人教版高中生物必修1全册学案(含答案)

1 / 8 人教版高中生物必修 1 全册学案 (含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 1 章走近细胞 第 1 节从生物圈到细胞 【自学学案】 1.细胞是生物体 _的基本单位。生物科学 研 究 已 经 进 入 _ 水 平 ， 生 物 大 分 子_（有或没有）生命。生命活动离不开_，病毒只有依赖 _才能生活。 2生物的运动、繁殖、生长和发育、应急性和稳态 5 个方面可以说明生命运动是建立 在 _基础之上的。 3生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖 _密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 4 生 物 与 环 境 之 间 物 质 和 能 量 交 换 的 基 础 是_， 多 细 胞 生 物 生 长 发 育 的 基 础 是_，生物的遗传和变异是以细胞内 _的传递和变化为基础的。 5生命 系统的结构层次包括 _、 _、_ 、 _ 、 _ 、2 / 8 _ 、_、 _8 个层次，其中最基本的生命系统是 _。 【课堂精练】 例 1下列事实中，没有支持 “ 生命活动离不开细胞 ” 观点的是（） A HIV 病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 c草履虫会 逃避有害刺激 D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 例 2下列各项中，与 “ 神经细胞 神经组织 脑 神经系统 羊 ” 的层次一致的是（） A分生区细胞 分生组织 根 茎 小麦 B骨骼肌细胞 骨骼肌 骨骼 运动系统 牛 c神经细胞 神经组织 脑 神经网 水螅 D上皮细胞 上皮组织 肺 呼吸系统 马 例 3观察 “ 缩手反射的结构基础 ” 图，回答有关问题： 接受火刺激的结构是， 发生缩手动作的器官是。 参与感觉和控制这一反射活动的中枢位于 。 支配运动的神经细胞体位于， 3 / 8 若 这类细胞受到病毒侵染、破坏，则可能患 病。 用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧。 从整个过程看出，对多细胞生物来说，完成某种生命活动，需要细胞的配合，而不同的细胞在形态、结构上有，在功能上有和。 【课后练习】 一选择题 1生物体结构和功能的基本单位是（） A蛋白质 B核酸 c细胞 D器官 2人体胚胎发育是从下列哪项开始的（） A卵巢 B输卵管 c子宫 D受精卵 3下列属于细胞产物的是（） A花粉 B酵母菌 c精子 D甲状腺素 4下列属于 死细胞的是（） A血小板 B植物的导管细胞 c神经元 D抗体 5下列现象中不属于特定细胞受损而致病的是（） 4 / 8 A脊髓灰质炎（小儿麻痹症） B神经性耳聋 c癌症 D艾滋病 6在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（） A生物体 种群 群落 生物圈 生态系统 B生物体 种群 群落 生态系统 生物圈 c种群 群落 生物体 生态系统 生物圈 D生物圈 生态系统 种群 群落 生物体 7下列关于 SARS 病毒的有关叙述中，不正确的是（） A SARS 病毒是一种冠状病毒的 变异体 B SARS 病毒是一个独立的生命系统 c SARS 病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D SARS 病毒的生存、繁殖离不开活细胞 8乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的（） A细胞 B器官 c种群 D生态系统 9一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（） A生态系统和群落 B生态系统和种群 c群落和种群 D群落和个体 10下列属于群落范畴的是（） A一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有的昆虫 c一个池塘内所有的生物 D一个公园内所有的树木 5 / 8 11地球上最大的生态系统是（） A生物圈 B陆地生态系统 c海洋生态系统 D森林生态系统 12（多选）草履虫能够完成的生命活动有（） A生长 B新陈代谢 c应激性 D发育 13（多选）下列属于种群的是（） A一块农田中的害虫 B一片森林中的全部山毛榉 c一座高山上的鸟 D一个池塘中的全部鲫鱼 14（多选）下列属于器官的是（） A肾脏 B叶 c反射弧 D根尖分生区 二、非选择题 15取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在 右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题： （ 1）草履虫最可能的运动方向是 _。 这种现象的存在对生物个体生存的意义是 _。 （ 2 ） 草 履 虫 完 成 这 一 反 应 的 结 构 基 础 是_。 6 / 8 （ 3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？ _。 （ 4）某同学利用显微镜作将草履虫的细胞核移出细胞，发现单独的细胞迅速死亡，去核部分也会死亡；如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后，发现重组的草 履 虫 仍 能 分 裂 、 生 长 等 ， 这 一 事 实 可 以 说 明_。 16材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。 （ 1）腐木中的一个腐生细菌 _。 （ 2 ） 这 一 阴 湿 山 洼 丛 中 的 所 有 葫 芦 藓_。 （ 3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。 （ 4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成。 17根据反射弧模式图回答下列问题： （ 1）反射弧是完成反射的。 （ 2）写出图中数字所代表的名称： 1 2 3 7 / 8 4 5 （ 3）图示的反射弧中包含个神经细胞。 18以棉花为例，列出生命系统的结构层次。 参考答案 第 1 章第 1 节 【自学学案】 1结构和功能分子没有细胞活细胞 2细胞 3单个细胞各种分化的细胞 4细胞代谢细胞增殖、分化基因 5细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈细胞 【课堂精练】 1 A2 D 3 皮肤上的感受器上肢的部分肌肉 大脑皮层 脊髓灰质前角小儿麻痹症 12543 多种差别分工联系 【课后练习】 1 c2 D3 D4 B5 c6 B7 B8 A9 B10 c11 A 12 ABc13 BD14 AD 15 向清水一侧移动有利于生物逃避有害刺激、趋向有