2019届高三生物上学期第二次月考试卷(含解析) (II).doc

2019届高三生物上学期第二次月考试卷(含解析) (II)1.海绵是一类原始的多细胞动物，它们固着在岩石、贝壳或珊瑚上生活，海绵只有皮层和胃层两层细胞，中间是中胶层。绿藻生活在海绵的中胶层内，它们吸收海绵的代谢产物如二氧化碳，并给海绵提供氧气；而海绵则为绿藻提供保护。下列说法正确的是A. 从细胞结构上分析，绿藻与海绵的区别是有无以核膜为界的细胞核B. 从细胞成分上分析，绿藻与海绵的遗传物质都是DNAC. 从同化作用类型上分析，绿藻与海绵都是异养型生物D. 从生物种间关系上分析，绿藻与海绵属于寄生关系【答案】B【解析】【分析】从题干可知，绿藻和海绵之间生活在一起，对双方都有利，相互依存互利共生。绿藻和海绵都是真核生物。【详解】绿藻和海绵都是真核细胞构成的真核生物，都有以核膜为界限的细胞核，A错误。绿藻和海绵都是真核生物，遗传物质都是DNA，B正确。绿藻可以进行光合作用，吸收海绵的代谢产物如二氧化碳，并给海绵提供氧气，绿藻是自养生物，海绵是多细胞动物，不能制造有机物，是异养生物，C错误。绿藻和海绵生活在一起，对双方都有利，不是寄生关系，D错误。2.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是A. 胆固醇在动物体内可转化成性激素B. 脂质和糖原都是由C、H、O构成的C. 脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D. 胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输【答案】B【解析】【分析】糖原是动物体的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中，脂质包括脂肪、磷脂和固醇。【详解】胆固醇和性激素都是固醇的一种，在动物体内，胆固醇是可以转化成性激素的，A正确。脂质的组成元素是C、H、O，有的还含有N和P，糖原只由C、H、O组成，B错误。脂肪是生物体主要的储能物质，糖原是动物体的特有储能物质，C正确。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。3.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是()A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B. 玉米胚乳、甜菜块根在X条件下也会产生物质aC. 条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水D. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液，现象Z是由蓝变绿再变黄【答案】A【解析】根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A正确；玉米胚乳、甜菜块根在X（无氧）条件下也会产生物质（乳酸），a是二氧化碳，B错误；线粒体不能利用葡萄糖，C错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，D错误故选A。4.科学家发现蛋白质合成用到的供能物质有鸟苷三磷酸（GTP），GTP与ATP类似。下图为与基因表达相关的三种分子示意图，下列相关叙述错误的是 A. 甲、乙、丙的组分中均有糖B. 乙的水解产物中含有丙C. 丙可为乙的合成提供原料D. 甲、乙共由8种核苷酸组成【答案】B【解析】据图分析，甲是DNA的片段，含有脱氧核糖；乙是RNA的判断，含有核糖；丙是鸟苷三磷酸（GTP），含有核糖，A正确；乙的水解产物中含有有鸟嘌呤核糖核苷酸，与丙水解产生的G-P分子的组成相同，因此丙水解的产物可以作为合成乙的原料，B错误、C正确；图中甲含有4种脱氧核苷酸，乙中含有4种核糖核苷酸，D正确。5.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验能够达到目的的是()A. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目B. 将紫红色叶片高温处理去掉色素后再用健那绿染色观察线粒体C. 用光学显微镜观察核糖体的结构D. 用水做层析液观察花青苷的色素带【答案】D【解析】染色体形成于细胞有丝分裂的前期，月季成熟的紫红色叶片已经失去分裂能力，细胞中的染色质不会螺旋化形成染色体，因此用光学显微镜不能观察表皮细胞染色体的形态和数目，A错误；将紫红色叶片高温处理去掉色素后，细胞已经死亡，而观察线粒体需要以活细胞为材料，B错误；用电子显微镜才能观察到核糖体的结构，C错误；花青苷为水溶性，因此可用水做层析液观察花青苷的色素带，D正确。6.研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是A. 摘除部分棉铃，测定邻近叶片C02吸收速率的变化B. 环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化C. 对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片C02吸收速率的变化D. “嫁接”更多的叶片，测定叶片中C02吸收速率的变化【答案】D【解析】研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，而光合速率可用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示，因此摘除部分棉铃，可通过测定邻近叶片C02吸收速率的变化来推知对光合速率的影响，A正确；环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化也能推知对光合速率的影响，B正确；对部分叶片进行遮光处理，遮光的叶片不能进行光合作用，需要其它叶片为之提供光合产物，因此测定未遮光叶片C02吸收速率的变化才能达到实验目的，C正确；“嫁接”更多的叶片，实验变量增多，测定叶片中C02吸收速率的变化无法达到实验目的，D错误。