




已阅读5页,还剩38页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2节糖类油脂沪教版九年级下册,回顾:1.什么是有机化合物?无机化合物?有机高分子化合物?分类依据是什么?2.试判断下列物质分别是属于有机物还是无机物?哪些是有机高分子化合物?C2H6OCO2CH4(C6H10O5)nCaCO3CH3COOHNaHCO3C6H12O6KMnO4蛋白质维生素B2聚乙烯油脂,复习回顾,思考:1、吃饭的时候,米饭越嚼越甜是什么原因?2、你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”吗?低血糖是怎么造成的?医院里是如何检验病人是否患糖尿病的?了解这些知识后你有何感悟?3、马拉松长跑运动员在途中要喝糖水,为什么?4、用含淀粉的谷物可以酿酒;酿酒过程中淀粉是否是直接转化成酒精?说出理由。5、常见的食用油有哪些?油与脂有什么区别?油脂对人体有什么作用?怎样提取?,新课导入,生命在于运动,而运动需要消耗能量。因此,我们要通过摄取不同的食物来补充各种营养成分。食物中能供给人们生命活动所需要能量的物质都是有机化合物。那么,食物中含有哪些营养物质呢?,人类健康生活需要糖类、油脂、蛋白质、维生素、矿物质和水等六类营养物质,其中蛋白质、糖类、油脂、维生素为有机营养素,而矿物质(无机盐)和水为无机营养素。,地球上各种生物活动所需要的能量都来自太阳能。但植物与动物获取太阳能的方式有所不同。植物通过获取太阳能。,你了解植物的光合作用吗?你还记得光合作用的产物吗?可用什么方法检验这些产物呢?,光合作用,推进新课,植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存着能量的有机物,并且释放出O2的过程。植物的光合作用在人类的生活中有哪些重要作用?氧气可用来检验,淀粉的检验见P76活动与探究,叶绿素,植物的光合作用,淀粉的检验,我们如何证明食物里淀粉的存在?,碘水(或碘酒)可以检验食物中是否含有淀粉。淀粉溶液与碘作用呈现蓝色。你可以按课本P76图8-6所示的方法检验某种食物中是否含有淀粉。,操作:往食物中滴加碘水(或碘酒),若呈蓝色,则含有淀粉。,活动探索,日常生活中含有淀粉的食物,绿色植物在生长过程中还能把光合作用生成的葡萄糖进一步转化为蔗糖、淀粉或纤维素。绿色植物通过光合作用把太阳能转化并储存在蔗糖、淀粉或纤维素中。葡萄糖、淀粉、纤维素等有机化合物属于糖类。习惯上称它们为碳水化合物。为何如此称呼他们呢?,淀粉和纤维素的来源,C6H12O6,葡萄糖,C12H10O5,蔗糖,C6(H2O)6,C6(H2O)5,C6n(H2O)5n,是否所有的糖类都有甜味?是否有甜味的物质都属于糖类物质?,通式可以写成Cn(H2O)m,知道了植物是通过光合作用获得太阳能的。那么,动物是如何获取太阳能的?人和动物通过食用植物光合作用生成的物质从中获取能量。,阅读:课本74页的联想与启示,强调:葡萄糖、淀粉、纤维素是食物中能为人和动物提供能量的有机化合物。而且它们均属于糖类物质。,问:葡萄糖、淀粉、纤维素这三种有机化合物的组成特点是什么?它们为何能为人和动物提供能量?,答:它们都含有C、H、O三种元素,它们在生物体内可氧化分解,释放能量,供生命活动使用。,1.葡萄糖、淀粉和纤维素都是由C、H、O三种元素组成的有机化合物,2.淀粉和纤维素都属于有机高分子化合物,组成都可以用(C6H10O5)n表示,但n值不同。,葡萄糖、淀粉和纤维素的组成、性质特点,组成特点,淀粉的物理性质,白色粉状、不溶于冷水,部分溶于热水。