八年级思想品德上册复习提纲（xx版北师大版）

1 / 18 八年级思想品德上册复习提纲（ XX 版北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 北师大版八年级 思想品德上学期复习资料 八年级思想品德上学期复习（及格必背）内容 第一单元步入青春年华 第一课 感受青春律动（ P2） 第一站青春多美好（ P3） 1、人的一生需要经历哪些发展时期？ 从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。 2、进入青春发育期后，人的生理有哪些 变化？ （ 1）性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。 （ 2）身体外形急剧变化。 （ 3）体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。 3、为什么说青春期是人生发展的重要时期（ P4） （ 1）青春期是身体发育的关键时期。 （ 2）青春期也是智力迅速发展的时期。 2 / 18 （ 3）青春期还是心理走向成熟的重要时期。 （ 4）青春期的情感、情绪十分丰富。 （ 5）青春是人生中最美好的阶段。 4、为什么说青春是人生中最美好的阶段？（ P6） 它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。这个阶段， 人充满理想与信心，最具潜在的力量和创造性。在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。 第二站五彩青春路 (P7) 1、青春期有哪些心理特征？（ P8） （ 1）困惑是青春期的正常反应。 （ 2）独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。 （ 3）尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。 2、青春期的三个主要心理矛盾是什么？（ P9） （ 1）渴望独立与现实依赖的矛盾。 （ 2）心理闭锁与求得理解的矛盾。 （ 3）性发育迅速成熟与性心理相对 幼稚的矛盾。 第三站青春圆舞曲 (P10) 1、怎样度过我们的青春期？（ P11） （ 1）我们要主动适应生活中的变化。 （ 2）我们要积极寻求适当的解决方案。 （ 3）我们要学会设计自己的青春之路。 3 / 18 第二课 共享花季友情（ P15） 第一站青春平行线（ P16） 1、男女生之间有何差别？（ P17） 女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等 方面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。等等 2、为什么说异性同学之间的交往是必要的？（ P18） 与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。 第二站友情价更高（ P18） 1、怎样与异性相处？（ P19） （ 1）学会与异性相处。 注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲密 、随便。 要注意和对方保持适当的空间距离。 （ 2）学会正确对待异性的好感 4 / 18 对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。 应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己： 欣赏对方的优点是为了向对方学习。 当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。 （ 3）要更多地参加集体活动。集体活动为我们提供了广阔的交往空间， 能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘，满足我们的交往需要。 2、如何正确对待异性的好感 随着年龄的增长，处于青春期的我们往往会对异性产生好感，这时一种正常现象。但如果 沉溺于其中，就会影响我们的学习和情绪，带来不必要的困扰。当异性向我们表达爱慕之情时，要学会坚决的拒绝，但要尊重对方的情感，为对方保密，以适当的方式提醒对方，在交往的过程中应保持适当的距离，在平时的学习、生活中，我们要与对方有好相处，正常交往。 3、异性同学交往的注意事项（ P20） 第二单元养成交往品德 第三课诚实为本（ P26） 第一站诚实最好（ P27） 1、诚实的意义有哪些？（ P27） 5 / 18 （ 1）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。 （ 2）诚实能使我们获得他人的信任和友谊。 （ 3） 诚实能使社会生活更加健康和谐。 2、什么是诚实？（诚实的含义） 所谓诚实，是指言行跟内心思想一致，不虚假。动机在于传达真信息的行为。 3、关于诚实的法律规定有哪些？（ P29） 第二站诚实待人（ P30） 1、怎样做到诚实待人？（ P30） （ 1）我们要真诚待人。 （ 2）做诚实的人，就必须履行承诺。 （ 3）做诚实的人，要坚持实事求是。 （ 4）做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。 （ 5）做诚实的人，也要讲究策略。 2、我们在履行承诺的过程中应该怎么做？ 1)重视承诺 ，要对自己的承诺负责，努力完成自己的承诺。 2)慎重承诺，作出承诺时要量力而行，不要承诺自己做不到的事。 3)认真负责，在实现承诺时要按自己的许诺去做，不推脱责任。 3、做诚实的人怎样讲究策略？（善意的诺言） 6 / 18 社会是复杂的，做人做事都要面对各种复杂的情况。当说真话会伤害他人或危害公共利益的时候，就要具体问题具体分析，讲究策略和方法。 第四课信任无价（ P35） 第一站信任最珍贵（ P36） 1、诚实与信任有何关系？（ P36） 诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。 2、信 任他人和获得他人的信任有何重要意义？（ P37） 信任他人，可以使我们获得一种安全感；得到他人的信任，我们可以得到 一种心理的满足。 信任是人们感情的重要纽带，可以是交往更为顺畅，使社会生活更加和谐。 