7.将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的()蔗糖溶液与()尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是A. 实验开始后20分钟，()和()两组的细胞均发生质壁分离B. 此图说明了细胞膜具有选择透过性C. 实验开始后30分钟，()组细胞中必含尿素D. 实验开始后30分钟，()的细胞中必含蔗糖【答案】D【解析】【分析】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会发生质壁分离，图中ab段细胞失水，原生质体变面积减小，b之后在尿素溶液中的细胞发生了质壁分离自动复原的现象。【详解】在实验开始后20分钟，图中曲线显示，ab段原生质体表面积逐渐减小，说明()和()两组的细胞均失水发生了发生质壁分离，A正确。蔗糖分子不能进入细胞，因此20分钟后在()溶液中的细胞不会发生质壁分离复原的现象，尿素分子可以通过原生质层进入细胞，最终使细胞液浓度大于外界浓度，导致细胞吸水，因此20分钟后在()溶液中的细胞发生了质壁分离自动复原的现象，这也说明了细胞膜具有选择透过性，B、C正确，D错误。【点睛】本题的切入点从分析图形曲线的变化开始，找出曲线变化的原因，特别要理解尿素溶液中原生质体的变化，质壁分离自动复原一定是尿素分子进入细胞后，导致细胞液浓度增大，细胞吸水。8.关于一对相对性状遗传的叙述,正确的是A. 若仅考虑一对等位基因,在一个生物群体中，有4种不同的交配类型B. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和数量C. F2的表现型比为3:1的结果最能说明基因分离定律的实质D. 自交是鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦最简便易行的方法【答案】D【解析】【分析】一对相对性状的遗传遵循分离定律，分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。【详解】若仅考虑一对等位基因,在一个生物群体中，设这一对基因为A、a，则有AAAA，AA Aa，AAaa，Aaaa，AaAa， aaaa六种不同的交配类型，A错误。测交可以推测被检个体的基因型，并可以推测被测个体产生配子的种类和比例，不能测得配子的数量，B错误。基因的分离定律的实质是等位基因分离，分别进入不同的配子中去，此过程发生在F1减数分裂过程中，C错误。鉴别植物是纯合子还是杂合子可用自交和测交的方法，小麦是自花传粉的植物，两种方法比较来说，自交是最简单易行的方法，D正确。【点睛】基因分离定律发生在减数分裂过程，而不是受精过程。9.某生物兴趣小组观察了几种二倍体生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是A. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生断裂C. 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体【答案】C【解析】试题分析：根据染色体的形态可知，甲图处于有丝分裂后期，同时赤道板是一个虚拟的平面，故A错误；由于乙图中含有染色单体，因此乙图不可能发生着丝点分裂，故B错误；乙图中染色体：染色单体：DNA=1：2:2，可能处于减数第一次分裂后期，该时期的特点是同源染色体分离，故C正确；根据丙图可知，C组细胞染色体数目是体细胞的二倍，说明处于有丝分裂后期，而四分体是减数分裂特有的结构，故D错误。考点：本题主要考查有丝分裂和减数分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图的能力。10.若以1分子含500个碱基对的DNA（不含放射性）为模板，在含15N的环境中进行复制n次，下列相关叙述正确的是A. 复制过程中，需要消耗（2n-1）1000个核糖核苷酸B. 子代DNA中，两条链均含有15N的DNA分子有（2n-1）个C. 细胞内DNA复制主要发生在细胞核、线粒体和核糖体中D. DNA复制过程可以在体外完成，但在体外复制时模板DNA不能太大【答案】D【解析】依题意可知：该DNA分子共含1000个脱氧核苷酸，在含15N的环境中进行复制n次，共产生2n个子代DNA分子，在此过程中，需要消耗（2n-1）1000个脱氧核苷酸，A错误；依据DNA分子的半保留复制，在这2n个DNA分子中，有2个DNA分子的1条链含15N、另1条链含14N，余下的（2n-2）个DNA分子的2条链均含15N，B错误；细胞内DNA复制主要发生在细胞核中，C错误；DNA复制过程可以在体外完成，但在体外复制时模板DNA不能太大，D. 正确。11.下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是A. 格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B. 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C. 