,淀粉的化学性质,2.淀粉与碘作用呈现蓝色,淀粉的性质,淀粉的存在:大米、玉米、面粉、土豆等,淀粉的消化:淀粉在人体中可转化为葡萄糖。这就是米饭越嚼越甜的原因。,纤维素的物理性质,无色、无臭、无味的物质,不溶于水,也不溶于一般的有机溶剂。,纤维素的性质,纤维素的存在:草木、庄稼秸秆、菜、棉花等,纤维素的消化:纤维素在人体中无法转化为葡萄糖。但在食草动物体内,可以通过微生物作用分解、消化,转化成葡萄糖。,葡萄糖的物理性质,白色粉状、甜味、易溶于水等,葡萄糖的化学性质,人体中,60%70%的能量来自糖类,葡萄糖的性质,葡萄糖发酵生成乙醇(俗称酒精):,葡萄糖的来源,A.人体内淀粉在酶的催化下水解为葡萄糖,B.食草动物体内微生物分解消化产生葡萄糖,C.自然界:绿色植物光合作用,葡萄糖与人体健康,乏力、疲倦、昏迷、休克,疲乏、倦怠,尿量增多,口渴,饮水量增加,易饥饿,饭量增加,但是体重减轻等症状,糖尿病病人的禁用和限用食品对患者来说是要时刻注意的。禁用食品包括各种糖类、白糖、红糖、葡萄糖、麦芽糖、饴糖以及糖果等。这些糖类使血糖升高的速度很快,应禁食。用这些糖制成的各种糕点、蜜饯、果汁等含糖量较高的食物也以不吃为宜。各种油煎、油炸、油酥食物,以及猪油、鸡皮、鸭皮应少吃或不吃。同时克服吃零食的习惯。,生活小常识,糖尿病患者的饮食,含糖量较高的食物如粉丝、红薯、土豆、芋头、玉米、菱角、栗子、毛豆等不宜作为糖尿病病人的食物。,问:如何检验某病人是否患有糖尿病?,检验葡萄糖的方法:加入新制的Cu(OH)2,加热到沸腾,生成红色沉淀物,则样品中含葡萄糖。,1、在试管中加入2m10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液滴,混匀。2、立即加入几滴10%葡萄糖溶液,在酒清灯上加热至沸腾。,现象:有红色沉淀(Cu2O)产生,思考,纤维素对人体健康的作用主要有:一是人类对纤维素虽然不能直接消化、利用,但是肠道内的细菌能把纤维素中的一部分分解而被人类吸收、利用。二是预防动脉硬化、冠心病等心血管疾病。实验证明,食物中的纤维素能和胆固醇的代谢产物胆酸在肠道中结合,从而减少人体对胆固醇的吸收。,纤维素,拓展视野,三是食物中的纤维素吸收水分性能好,使粪便保持一定量的水分,避免大便干燥,对便秘、痔疮等疾病有预防和治疗作用。四是纤维素使肠管蠕动加快,减少了肠道中致癌物质的停留时间,减少了发生肠癌的危险。五是纤维素在食物中起支架作用,给人以饱足感,对治疗糖尿病、肥胖症有不可缺少的作用。肠管蠕动加快还可以促进消化功能,对厌食也有好处。,淀粉虽无甜味,但却是人们食用的最主要的糖类。大米、糯米、玉米、高粱、小麦等五谷杂粮富含淀粉,可用来酿酒。酿酒的过程:淀粉先转化为葡萄糖,葡萄糖发酵生成酒精,淀粉,(C6H12O5)n+nH2OnC6H12O6,乙醇,乙醇(俗称酒精,化学式为C2H5OH或C2H6O),跟我们日常生活密切联系。,乙醇与生活,酿酒,作燃料,作溶剂,消毒剂;化工原料等。,交警在检查司机是否酒后驾车的装置中,含有橙色的酸性重铬酸钾(K2Cr2O7),当其遇到乙醇时橙色变为绿色。,结合生活常识,阐述酒精的物理性质,1、无色透明、具有特殊香味的液体;密度小于水。,2、能与水以任意比例互溶,是一种常用的有机溶剂,能溶解多种有机物、无机物。,3、易挥发,沸点78.5。,6、饮用酒中含酒精。陈酒特香。,5、75%(V/V)的酒精可用于医疗消毒。,物理性质,用途与常识,7、实验室通常利用无水CuSO4来检验酒精中是否含水。,4、作燃料。,化学性质,可燃性:,乙醇在空气里能够燃烧,发出淡蓝色的火焰,同时放出大量的热。