学校消防安全检查报告

1 / 13 学校消防安全检查报告 消防工作是一项知识性、科学性、社会性很强的工作，涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。以下关于学校消防安全检查报告三篇，仅供参考。 学校消防安全检查报告 (一 ) 消防安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校根据区教体局 201*年 *月 *日消防安全暨冬季安全工作会议要求，在上级教育行政主管部门的领导下，认真贯彻落实各种消防安全会议精神，坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，增 强了师生的安全意识和自我防护能力 ;通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患 ;通过师生齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。 我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长王昌元为组长，分管副校长杜才宝为副组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长和班主任具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班 主任签定安全责任书，层层落实、2 / 13 责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，坚持 “ 谁主管，谁负责 ;谁检查，谁负责 ;谁验收，谁负责 ”的原则，限期整改。 为规范学校消防安全管理，我校建立了一整套与消防安全相关的安全管理制度：如门卫值班制度、节假日行政教师值班制度、安全四防制度、各专用教室安全保护制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生消防安全意识的目的。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人 汇报 ;校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。 同时，我校还制订了突发公共事件应急预案，在预案中明确了消防应急救援队伍，并通过每学期一次的消防应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。 我校坚持校领导值班制。学校每天有 2 名领导带领各楼层值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。 加强消防检查与 管理。消防安全是学校综治创安工作3 / 13 中不可忽视的一个重要环节。我校制定了消防安全管理制度，根据上级有关部门的要求，确保楼梯通道畅通无阻，扶手完好。分管副校长直接担任信息报告员，保证信息上级及时准确。配置了灭火器 4 只，消防栓 17 只，并定期检查各种消防器材，如消防栓、水带、灭火器等。定期更换灭火器内干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如多媒体机 房、图书室等部位，坚持 “ 以防为主，以消为辅 ”的消防工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。 我校无食堂，校园内无商店，无学生宿舍，无教师宿舍和公寓，对学生不提供饮用水，做到校内无火源。结合今年暑假的校安工程，我校对校内用电的电线和用电设备进行了彻底地更换。同时考虑用电量剧增的实际情况，供电公司对我校用电进行了无偿的增容改造，保证学校用电不超负荷。我校需要重点防范的部位是两个微机房，最近我们改建了一个微机房，另一个微机房我们将加大巡查的力度，发现问题及时整改。 我校根据学校教育的实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，4 / 13 不断提高全体师生的消防安全意识。 一是利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。 二是广泛利用学校多媒体网络、校园电视台、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报，以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、学科渗透等途径，大力宣传消防方面的知识。按消防法的要求，教育全校师生人人都有维护消防安全、保护消防设施的义务 ，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。 三是开展消防演练活动。在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校每学期都开展一次消防演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。 