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D. 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记【答案】C【解析】格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确； 32P标记亲代噬菌体的DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记，有的不带有32P标记，D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。12.RPS29是一种核糖体蛋白，若表达缺失，会导致该蛋白所在的亚基无法正确组装，其同一亚基上的其他核糖体蛋白会被细胞认为是多余的蛋白，从而会被细胞内蛋白酶体系降解。下列叙述不正确的是A. 核糖体亚基的组装需要RPS29的参与B. RPS29基因的表达需要RNA聚合酶的催化，若过度表达，将可能会影响细胞功能C. RPS29和其他核糖体蛋白被细胞内蛋白酶体系降解的产物是多肽和氨基酸D. 若对细胞进行氨基酸饥饿处理，核糖体蛋白基因转录形成的mRNA量会显著降低【答案】D【解析】【分析】从题干提炼信息，RPS29是一种核糖体蛋白，它的缺失会影响组成核糖体的其他蛋白质，进而影响核糖体的功能。基因表达过程：基因mRNA蛋白质【详解】从题干信息可知，若RPS29表达缺失，会导致该蛋白所在的亚基无法正确组装，A正确。基因表达的过程包括转录和翻译两个阶段，转录时需要RNA聚合酶的催化，若RPS29基因过度表达，也将可能会影响细胞功能，B正确。RPS29是一种核糖体蛋白，和其他的核糖体蛋白一样，在蛋白酶体系的催化作用下水解成多肽和氨基酸，C正确。氨基酸是蛋白质的基本单位，若对细胞进行氨基酸饥饿处理，主要会影响翻译形成蛋白质的过程，D错误。13.如图所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另一基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是A. sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B. 当sokmRNA存在时，hok基因不会转录C. 当sokmRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D. 两种mRNA结合形成的产物能够表达相关酶将其分解【答案】C【解析】【分析】本题旨在结合图解，考查遗传信息的转录和翻译。hok基因和sok基因都位于大肠杆菌的Rl质粒上，其中hok基因能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，而sok基因转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。【详解】sokmRNA能与hokmRNA结合，说明这两种mRNA的碱基序列互补而不是相同，A错误；当sokmRNA存在时，hok基因仍能转录，只是转录形成的hokmRNA会与sokmRNA结合，B错误；根据题干信息“转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合”可知，当sokmRNA不存在时，hokmRNA能翻译合成毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，C正确；由题文信息“两种mRNA结合形成的产物能被酶降解”可知，两种mRNA结合形成的产物不能够表达，D错误；故正确的应选C。【点睛】识记遗传信息的转录和翻译过程，能根据题干信息“转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合”，同时结合题图准确判断各选项，是解答本题的关键。14.在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株利用6号单体植株进行杂交实验，结果如表所示下列分析错误的是杂交亲本实验结果6号单体（）正常二倍体（）子代中单体占25%，正常二倍体占75%6号单体（）正常二倍体（）子代中单体占4%，正常二倍体占96%A. 从表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低B. 该单体变异类型属于染色体数目的变化C. 该单体可由花粉粒直接发育而来D. 产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离【答案】C【解析】【分析】从题中表格数据可以看出6号单体做母本时，子代单体和正常个体比值为1:3，6号个体做父本时，子代单体极少，说明6号个体做父、母本产生的单体配子育性不同。染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。【详解】6号个体做父本时，子代单体只占4%，说明得出N-1型配子的雄配子育性很低，A正确。单体是属于染色体变异中染色体数目变异中的个别染色体数目的缺失，B正确。该单体只是6号染色体少一条，其他染色体正常，还是由受精卵发育而成的，B错误。产生该单体的原因可能是亲本减数第一次分裂的后期同源染色体没分开，分到了同一级，或减数第二次分裂后期染色单体分开后分到了同一级，产生了没有6号染色体的配子，D正确。【点睛】单体不是单倍体，单体也是由受精卵发育而来，单倍体由配子直接发育而成。15. 人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（ ）A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D. 