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文档简介
小学一年级语文教案:识字学词学句(一)431看懂图画内容,能通过观察画面,加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。2学会生字新词,了解有关形声字的知识。3能正确、流利地朗读句子。第一课时教学过程一、导入新课出示投影(新农村景象)l请同学们仔细观察,这是什么地方,图上都有什么?(按一定顺序)2请学生描述图景,谈谈自己的感受。(农村的变化真大呀)师:图中的小朋友就生活在新农村里,你们想知道他们家里都有谁?他们是怎样生活的吗?让我们一起来读读本课的句子。二、学习生字新词,读句子1复习已学生字(投影出示生字卡片):马、木、虫、下、土、成、巴、户、方、门请学生认读生率。2认读新生字:女、寸、父、耳请学生分析这几个生字,指导书写。了解字义。重点指导:女共3笔,笔顺是:( )过渡语:今天我们来学习一种新的识字方法,那就是把我们以前学到的和刚才学到的这些笔画比较少,书写较简单的熟字组合成一个新字。3大家仔细观察,老师把女和马放在一起,稍作改动,就变成了妈(出示音节及生字卡片),齐读,这是妈妈的妈。左边的女变成女字旁( ),一横不出头。谁来说说妈是由什么组成的?你怎么记住妈?妈还可以和谁组词?你能用妈妈说一句话吗?读书上的句子,说说这句话的意思并分析生字母指导笔顺: ;指导书写妈边写边小结:妈由女字旁加马组成的妈,左窄右宽,是妈妈的妈。谁来说说妈为什么是 字旁?(妈妈是女性,所以是女字旁),了解部首与字的联系。4用老师教给的方法自学村、北、虾、城、市、爸、房、闻这几个生字及虫、土、父、户、门这几个部首。(1)读准字音,认清字形,了解字的组成,认识新部首,学会识记生字的方法。(2)读熟生字所组成的新词及句子。(3)了解偏旁与字的关系。5小组讨论自学成果。第二课时一、复习导入交流自学成果,教师予以指导1指名领读,逐个分析生字的组成,并认识新部首,说出识记生字的方法并读词、读句,练习用生字扩句扩词。2齐读句子并说说每句话的意思,着重理解宽阔、整洁。3帮助学生了解木与村、虫与虾、土与城、父与爸、户与房、耳与闻的关系。4指导学生书写。重点指导北的笔顺是:( )村是平舌音,城是翘舌音。村虾城要写得左窄右宽。二、齐读全课字、词、句三、小结:这两节课你学到了什么?(今后我们就可以用偏旁组字的方法来识记生字)。四、布置作业完成课后2、3题。五、板书设计探究活动想一想我们学过
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