趣阶段78四、游戏：信息传递重点：团结合作 1. 语言引导：捕捉野兔后要把好消息传递给农民伯伯。2.老师讲解游戏方法、规则，接力跑的形式将纸团放入邮筒中3.组织组员进行比赛4.老师评价1. 产生兴趣2.认真听讲游戏方法、规则 3.各组用最佳的方法练习比赛要求：遵守游戏规则、团结协作 组织：“信息传递” 互动恢复身心阶段341. 庆功会：音乐伴奏放松2. 师生评价3. 收拾器材1. 老师引导学生做放松2. 小结