内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化【答案】D【解析】用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察即可；A错误。患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，可出现组织水肿；B错误。对抗链球菌的抗体由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜；C错误。内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化；D正确。【考点定位】本题主要是考查内环境稳态调节的机制，涉及蛋白质的鉴定原理、组织水肿的成因以及免疫调节过程中发生的相应变化等知识点。16.下列说法正确的有太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大于实际值种群密度是种群最基本的数量特征，可以预测种群数量变化趋势从30的环境进入5，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加。抗体、淋巴因子和血红蛋白均存在于内环境中。A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 2项【答案】C【解析】【分析】本题通过组合的方式考查了植物激素、种群密度、体温调节及内环境的多个知识。【详解】太空中，因为失重，生长素不能横向运输，不会出现生长素的分布不均，因此失去了向地性，错误。脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落，正确。标志重捕法的计算公式：种群数量N=（标志个体数重 捕个体数）/重捕标志数，当两次捕获期间有部分个体迁出该地区，若迁出的个体中被标记的个体占的比例大，则重捕标志物偏小，则调查结果会大于实际值，反之则小于实际值，正确。预测种群数量变化趋势的是年龄组成，错误，小白鼠是恒温动物，从30的环境进入5，通过体温调节，产热增加，散热也增加，正确。抗体、淋巴因子属于内环境中，血红蛋白在红细胞内，不是内环境的成分，错误。综合分析，正确是，C正确。A、B、D正确。【点睛】1.单侧光、重力不影响生长素的极性运输，极性运输由遗传决定。2.内环境是指细胞内液，包括血浆、淋巴和组织液。17.下列对健康实验小白鼠进行的处理，对机体功能产生的相应影响分析不正确的是A. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞B. 仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡【答案】D【解析】【分析】反射的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，发生反射这五部分缺一不可。【详解】当注射灭活的乙肝病毒，会刺激机体发生体液免疫，B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖分化浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体与抗原发生特异性结合，A正确。发生反射必须通过反射弧来完成，当破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，则不会发生效应，也不会产生感觉，B正确。T淋巴细胞在胸腺中成熟，T淋巴细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，当切除其胸腺，T淋巴细胞不能产生，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失，C正确。控制生物节律的中枢在下丘脑，控制呼吸的中枢在下丘脑，躯体运动中枢在大脑皮层，D错误18.下图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是()A. 甲是生态系统的基石B. 该生态系统中的食物网可以表示为C. 丙不一定是需氧型生物D. 图中表示以二氧化碳形式流动的是【答案】B【解析】【分析】根据四种生物之间的箭头关系首先判断出甲、乙、丙、丁分别是哪种成分，双向箭头之间是生产者和二氧化碳，箭头指向最多的是二氧化碳，其次是分解者，因此可以判断出甲是生产者，丁是二氧化碳，丙是分解者，乙为消费者。【详解】甲是生产者，生产者固定能量和制造有机物，是生态系统的基石，A正确。食物链中只包括生产者和消费者，不包括分解者，图中的丙是分解者，B错误。分解者有的是需氧型的，有的是厌氧型的，C正确。C循环在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行，包括通过生产者的光合作用进入群落，通过各生物的呼吸作用从群落进入无机环境，图中的是光合作用，是呼吸作用，D正确。19.某生态系统中存在食物链“马尾松松毛虫杜鹃”，下图表示松毛虫摄入能量的流动方向，下列叙述正确的是A. 该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型B. 松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示C. 由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示D. 若迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将呈“J”型增长【答案】B【解析】该食物链中的生物在能量上呈正金字塔模型，而马尾松与松毛虫在数量上出现倒金字塔模型，A错误；松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示，B正确；由松毛虫流入分解者的能量可用D+F表示，C错误；若迁走全部杜鹃，由于食物和环境条件是有限的，松毛虫的种群数量仍然是“S”型增长，D错误。20.人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（）A. 进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加B. 与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速C. B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用D. 信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为有机物，其中E为糖蛋白【答案】C【解析】【分析】由题文描述和图示信息可知：该题考查学生对体温调节、水盐平衡调节、激素分泌的分级调节、体液免疫、神经调节与体液调节关系等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知，进入低温环境后，通过神经-体液调节，图中的信息分子A神经递质、C促甲状腺激素、D甲状腺激素的释放量均有所增加，但B抗利尿激素的释放量维持相对稳定，A错误；调节方式甲为神经调节，乙为体液调节，与体液调节相比，神经调节的作用时间短暂、作用范围局限、反应迅速，B错误；信息分子E为淋巴因子，B细胞在抗原的刺激下，在T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，C正确；信息分子A所示的神经递质的种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等，其中的一氧化氮属于无机物，D错误。【点睛】解答此题的关键是准确判断图示中的各信息分子的名称，据此围绕“体温调节、水盐平衡调节、激素分泌的分级调节、体液免疫、神经调节与体液调节关系”等相关知识分析判断各选项。21.下列有关生物多样性的叙述,错误的是A. 生存环境破坏和外来物种的入侵会导致生物多样性降低B. 自然保护区有科研、旅游等功能，体现生物多样性的间接价值C. 生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D. 建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施【答案】B【解析】【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。【详解】当生存环境被破坏后，环境变得不利于生物的生存，外来物种入侵打破了原有的生物种间关系，争夺原有物种的资源，导致生物多样性降低，A正确。自然保护区有科研、旅游等功能，体现生物多样性的直接使用价值，B错误。生物多样性的形成既与生物有关，也与环境有关，是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，C正确。保护生物多样性的措施有易地保护和就地保护，建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施，D正确。22.效应T细胞能释放一种插入到靶细胞膜上的成孔蛋白（穿孔素），促使靶细胞裂解相关机理如下图，以下推测正确的是A. 穿孔素参与调节的方式属于体液免疫B. 效应T细胞通过协助扩散释放穿孔素C. 穿孔素能够直接进入靶细胞消灭病毒D. 穿孔素促进Na+内流改变细胞内渗透压【答案】D【解析】效应T细胞作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，释放成抗原，此过程为细胞免疫，A错误；穿孔素食成孔蛋白，为大分子进出细胞，为胞吐方式，B错误；穿孔素食靶细胞裂解，释放抗原，此时的抗原没有失活，需要体液免疫产生的抗体将其消灭，C错误；细胞外钠离子浓度高，细胞裂解后，钠离子扩撒进入细胞，D正确。【考点定位】免疫调节【名师点睛】23.宫颈癌疫苗(HPV疫苗)通过预防HPV病毒(DNA病毒)感染，可有效预防宫颈癌的发病。下列叙述正确的是A. HPV疫苗预防病毒感染的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同B. HPV病毒的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸C. HPV病毒侵染宿主细胞时，DNA聚合酶与其DNA一起进入宿主细胞D. HPV病毒的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成【答案】B【解析】【分析】病毒没有细胞结构，必须依赖宿主活细胞生活，注射的疫苗属于抗原，可以刺激机体产生相应的抗体发生体液免疫。【详解】HPV疫苗预防病毒感染的机制是特异性免疫中的体液免疫，通过浆细胞分泌抗体来完成，溶酶体杀灭细菌是非特异性免疫，A错误。HPV病毒是DNA病毒，只有DNA一种核酸，DNA彻底水解后会得到四种碱基、一种脱氧核糖和一种磷酸，B正确。HPV病毒侵染宿主细胞时，只是把DNA注入宿主细胞，利用宿主细胞的DNA聚合酶进行DNA复制，C错误。HPV病毒的蛋白质需要在在宿主细胞的核糖体上合成，D错误。