学校建立、健全安全消防检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开包括消防在内的安全工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校 当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态。 5 / 13 在学校消防安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在今后的工作中，我们将继续坚持 “ 安全责任重于泰山 ” 的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。 *小学 2016 年 10 月 27 日 学校消防安全检查报告 (二 ) 根据武大保字关于开展春季消防安全专项整治工作的通知文件精神，学院在全院范围内组织开展了春季消防安全专项整治工作。 3 月 15 日，由学院领导和学生工作办公室组成的春季消防安全专项整治工作领导小组，对学院进行了全面消防安全检查。 1. 这次主要是对违章使用 100w以上大功率电器及私自乱拉电源线等全方面检查，对违章使用电炉、电热杯、电饭锅、水煮器和乱拉电源线的同学，给予警告并及时处理。 . 对消火栓、灭火器等消防器材的正常使用，做好日常保养维护和防火器材的添加和更换。 . 对在 寝室吸烟和熄灯后用蜡烛照明等违规情况的同学给予警告，消防安全委员会、后勤及保卫部门坚持 24 小时值班， (有情况随时呼叫 )。 6 / 13 . 值班人员每天检查学生晚上的就寝率，寝室文明卫生检查，做到发现安全隐患能及时消除，将此作为一项日常事务性的工作抓紧。 这次检查结果，总的情况来看是比较令人满意的，没有发现较大的安全隐患，但也发现一些寝室不遵守要求，在检查时仍使用大功率用电器，对于存在问题班级的安全责任人提出批评，具体如下： 1.宿舍使用热得快的寝室有 ： 一单元 ： 201(人管 )、 305(国贸 2)、 602(会计学 ) 二单元 ： 101(金融学 ) .樱园二舍使用热得快的寝室有： 06(金融学 ) .梅五存在安全隐患的寝室有： 31、 619、 634 .樱一存在安全隐患的寝室有： 18、 214、 325、 326、 401、 406、 408、 429、 430 .樱二存在安全隐患的寝室有： 08、 219、 207(注： 207 极不配合学生工作，态度恶劣 ) 1.我们对此次检查结果在学院范围内进行了通报，对以上各宿舍进行了通报批评 。对相关学生进行了严肃的批评教育。 .我们召开了学生干部安全教育大会，印发消防安全相7 / 13 关资料下发到宿舍，并要求各班召开以消防安全为主题的班会。 .加强安全责任人制度，要求各级安全责任人高度重视，并持之以恒，定期进行安全检查工作。 “ 隐患胜于明火，责任重于泰山 ” 。消防安全工作是一项常抓不懈的工作，我们将本着 “ 一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生 ” 的服务宗旨，继续努力工作，为全面夺取消防安全专项整治工作的胜利而奋斗。 学校消防安全检查报告 (三 ) 消防安全直接关系到 千家万户的生命财产 ,也关系到家庭幸福和社会的安定 ;学校消防安全教育工作的成功与否 ,不仅仅是教育的问题 ,更是社会和谐和健康发展的重要保障。 经过二年的积极创建，在全面总结消防教育示范学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，自评分 99。呈上 xx 第三中学创建 xx 市消防安全教育示范学校自查自评报告敬请评审 我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于 1990 年，现有 15 个班，在校生 510 人 (其中民工子弟居多 )，教职员工 5 人，具有中高职称教师 3 人，中级职称的教师 37 人，具本科或以上学历的有人，占全体教师的 83%;校园占地面积约 5 亩，校舍建筑面积 5267 平方米，学校建8 / 13 有教学楼两幢，综合楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全，还建有艺术特色专用剪纸和陶泥教室两个。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的 “ 小桥流水 ” 独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。 我校以 “ 团结、奉献、拼搏、争先 ” 为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩 . 学校先后被授予 “ 市级平安学校 ” 、 “ 市级文明单位 ” 、 “ 市级绿色学校 ” 等多项荣誉称号 ,特别是近半年以来 ,学校各项建设紧锣密鼓地进行 ,这是自信的表现 ,更是力求上进的表现。 