关于我的学习生活作文4篇.doc

关于我的学习生活作文4篇 篇一：我的学习生活 学习是阳光它可以驱除心中的阴影 学习是雨露可以滋润干枯的心智 学习是阳光雨露它抚慰着我们幼小的心灵 不知不觉中学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬再数个春夏秋冬中我尝到了学习五味瓶的真正味道 学习肯定是苦的特别是在考试前同学们更是叫苦连天老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题布置了堆起小山的回家作业虽然学习很忙碌很辛苦但我并没有觉得疲倦我觉得学习很快乐看到了自己有了优异的成绩我会想：学习是幸福的当历尽了千辛而获得成功时学习的果实是那么的甜啊！ 紧张的学习环境当中丰富的课外活动也充实了我的视野欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们同学们载歌载舞沉浸在自己节日的欢乐海洋中校园组织的春游、秋游 在学习生活中也充满了竞争一次又一次的竞选增强了我的信心与经验给我在成人以后的工作中祭定了基础 你快乐也要学习不快乐也要学习还不如用笑容去迎接学习因为快乐是学习的源泉如果不快乐什么都是空的学习又有什么意义学习生活是多姿多彩的虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐 篇二：我的学习生活 说到学习我想每个人都不陌生吧我所说的学习不是人们所说的上课、考试一类狭隘的的学习我认为只要是对自己不了解、不熟悉的领域进行了解、请教直到熟悉就可以称为学习的过程 我喜欢跟各种各样的交往我觉得跟不同的人交往就是在和不同的人生对话想问题的角度也会不同一件事情可以有很多不同的答案可以有消极的想法也有积极的人生态度能够从中探寻生命中更多不同价值的结果还记得在学校的时候每次听老师讲课的时候经常也会透过老师的话语、思想情绪去感受他们所认识的世界尽量做到不把思维局限在书本上而是透过书本去观察作者的态度当时的心情和环境体味作者的人生扩大自己的视野在跟同学相处讨论的过程中更多注意到他们的人生观、世界观、道德观尽量吸取借鉴他们健康、积极的生活态度 我想每个人这个社会上生活每一天都不可避免跟各种人打交道也很自然处在学习的过程中自己获取信息的过程、跟别人交流信息的过程都是学习的一个部分我很享受这样的学习的过程因为学习带给我们很多收获让我感觉到自己在进步在朝好的方向前进 我的学习态度是：要做一件事情要不做要做就要把它做得更好不必追求谁又做了多少多少事即使只完成一件事情也要想想它的质量有多高是否合标准是否全身心投入进去完成每个动作你是否从中获得快乐你是否也有不懂的事情要请教别人是否虚心请教比自己经验更丰富的长辈学习我觉得这样才是有收获的！ 还想说说我学习英语的体会英语是一种语言也是一种交流的工具我们学习的目的也是为了能和外国人交流而从小学到大学我们似乎早已把学习的目的遗忘了一味地考试为了考试而考试学习的热情都被浇灭了我也是其中一个值得庆幸的时候前不久得到一个高人指点重新唤起我的激情我又开始学习英语了！ 我想每个人都能找到属于适合自己的学习方法更有效率的学习去充实自己的人生曾有人说过了：“读书人是世间幸福人”我们现在有条件读书有条件学习这种生活是幸福的我们应该好好珍惜更应该努力去学习！ 篇三：我的学习生活 不知不觉中“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬在无数个春夏秋冬里我尝到了学习的酸甜苦辣会有一些甜蜜的一些愁苦的下面就是我学习中的辛苦： 记得在小学四年级时学校组织了一项培训课程游泳对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然早早的报了名对于不太和游泳池接近的我对于在水上做练很有趣认为回到小时候充满了无限乐趣我本以为就是这么简单回家老师教的动作也没练一直老师不会查可是好景不长毕竟老师不会让我们一直这样玩耍老师在第五节课改变了教课方式就是让每个学生跳入水中练习一下子我心里恐慌起来心想：这下子可完了2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办我没练过淹死办万一泡沫板滑落了办万一万一不敢再想了只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边只觉得我心脏承受不了“江凡”老师响亮的报了出来到我了我该办都怪我前几课没好好学回家没好好练我什么也不敢想拿着我的泡沫板就往水里跳我立即抓紧木板按老师教的动作游起来可是不知的老师教得我全都忘记了什么也不会做老师只好生气地我从水上拉了上来 老师没好气地说：“你回事回家有没有练”说得我无地自容老师也不会善罢甘休的他让我们这些没有练过的单独留下练习练习一些最艰苦的动作比如仰卧起坐、练蛙腿害得我们连声叫苦 第二天我照例早早来到游泳馆这次我来的特别早换好游泳装就在这里适应环境可是我一问到那股怪味道就浑身打寒颤终于老师来了手里还有一把戒尺让人看了就害怕开始了只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了也免不了喝上几大口水可是还没有成功“江凡”老师又叫了声我的名字我颤悠悠地喊了声“到！”面对那蓝幽幽的水哗哗地流着我的心跳也越来越快旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧下一位”“不”我大声地说出口”又一次我拿着板不顾一切的跳入水中向着老师的话我的信心又回来了我有节奏的游着一旁的同学也在为我加油“耶”的一声我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来可是不小心手中的板滑落了喝了一大口水同学们都哈哈大笑起来 这就是我的学习生活的一小段“奋斗”才是我真正的学习！ 篇四：我的学习生活 我觉得人生是一个不断学习的过程要想自己进步就要不断的学习充实自己弥补不足 而我的学习可分为几个阶段小时候我家在农村与我同年龄的朋友都去了学校上学而我却不敢进学校的门怕老师直到有一天我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校而正遇到了一位下乡知青老师宋老师她好言好语的开导我说看你的朋友们都来学校了你也到学校来玩啦很热闹的说着话还给了我几块糖从那以后我也就每天跟同学一起背着书包上学那时学校学习很轻松也就是认认字唱唱歌也没什么作业直到五年级的时候我家搬到县里来后作业才开始多起来 在初中我常去我二哥家因为他家里有很多的书什么红楼梦、西游记、三国演义、水浒传等等的书我看得津津有味而我最爱看的书就是西游记总是被故事中的一个又一个的情节所感动看着看着我就想要是我也能写一本书多好我也爱看少年文艺有一次我还给编辑部寄过一篇作文呢呵呵只是那时太小写出来的东西也就非常幼稚但是编辑部还给我回了信台头是手写的我的名字只是内容是铅印的大意是说我的作文没有入选希望下次再接再励之类的话而且在回信中还寄来了两张明信片那可是我有生以来第一次收到明信片 到了高中我跟其他同学一样学习非常紧张只为了高考能考出好成绩来然后能进入高校学习为将来能有一份工作在高中我最佩服我的班主任宋老师他是教数学的总是讲起课来简简单单学习起来很轻松听完了他的课我总是在回味着并总是换个角色把自己想象成老师并仿照他的样子来想象我自已上课的会样也正因为受了班主任的影响所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧 终于有幸到师专继续学习了在大学学习中就没有高中时候那样紧张了富余时间一多我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自己而我几乎是一无所长于是我就爱钻图书馆总爱看一些考试外的书象什么计算机语言程序设计也常爱看一些科幻小说之类的书 三年时间终于顺顺当当的毕业了分配到县二中任教工作之余也看一些书由于有两个假期时间相对来说比较富余而我最大的收获就是学会了电脑的一些基本知识象什么安装操作系统啦简单的