【点睛】病毒体内只有一种核酸DNA或RNA，病毒繁殖时只是把核酸注入宿主细胞，所需要的原料、场所、能量都来自于宿主细胞。24.下图表示某生态系统的碳循环示意图,图中箭头表示碳流动的方向。下列有关分析错误的是A. 丙和乙的种间关系为捕食和竞争B. 若缺少甲和丁该生态系统将会崩溃C. 该生态系统的碳循环有其自身的运行规律D. 照射在甲上的太阳能是流经该生态系统的总能量【答案】D【解析】【分析】首先判断出题中碳循环图中的甲、乙、丙、丁分别是哪种成分，判断的依据根据剪头的方向，与二氧化碳之间是双向箭头的是甲是生产者，除了二氧化碳，获得箭头最多的丁是分解者，乙和丙则为消费者。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。【详解】图中存在着甲乙丙和甲丙两条食物链，丙和乙的种间关系为捕食和竞争，A正确。生态系统的四种成分缺一不可，当缺少生产者甲和分解者乙时，生态系统将会崩溃，B正确。生态系统的物质循环和能量流动都沿着食物链和食物网进行，在该生态系统中，碳循环也有其其自身的运行规律，C正确。流经该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能，只是照射在甲上的太阳能的一小部分，D错误。25.图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示(=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同D. t2t4甲种群密度先上升后下降【答案】D【解析】【分析】本题考查种群增长的相关知识。据图分析，曲线标志（=出生率死/亡率）随时间的变化，当大于1，种群数量增加；当等于1，种群数量不变；当小于1，种群数量减少。【详解】t1和t4时刻乙种群等于1，种群数量不变，但t1之后大于1，种群数量增加，则t4时刻种群密度大于t1时刻，A错误；t2时刻，甲、乙种群的相等，自然增长率=出生率-死亡率，并不是比值，B错误；t2和t3时刻，乙种群的相等，自然增长率=出生率-死亡率，并不是比值，C错误； t2t4时段内，甲种群先大于1后减少到小于1，则种群密度先上升后减少，D正确，所以选D。【点睛】解答本题的关键是明确出生率/死亡率，而自然增长率出生率死亡率。26.一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如下图）。下列说法正确的是A. 施药前图中生物构成群落 B. 施药后群落的物种多样性不变C. 附近林区存在甲昆虫 D. 施药加快了该生态系统的能量流动【答案】C【解析】【分析】根据曲线分析：甲和森林中的植物之间是此消彼长的捕食关系图，乙和植物之间没有这个关系，因此甲昆虫为植食性昆虫，乙应该是肉食性昆虫。根据甲和乙的曲线此消彼长，甲和乙之间是捕食的关系，因此图中存在着植物 甲 乙这条食物链。【详解】群落是指一定区域内的所有的生物，包括生产者、消费者和分解者，此图中没有分解者，A错误。施药后乙昆虫的密度明显下降趋向于0，因此群落的物种多样性发生了改变，B错误。因为附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，某些昆虫会产生抗药性，而图中显示同样药物作用森林后，甲昆虫密度上升，而乙的下降到0，说明附近林区存在着甲昆虫，不存在乙昆虫，C正确。能量流动是沿着食物链食物网进行的，施药使乙昆虫减少到0，会使该生态系统的能量流动减慢，D错误。【点睛】掌握群落中的种间关系，根据种间关系图判断出食物链，并且根据施药前后的甲乙昆虫的变化进行推测，题干中的关键词语是：对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，根据这句话推测出昆虫的抗药性问题。27.下图表示施用2，4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是A. 实验组、对照组应选用长势相同的植株B. 主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量C. 将图丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D. 与施用10-4molL-1的2，4-D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少【答案】C【解析】【分析】甲、乙两曲线中的自变量都是2，4-D的浓度，因变量分别是主根的长度和侧根的数目，植物体内生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端运输。【详解】除了自变量，其他的无关变量要求等量且适宜，本实验中植物的长势是无关变量，因此实验组、对照组应选用长势相同的植株，A正确。随着自变量变化而变化的量时因变量，图中主根的长度和侧根的数目都是随着自变量2，4-D浓度变化而变化的，是因变量，B正确。当将丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，则从芽和幼叶向根部运输的生长素减少，因为是未施用2，4-D的植株，因此与乙图的2，4-D浓度为0相比较，此时运输到根部的生长素浓度将会低于乙图2，4-D浓度为0时的，因此侧根数量减少，C错误。施用10-4molL-1的2，4-D的植株，通过甲图和乙图可知，此浓度抑制主根长度，促进侧根数量的增加，因此未施用的植株主根长而侧根数量少，D正确。【点睛】做本题的关键是对甲、乙、丙图的正确分析，关键是找出对照组，要与对照组相比较来说明问题，甲图中2，4-D的浓度为0时主根长度100% 为对照组，乙图中2，4-D的浓度为0时侧根数量为对照组。28.