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民勤六中“一课双测+”学案 课题利用化学方程式的计算上课班级九（7）学习目标学会分析图像和表格中数据，并能运用数据进行有关化学方程式的计算学习重点学会图像和表格类的化学方程式的计算学习难点学会图像和表格类的化学方程式的计算中考考点 利用化学方程式的计算学习项目预设时间学习内容、过程课前检测35分钟写出下列反应的化学方程式：实验室用加热高锰酸钾制取氧气 实验室用分解过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体制取氧气课堂探究1525分钟1.6气体质量g0反应时间/min【自主学习】1. 已知氢气在氧气中燃烧的化学方程式 点燃 2. 2H2 + O2 2H2O反应中各物质的质量比： （ ） （ ） （ ）H2O2H2O14323628g316g49g解题依据：反应中各物质的相对质量比与实际质量比成 关系。【合作探究 交流展评】1.某校九年级综合实践活动小组用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。请回答：右图中1.6g是 的质量； 所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少？2. 某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度（即：氯酸钾的质量分数），他取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）2.122.082.042.04问：加热t3时间后，氯酸钾是否完全分解？ 求完全反应后产生的氧气的质量？ 求该样品中氯酸钾的质量分数?课后测评35分钟【课堂达标检测】2616.4反应时间/tt0剩余固体质量/g3.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应时间与剩余固体质量如下图所示：根据质量守恒定律，该反应产生的
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