3、信任的重要性是什么？（ P37） 信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。 4、信任的作用是什么？（ P37） 相互信任可以增进人们的情感。信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。 第二站相互信任（ P39） 1、怎样才能做到相互信任？（ P39） （ 1）在成长过程中， 我们需要信任他人。 （ 2）要珍视他人对自己的信任。 7 / 18 （ 3）要努力做一个值得信任的人。 （ 4）信任不等于轻信。 2、我们要怎么做才能得到他人的信任？ （ 1）要珍视他人对自己的信任，得到别人的信任，就证明我们得到了承认和认可。得到信任的同时也就意味着具有了一份责任，我们不能辜负别人的信任。 （ 2）要努力做一个值得信任的人，要赢得别人的信任首先要具有高尚的品德；同时还要具备一定的能力以履行自己的承诺。 第五课尊重他人 (P43) 第一站尊重乃公德之始 (P44) 1、尊重的含义是什么？（ P44） （ 1）尊重是对他人的尊敬和重视。 （ 2）尊重是对他人的人格而言。 2、尊重的意义是什么？（ P45） （ 1）尊重是公德的前提。 （ 2）尊重是和谐社会的基础。 第二站学会尊重（ P47） 1、我们要如何尊重他人？（ P48） （ 1）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 （ 2）尊重他人，需要有礼貌地与人交往。 （ 3）尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿8 / 18 童。 （ 4）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 （ 5）尊重要发自内心，出自真诚。 2、尊重在生活中的表 现 尊重表现为一种情感和态度，尊重意味着重视他人的权利与尊严，设身处地的为他人着想，理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平等地对待他人，尊重别人的感情，体谅别人的感受。 3、在日常生活中我们应该怎样对待身边的弱势群体？ 我们应当尊重他们、平等地对待他们，自觉地维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助，关注他们的生存状态，尊重他们的权益与人格。 第三单元珍视公民资格 第六课公民的权利（ P54） 第一站我们是公民（ P55） 1、公民的涵义（ P55） 公民通常是指具有一国国籍并受 该国法律保护的人。 2、国籍（ P55） 国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份；国籍是判断一个人属于哪个国家的依据。 3、继有国籍的取得方式 (P56) （ 1）亲属关系取得 9 / 18 （ 2）因婚姻关系取得 （ 3）因经济关系取得 （ 4）因收养关系取得等 4、公民取得国籍的方式有哪些？（ P56） （ 1）以出生的方式取得国籍，叫原始国籍。 （ 2）以申请加入的方式取得国籍，叫继有国籍。 7、中华人民共和国国籍法对中国公民的国籍有何具体规定？（ P57） 8、公民身份有何意义？（ P57） 公民身份意味 着我们对国家的归属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。同时，会受到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园。 9、我国公民的范围（ P57）： 我国公民指我国社会的一切成员，无论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度如何，甚至是被剥夺政治权利的人，只要具有中华人民共和国国籍，都是中国公民。 第二站公民的基本权利（ P58） 1、什么是宪法？（ P59） 宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利。宪法在郭家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。 10 / 18 2、宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？（ P59） 选举权和被选举权、人身自由权利、通信自由权、受教育权、政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利、进行科学研究和文化活动的自由权利、社会经济权利。 3、宪法规定的我国公民享有的基本权利 (P59 P62)： （ 1）选举权与被选举权 是公民一项基本的政治权利 （ 2）人身自由权 （ 3）通信自由权 是公民拥有通信自由 和通信秘密的权利 （ 4）受教育权 既是公民的权利又是公民的义务 4、其他权利包括哪些？ （ 1）言论、出版、结社、集会、结社、游行示威等政治自由权利 （ 2）宗教信仰自由权利 （ 3）对国家机关及其工作人员提出批评建议的权利 （ 4）进行科学研究、文学创作和其他文化活动的自由权利各种社会经济权利 5、如何理解基本权利？（ P62） 第七课保障未成年人权益（ P66） 第一站我们的权利（ P67） 1、什么是未成年人？（ P68） 11 / 18 未成年人是指未满十八周岁的公民。 2、我国未成年人在哪些方面 受到法律的特殊保护？（ P68） （ 1）未成年人的生命健康权不受侵害。 （ 2）未成年人的人格尊严不受侵犯。 （ 3）未成年人的个人隐私应该受到保护。 （ 4）未成年人的财产权也要受到保护。 （ 5）未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护。 3、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？（ P72） 家庭保护、学校保护、社会保护 4、名誉权和荣誉权有何不同？（ P69） 第二站正确对待权利（ P74） 1、我们为什么要珍视自己的权利 (P75) 权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严 的体现。