八年级历史上册 探究导学课型 2.6 戊戌变法课件 川教版.ppt

第6课戊戌变法,一、序幕:公车上书1.背景:1895年,_签订。2.概况:_、梁启超联合1300多名应试举人上书光绪帝。3.目的:反对同日本议和,请求变法。4.影响:打破知识分子不得过问朝政的禁令,是资产阶级维新思潮转变为_标志。,马关条约,康有为,爱国救亡政治运动,二、发展1.康有为、梁启超创办_(后改名中外纪闻),建立强学会。2.全国各地成立学会、创办报刊和学堂等,维新变法运动波及全国。三、高潮:百日维新1.时间:1898年6月11日至9月21日,共103天,故又称作“_”。2.开始:光绪帝颁布_,实行变法。,万国公报,百日维新,定国是诏,3.内容:(1)经济:提倡办实业,奖励发明创造,改革财政。(2)政治:_,裁撤冗官,精简机构。(3)文化:改革_,开办新式学堂,设立译书局。(4)军事:训练和装备_。,广开言路,科举制度,新式陆、海军,四、结果:失败1.原因:变法触犯了以_为首的封建顽固势力的利益,光绪帝无实权。2.表现:(1)1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁_,搜捕维新派人士。(2)康有为、梁启超逃往国外。_等六人被杀害,史称“_”。,慈禧太后,光绪帝,谭嗣同,戊戌,六君子,五、评价1.性质:_的爱国政治运动,加快了中国近代化的进程。2.地位:(1)要求挽救_,发展_,具有爱国和进步的作用。(2)广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起到了_的作用。(3)促使资产阶级的政治斗争由改良转向了_。,资产阶级,民族危亡,资本主义,思想启蒙,革命,【比较记忆】洋务运动是地主阶级领导的,戊戌变法是资产阶级领导的。洋务运动主张学习西方的先进技术,戊戌变法主张学习西方的政治制度。洋务运动的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义;戊戌变法主张在不推翻清朝统治的前提下,通过改革政治制度,发展资本主义。,洋务运动开启了中国近代史上的经济近代化,戊戌变法开启了中国近代史上的政治民主化。公车上书揭开了维新变法的序幕;百日维新指的是戊戌变法的高潮事件;戊戌政变是戊戌变法失败的标志。,【史料解读】变者,天下之公理也。梁启超【解读】这句话体现了梁启超在民族危机日益严重的背景下,主动寻求变革,救亡图存的思想。维新人士的变法思想是符合当时中国历史发展趋势的,是进步的、爱国的。,【知识构建】A:_B:_,公车上书,百日维新,【历史线索】洋务运动没有使中国走上富强的道路,甲午战后,马关条约的签订,使中国陷入了更为严重的民族危机。为摆脱民族危机,康有为、梁启超等掀起了一场维新变法运动,继续探索救国救民的道路。公车上书揭开了变法的序幕,百日维新成为变法的高潮,戊戌政变则标志着变法以失败而告终。戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用,变法的失败也证明了:在半殖民地半封建社会的旧中国,资产阶级改良道路行不通。,戊戌变法在历史长河中犹如浪花击石,转瞬即逝,但它却有力地推动了中国近代化的进程回首戊戌,每一个探索救亡图存的中国人,都不会忘记当年在深重的民族危机中艰难起步、用生命唤醒东方睡狮的爱国志士们!,【救亡图存公车上书】材料一1895年春,乙未科进士在北京考完会试,等待发榜。马关条约中割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛,赔款二万万两的消息突然传至,在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。台籍举人更是痛哭流涕。,(1)材料一反映了哪一历史事件?举人们为什么会群情激愤?这一事件带来了怎样的影响?提示:事件:公车上书。原因:马关条约的签订,使民族危机大大加深。影响:拉开了变法维新运动的序幕。,【大展宏图百日维新】材料二戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。梁启超,(2)史学家认为,“戊戌变法推动了中国近代化的进程”。请结合戊戌变法的内容说明上述观点的正确性。提示:政治上的措施,有利于具有维新思想的知识分子参与政权;经济上的措施,有利于中国资本主义的发展;文化教育上的措施,有利于西方科学技术、民主思想的传播;军事上的措施,有利于提高军队的战斗力。总之,戊戌变法推动了中国近代化的进程。(开启了中国政治近代化的历程),【曲终人散戊戌政变】材料三那个烦闷的夏季,又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。复兴之路,(3)你认为出现材料三所描述的戊戌变法失败的原因有哪些?你对“戊戌变法被扼杀了,但六君子的鲜血没有白流”这句话是怎样理解的?提示:原因:以慈禧太后为代表的封建顽固派的势力过于强大;维新派力量弱小;民族资产阶级的软弱性与妥协性;没有发动广大人民群众,依靠一个没有实权的皇帝等。理解:在社会上