如图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系,有关叙述正确的是A. 松线小卷蛾与该病毒之间的关系是捕食关系B. 如果a曲线表示松线小卷蛾种群大小,b可表示病毒感染率C. 在家禽养殖中,应增大种群密度,以降低病毒感染率D. 宿主种群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又导致病毒增加,感染率上升【答案】B【解析】试题分析：松线小卷蛾与该病毒之间的关系是寄生，A项错误；病毒的数量随着松线小卷蛾种群数量的增加而增加，病毒感染率也会随之增高，B项正确；在家禽养殖中，应合理控制种群密度，以降低病毒感染率，C项错误；宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，导致病毒减少，感染率下降，D项错误。考点：种群数量的变化、种间关系【名师点睛】本题以曲线图为情境，综合考查学生对种群数量的变化、种间关系的知识的理解和掌握情况。正确解答此题，除了需熟记相关的知识点、形成清晰的知识网络外，还必须理解横纵坐标的含义，把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。29.如图表示某植物的叶片在干旱条件下激素的变化情况。根据图中信息，下列说法错误的是A. 干旱条件对脱落酸的影响程度大于对生长素的影响程度B. 干旱处理第4天时，该植物叶片内脱落酸浓度和生长素浓度相等C. 脱落酸浓度增大可能有利于该植物适应干旱环境D. 干旱处理7天后，该植物叶片内的生长素含量显著降低【答案】B【解析】分析：本题考查植物激素的相关内容，需要明确本实验的自变量和图中两个纵坐标的含有，并能够分析各曲线变化的原因。详解：根据曲线图可知，脱落酸对照组和实验组中脱落酸的浓度差较生长素对照组和实验组中生长素的浓度差大，即干旱条件对该植物叶片中的脱落酸的影响程度大于对生长素的影响程度，A正确；由曲线分析可得，某一点对应的两纵轴的数值是不相等的，分析可知第4天时叶片中的生长素浓度低于脱落酸浓度，B错误；干旱条件下，脱落酸浓度变化大，且实验组脱落酸浓度较对照组脱落酸浓度大，可推测出脱落酸浓度增大可能有利于该植物适应干旱环境，C正确；由图示可知，干旱处理7天后，该植物叶片内的生长素含量显著降低，D正确。点睛：正确分析图形是解题的关键，需要明确题图中两纵坐标轴的每一时刻对应的数值不一致，则在解题时需要注意图中两点重合时，脱落酸和生长素的浓度并不相等。30.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表(两电极位于Q点位置的膜外和膜内)、(R处和S处电极分别位于膜外和膜内)，给予适宜刺激后，电表测得的电位变化如图乙所示，下列分析正确的是A. 电位变化对应于PQ兴奋传导过程B. 电表记录到处电位值时，Q处无K外流C. 电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D. 若S处电极移至膜外，电表的指针将发生两次方向相反的偏转【答案】C【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此，兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】电位变化表示受刺激后由静息电位形成动作电位，可表示Q点兴奋产生过程，A错误；处是恢复为静息电位，静息电位的产生原因是K+外流，B错误；电表记录到的电位变化是R点产生动作电位，后又恢复静息电位，而兴奋不能从胞体传递到轴突末梢，即兴奋不能传递到S处，所以波形与图乙基本相同，C正确；突触传递是单向的，从图示结构看，不论S处电极在膜内还是膜外，兴奋都不能传递到S，电表的指针将发生一次偏转，D错误。【点睛】解答本题的关键是：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，R处的兴奋不能传递到S处。31.在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(吲哚乙酸)。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响，得到了如图1、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照D. 据该实验可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸【答案】B【解析】本题考查植物激素的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力和实验分析能力。吲哚乙酸的化学本质不属于蛋白质，不在核糖体中合成，A项正确；对照组是将番茄幼苗培养在完全培养液中，B项错误；据图可知，实验组先将番茄幼苗置于缺Zn的培养液中，再补充Zn，这样实验在加Zn的前后形成了自身的相互对照，C项正确；据图1分析，缺Zn时色氨酸含量减少，加Zn后色氨酸含量增加，可推测Zn能促进色氨酸的合成，从而影响吲哚乙酸的含量，据图2分析，缺Zn时吲哚乙酸含量减少，加Zn后吲哚乙酸含量增加，说明Zn能促进吲哚乙酸合成，由题干“在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（口引哚乙酸）”可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸，D项正确。32.