七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt_第1页
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt_第2页
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt_第3页
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt_第4页
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我课件1新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,漫画拉车,广西南宁市第五十四中学2015级2班,积极打造特色班级文化,增强了学生的社会意识和责任感,培养了学生敢于担当、做有责任感的文明人的高尚思想。,材料给你什么启示?,集体可以涵养我们的品格,发展我们的个性,1,2,你喜欢小组合作吗?,你喜欢住校吗?,3,你还想再次军训吗?,3,4,你有过集体旅游的经历吗?,在集体中涵养品格,在集体中涵养品格,初中生活培养了你哪些品格?,你还希望参加哪些集体生活?为什么?,敬爱的刘老师:您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!学生元元某年某月某日,元元从担任班级黑板报主编中得到了哪些收获?,(1).集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,“上课铃响了,同学们快进教室!”老师的提醒,王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到老师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。,王小燕同学做得对不对?为什么?,孙悟空由一个桀骜不驯的妖猴最终变成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变化?受谁的影响最大?,唐僧是个崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前、坚不可摧的佛教徒。,小欣性格内向,除了上班就宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了,身体也好了许多。,(2).集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力,在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。,1、为什么说在集体生活可以涵养我们的品格?,著名的法国作家巴比塞说过:“个性和集体融合起来,不会失去个性。相反,只有在集体中,才能得到高度的觉醒和完善”。,你是如何理解以上名言的?,(1).在集体中可以完善自己的个性,苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。,2,谁跑得最快?,谁读书最认真?,谁最乐意助人?,3,谁画得最好?,在集体中发展个性,我们班,情景一我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。,情景二我是个“小心眼儿”,大家不喜欢我。,情景三我喜欢文学。我是学校文学社社长。,情景四我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。,利or弊,(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。,(3).在集体中可以丰富自己的个性,实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。,2、如何在集体中发展、完善个性集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。,课堂小结,集体生活成就我,1.小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中以后,他远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变,不再霸道、自私。这说明()A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力C.人是环境的动物,都是会变的D.个人离不开集体,B,随堂演练,2.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论