烛之武退秦师-张广峰.ppt

左传,烛之武退秦师,左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传。(传注释或解释经书的文字。),左传简介,按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。,编年体,国别体,纪传体,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,故事背景,烛之武（）退秦师,请在“退”前加上一个词或短语，概括全文内容。,预习检查,1、大兵压境，小国告急。2、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。3、勇士闯虎穴，巧言退秦师。4、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。,请用简洁的语言概括各段内容。,秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋撤围,围郑受命退秦撤围,预习检查,转学法指导,课文分析,读课文12自然段1.烛之武为什么要夜缒而出”?2.郑国君臣为什么一开始就把劝说目标锁定在秦军而不是晋军？你能从文中找到根据吗？,诵读提示,转第一自然段,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军南。,晋军,诵读提示,转第二自然段,2、佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。,思考：1、本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名。2、理解句式：是寡人之过也。3、分角色读课文，揣摩人物的语气、感情。,诵读提示,转烛之武,3、夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,思考：1、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层？2、你认为哪一句说辞最能打动秦王？3、简单品析烛之武的语言艺术。,诵读提示,转语言艺术,2、亡郑陪邻,有害（离间）,对秦,3、舍郑利秦,有利（利诱）,对秦,4-5、亡郑阙秦,有大害（瓦解）,对秦,层层深入步步紧逼,（表面）,（深层）,1、郑既知亡,分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。,退出（示弱）,对秦,春秋无义战!利益至上。,亡郑,无利，有小害,舍郑,无害，有小利,亡郑,将有大害,（表面）,（深入）,亡郑（害于秦）,舍郑（利于秦）,赐晋（负于秦）,肆晋（阙于秦）,晓以利害,处处言秦，处处为郑,明则为秦，暗则图晋,句句与郑无关，句句关郑兴亡。（8“君”，6“郑”。）真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，一番善言情荡衷肠罢干戈。,烛之武的语言艺术,郑亡（言于秦）,诵读提示,转古人点评,4、子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,诵读提示,转人物描写,结局：晋军亦退师,晋文公将其与“子犯”相比，看其一代霸主之气,塑造人物的方法,1.环境烘托（疾风知劲草）2.他人的陪衬3.个性化的语言4.细节描写“夜缒而出”,1、烛之武有哪些地方值得我们学习？2、左传在人物描写方面有何特点？,左传叙事中人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段，而绝少对人物进行外貌、心理等主观静态描写。通过人物在重大历史事件中的言行，人物性格得以展现，形象得以完成。袁行霈中国文学史,关于作品中的人物,转布置作业,讨论:你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么?,郑伯礼贤下士，从谏如流。,佚之狐识人才的伯乐。,烛之武官微人轻,怀才不遇,临危受命，不避艰险，深明大义，才智超群。,秦伯以利为重,亦敌亦友,变化难测,政治手腕了得。,晋侯以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对,有政治家的风度。,合作探究,通过本课的学习，谈谈烛之武出色的劝谏艺术对于古人和现代人的处事有什么意义。,、对于古人中国有句古话：伴君如伴虎。批龙鳞”，逆圣听，需要大勇与大智。作为君王，则应虚心采纳，方可成就霸业。1、邹忌与齐威王（正面）齐王接受皱忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有此所谓战胜于朝廷”的美谈。2、触龙与赵太后（正面）抓住赵太后爱子、怜子之心，触龙拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情，申明大义，进而解开太后心结。,3、魏征与唐太宗（正面）唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。唐太宗“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”4、管仲与齐桓公（正面）齐桓公豁达大度，听了鲍叔牙的话，不但不治管仲的罪，还立刻任命他为相，让他管理国政。后来齐国就越来越富强了。5、比干与纣王。（反面）纣王拒谏饰非、耽于酒色、暴敛重刑，甚至将比剖腹挖心。最终是民怨四起。6、召公与厉王（反面）周厉王防民之口，甚于防川，止谤使得老百姓“道路以目。三年之后，被流于彘”。,二、对于现代人1、注重对方感受，委婉劝说，文明交流。2、听取别人意见，完善自我，少走弯路。3、宰相肚里能称船。有则改之，无则加勉。,烛之武委婉