科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞增殖的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是A. 15h时实验组细胞对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快B. 10h时对照组中所有的细胞染色体数和DNA数均为体细胞2倍C. 维生素C对分裂间期几乎没有影响，使细胞周期时间变长D. 维生素C对癌细胞分裂间期抑制作用比对分裂期抑制作用明显【答案】D【解析】【分析】从图中曲线可以看出，加入维生素C改变了分裂期开始的时间，延长了分裂间期，但分裂期时间基本不变。【详解】培养液中含氮、磷是进行DNA复制和蛋白质合成所需要的重要元素，而DNA复制和蛋白质合成在分裂间期，15h时实验组细胞处在分裂期的细胞为100%，因此实验组细胞在15h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率较慢，A错误。10h时对照组中所有的细胞都处在分裂期，但所处的时期可能不同，处在前期、中期和末期的细胞染色体数与体细胞相同，后期的染色体是体细胞的2倍，处在前期、中期、后期的DNA是体细胞的2倍，末期的DNA与体细胞相同，B错误。图中显示使用维生素C后间期时间延长，分裂期时间几乎不变，说明维生素C对癌细胞分裂间期抑制作用比对分裂期抑制作用明显，C错误，D正确。【点睛】本题通过一定信息及曲线考查了有丝分裂过程中染色体和DNA的数目变化及各时期的特征，需要对有丝分裂的过程掌握熟练。33.某自花传粉植物紫茎(A)对绿茎(a)为显性，抗病（B)对感病（b)为显性，两对性状独立遗传，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用。用植株AaBb自交产生Fl，用绿茎感病植株对F1紫茎抗病植株授粉得F2，理论上F2植株的表现型之比为A. 4：2：2：1 B. 1：1：1：1C. 7：5：5：3 D. 3：2：1：1【答案】C【解析】用植株AaBb自交，雌配子为AB：Ab：aB:ab=1:1:1:1，雄配子Ab：aB:ab=1:1:1，则产生的后代中紫茎抗病植株基因型及其为1/12AABb、1/12AaBB、1/12+1/12+1/12=3/12AaBb，即AABb：AaBB：AaBb=1:1:3，则其产生的雌配子AB：Ab：aB:ab=7:5:5:3，因此与绿茎感病植株aabb杂交，后代AaBb：Aabb：aaBb:aabb=7:5:5:3，即理论上F2植株的表现型之比为7:5:5:3，故选C。【点睛】解答本题的关键是紧扣题干中“当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用”分析答题，先确定雄配子的比例，再计算后代紫茎抗病植株的基因型及其比例，最后计算紫茎抗病植株产生的配子的基因型比例。34.基因型XWXWY的白眼雌果蝇，有1/6的卵原细胞在进行减数分裂时，X和Y染色体配对，而另一条X染色体可随机的移向任意一极，其余卵原细胞，X和X染色体断，而Y染色体可随机地移向任意一极。下列叙述正确的是A. 该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：XWXW:XWY:Y:XW=l：1：11:11B. 该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：XWXW：Y：XWY：XW=2：2：10：10C. 该果蝇受精卵的性别决定与其中的X染色体数无关D. 该果蝇产生的染色体数正常的卵细胞约占所有卵细胞的一半【答案】D【解析】由于1/6的卵原细胞在进行减数分裂时，由于X和Y配对，而另一条X可随机地移向任意一极，所以产生配子的概率：1/24XwXw、1/24Y、1/24Xw、1/24XwY；5/6的卵原细胞在进行减数分裂时，由于X和X配对，而另一条Y可随机地移向任意一极，所以产生配子的概率：5/12XwY、5/12Xw，该果蝇产生的卵细胞基因型及比例约为：XWXW:XWY:Y:XW=l：11：1:11，AB错误；当性染色体为XY时，为雄果蝇，而该果蝇染色体组成是XXY，为雌果蝇，说明该果蝇受精卵的性别决定与其中的X染色体数有关，C错误；根据以上分析可知，该果蝇产生的染色体数正常的卵细胞为Y、XW，约占所有卵细胞的一半，D正确。35.玉米花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和D共同存在时，植株开两性花，表现为野生型;显性基因D存在而无显性基因B时，雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育玉米；只要不存在显性基因D，玉米即表现为败育。下列说法正确的是A. BBDD和bbDD杂交，F2的表现型及其比例为野生型：双雌蕊=3:1B. 玉米的性别分化说明基因是相互独立互不影响的C. 基因型为BbDd的个体自花传粉，F1中可育个体所占的比例为3/4D. 可通过与基因型为bbdd的个体杂交，探究某一双雌蕊个体是否为纯合子【答案】C【解析】【分析】根据题干信息可知：两性花（野生型）的基因型为B-D-，可育雌株（双雌蕊）的基因型为bbD-，dd的为不育植株。【详解】根据分析可知bbDD的植株为双雌蕊植株，只能做母本，不能做父本，A错误。根据题意可知，B和D基因同时存在为两性，只有D为雌性，没有D的是不育的，说明玉米的性别分化与基因的相互作用有关，B错误。基因型为BbDd的个体自花传粉，F1中表现型、基因型和比例为：B-D-（两性）：bbD-（双雌）：B-dd（败育）：bbdd（败育）=9:3:3:1，则F1中可育个体所占的比例为12/16=3/4，C正确。Bbdd的个体为败育的，不能与之杂交，D错误。【点睛】根据题意正