在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省第九届运动会，赛艇项目获团体总分第一名 ;运动员陈爱娜在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。 消防安全教育示范校创建活动，目的是提升学校 “ 四个能力 ” 建设 (提高消除火灾隐患的能力、提高组织扑救初起火灾的能力、提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防宣传教 育的能力 ), 因此我校创建工作的开展也以此为标杆 ,以切实可行的系列教育活动为载体，把消防安全的责任、培训、教育和宣传工作细化到实处。 9 / 13 建设制度，强化责任 (本项 20 分，自评 20 分 ) 自 2016 年 3 月创建领导小组成立后，各项工作就有条不紊地展开，先着手制订消防安全管理制度，明确分工落实责任，任命消防安全责任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全监督人李建波，消防安全宣传人林邦华，落实重点部位的消防责任人 (在显眼的地方张贴标牌公示 )，编制 xx 三中消防安全教育校本教材，成立由李建波等 9 名 教师参加的消防应急救援队和钱丽等 11 名学生组成的学生消防志愿宣传队，对学校所有的消防设施进行全面调查并登记造册，按制度由值日教师进行每日防火巡查、创建领导小组指定有关责任人进行季度隐患大排查，对巡查中发现的问题以书面的形式上报，并责成总务处及时维护和整改，确保消防设施完好以保证日常教学工作的正常开展和师生的生命财产安全。 消防培训、注重实效 (本项 20 分，自评 20 分 ) 教师培训强调灭火器的使用、逃生自救技能、扑救初起火灾的能力，同时培养人员疏散和火灾隐患的排查能力，因此我们制订针对性强的 培训计划，开展强力培训， 1、 2016 年 12 月举办一次消防专家讲座，主要讲解家庭、学校常见火灾的预防，火灾隐患的排查、灭火器的工作原理和使用要点。老师们受益匪浅，纷纷表示这样的讲座办得很有意义。 10 / 13 、 2016 年 4 月和 9 月组织两次全校教师参加的消防知识学习。并把学习材料发到学校邮箱和网站，以供教师能随时自学，并要求做好学习的笔记，教师们都很认真地完成了这一特殊的作业。 、 2016 年 10 月请专职消防队到校现场指导。利用举办消防演练的机会，全校教师都亲身体会了一下用灭火器现场灭火，培养他们 扑灭初起火灾的能力。 、聘请 xx 专职消防队员蒋太平担任教师志愿应急救援队的指导员，到校指导开消防水泵、接水带、架水枪等，通过学习，使各项技能有了质的提高，教师应急救援队成了真正能打仗的队伍。 学生培训强调基本的防火、报警、逃生常识的培养。主要方式有开设综合实践消防课程、主题班会、征文、系列消防安全教育专题活动等。值得一提的是我校的学生消防安全志愿服务队，由 11 名学生组成，来自两类学生：一是表现全优的学生会干部，还有就是学习落后的后进生，把他们组合在一起，无论是消防灭火训练、分发消防宣传资料 还是消防隐患排查，都能有上好的表现，效果非常好，后进生的表现一点也不比学生会干部差，更重要的是后进生在参加志愿者服务活动后，各方面的表现进步了不少，值得在以后的工作中做进一步的研究。 安全教育，自成体系 (本项 40 分，自评 39 分 ) 11 / 13 学校自编消防校本教材和安全通用读物各一本，用于学校消防安全教育。教材内容上传到学校网站，供师生们随时调用，随时学习，每学期开学初都分发通用安全读物，供班级安全教育使用。 利用周一国旗下的讲话、开学 (或结业 )典礼等机会，请学校的分管领导专门讲解 消防安全知识，还在寒暑假分发告家长书，强调安全教育的意义。 综合实践课开设消防教育专题，做到教师有备课教案，学生有听课笔记。使消防安全教育能落到实处，务必收到实效。 我校还自我加压，每学期组织一次消防应急演练。特别是今年 10 月份举办的消防演练内容更丰富，有火灾应急疏散演练、消防安全知识讲座、灭火器的使用、现场初起火灾的扑灭、消防水泵的使用、消防水带的接驳、水枪的使用等。使全校师生在一系列的教育活动中获益，提高了消防技能，增强了实战经验。 这学期我校还专门聘请了 xx 消防队的蒋太平 担任学校的消防辅导员，指导我校的消防安全教育工作。 宣传多样，效果显著 (本项 20 分，自评 20 分 ) 学校消防安全宣传既有专栏，黑板报等传统阵地，也有富有时代气息更受学生欢迎的多媒体平台和网站。 校内四大专栏全部刊出消防安全知识和消防演练资12 / 13 料，其丰富的内容，精彩的画面颇受学生喜爱 ;每个班都及时刊出以消防安全为主题的黑板报 ;广播中不时响起宣传消防安全知识的声音 ;学校网站里消防安全的教材，所有这一切，都能让学生在消防安全的氛围里得到教育，受到熏陶。 学校还开展各具特色的宣传活 动，上学期组织全校学生调查家庭消防安全和查找身边的火灾隐患，活动得到了广大家长的支持和积极配合，也收好了很好的社会效益，使消防安全宣传和生活实践有机结合。这学期还组织“ 学生