全面了解、正确行使自己的权利，不仅可以维护自己的权益不受侵害，而且可以维护法律的尊严，促进政治文明的发展。 2、我们应怎样正确对待权利？（ P75） （ 1）珍视自己的权利。 （ 2）我们应采取合法手段获得权利。 （ 3）我们应充分尊重他人的权利。 （ 4）我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。 3、中华人民共和国未成年人保护法的主要内容有哪些？12 / 18 （ P78） 4、当亲人侵犯我们的隐私权是，我们该怎么办？ 答：（ 1）、要心平气和地运用所学的法律知识跟家人讲道理，说明他们的 做法是不合法的 。 （ 2）要换位思考，体谅家人的良苦用心，谅解他们的过错 （ 3）平时要主动与家人交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心 （ 4）要正确对待父母的教育等。 5、消费者维权的途径（当我们的消费者合法权益受到侵犯时，我们该怎么做？） 答：（ 1）与经营者协商和解 （ 2）请求消费者协会调解 （ 3）向有关部门申诉 （ 4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构进行仲裁 （ 5）向人民法院提起诉讼 第八课做守法的公民（ P81） 第一站认真履行义务（ P82） 1、什么是公民义务 公民的义务是 指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 2、权利和义务有何关系？（ P83） 13 / 18 （ 1）权利和义务是统一的，不可分割的。 （ 2）权利和义务是相辅相成的。 （ 3）权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。 （ 4）在我国，不允许参在只享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履行义务而不享有权利的公民。 3、我国公民的基本义务有哪些？（ P84） （ 1）维护国家统一和民族团结。 （ 2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德。 （ 3）维护祖国的安全 、荣誉和利益。 （ 4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 （ 5）依法纳税。 （ 6）其他基本义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 4、我们应该如何履行受教育的义务 （ 1）认真履行按时入学的义务。 （ 2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。 （ 3）认真履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长，努力完成14 / 18 规定的学习任务的义务。 5 举例说明我们怎样尽到自己的义务 （ 1）、在家庭内部，我 们应该尊敬长辈，与同辈平等相处、相互扶持。 （ 2）、在学校里，我们要履行好受教育的义务，还要爱护学校设施，维护学校和班级的荣誉。 （ 3）、对国家和社会，我们应该积极维护民族尊严，维护国家统一等。 第二站培养守法精神（ P86） 1、怎样做一个守法的公民（我们应如何培养守法精神）？（ P87） （ 1）知法 -要学会懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。 （ 2）守法 -要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。 （ 3）护法 -要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的 合法权益和公共利益。 2、我国法律将违法行为分为哪两类？（ P89） 一般违法行为、严重违法行为即犯罪 3、我国法律规定对两类违法行为分别采取哪些处罚措施？（ P89） 对一般违法行为采取的处罚措施有：警告、罚款、拘留 15 / 18 对严重违法行为采取的处罚措施有：（主刑）拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（附加刑）罚金、剥夺政治权利、没收财产 第四单元承担社会责任 第九课维护公共秩序（ P92） 第一站生活需要秩序（ P93） 1、秩序和规则有何关系？（ P93） （ 1）生活离不开秩序。 （ 2） 秩序离不开规则。 （ 3）规则离不开人们的自觉遵守。 2、为什么生活离不开秩序 秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助；只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。 3、规则有哪些类别？（ P93-94） 社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。法律是最严格的规则。 第二站自觉维护秩序（ P96） 1、我们应如何维护社会秩序？（ P96） （ 1）维护社会秩序是文明的表现。 （ 2） 维护社会秩序，要从自己做起。 16 / 18 （ 3）维护社会秩序，也要做一个监督员。 （ 4）维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。 2、我们未成年人作为不同的社会角色也承担着不同的社会责任。 答：作为未成年人，在生活中，我们有着不同的角色。作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们遵纪守法，还要承担一定的社会责任。 3、全国青少年网络文明公约的主要内容有哪些？（ P98） 要善于上网学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约 会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 第十课勇于承担责任 (P101) 第一站我们的责任（ P102） 1、树立责任意识有何重要意义？（ P103） 负责任的人能赢得他人的信任、尊敬和赞赏，不负责任，就会受到人们的 鄙视和谴责。 2、责任的本质是什么？（ P103） 责任产生于人们之间的相互约定