,因此,乙醇可用作燃料,实验室里也常用它作为燃料。,3,3,2,补充,2、甲醇、乙醇是可再生能源,用于汽车的代用能源。,1、工业酒精中含有少量对人体有害的甲醇(CH3OH),绝对禁止用工业酒精配制饮用酒和调味用的酒。饮用含甲醇的酒,会使人中毒、昏迷、眼睛失明,甚至死亡。,富含油脂的食物,二、油脂,油和脂的区别:,2、油脂的物理性质:,不溶于水,密度比水小,易溶于有机溶剂,3、油脂的化学性质:,油脂,油脂在人体内氧化,释放热量,维持人体活动所需的热量和能量,还能溶解某些维生素,使之被人体吸收,剩余部分还能转化为脂肪储备丰富的热能。,1、油脂的组成:由C、H、O三种元素组成,不属于高分子化合物,脂肪是人体的后备能源,储存在皮肤下面和内脏四周。一旦人体缺乏糖类,这些脂肪就会分解,释放能量。如果人体摄入的糖类过多,剩余部分的糖也会转化成脂肪。,你知道吗,如何从大豆中提取油脂,1、用研钵把5g大豆研碎,放到试管中,加入10mL己烷(一种有机溶剂),振荡后,静置几分钟(图A、B),2、用过滤器过滤提取液(图C),3、把提取液放在小烧杯中,用热水浴蒸发掉己烷(图D),4、观察得到的大豆油。把油移入试管,向试管中加入10mL水,振荡静置后,豆油和水分层,豆油浮在水面上(图E),1、淀粉和葡萄糖能相互转化(1)葡萄糖的氧化:C6H12O6+6O26CO2+6H2O淀粉葡萄糖(2)葡萄糖的合成:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葡萄糖淀粉2、葡萄糖是一种白色固体,易溶于水,有甜味。能与新制的氢氧化铜反应生成红色的沉淀3、淀粉遇碘单质变蓝色4、碳水化合物(糖类):葡萄糖、淀粉、纤维素等5、淀粉、葡萄糖、油脂的组成:C、H、O。6、葡萄糖、油脂的作用:提供人体活动所需的热量和能量,脂肪还能储备丰富的热能。7、油脂的分类:动物性油脂常温下通常呈固态的油脂叫做脂植物性油脂常温下通常呈液态的油脂叫做油,课堂小结,1.下列食品,主要为人类提供淀粉的是()A.西红柿B.鱼C.奶油D.大米,D,2.某饮品的主要成分为:脂肪、鸡蛋白粉、钾、钙等。该饮品不能为人体补充的营养素是()A无机盐B油脂C蛋白质D维生素,D,当堂训练,3.下列物质不属于碳水化合物(糖类)的是()A.淀粉B.蛋白质C.葡萄糖D.纤维素,4、小丽最近腹泻,医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物,小丽应该选择的早餐是()A.油条和豆浆B.馒头和稀饭C.鸡蛋和牛奶D.炸鸡腿和酸奶,5.下列食物中,涂上碘水后不能呈现蓝色的是(),6.下列叙述错误的是()A.油脂是人体所需的能源物质之一B.马铃薯的主要成分遇碘水变蓝C.提倡食盐加碘是为了防止人体甲状腺肿大D.为使某些食品保鲜,提倡大量使用甲醛溶液,D,C,7.葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量,下列分析错误的是()A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同时产生能量C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体,则血液的pH将增大D.人呼出的气体与吸入的空气相比较,CO2和H2O的含量增加了,C,8.有人形象地把人体比喻为一架缓
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 表彰大会活动报告
- 七年级语文下册 第二单元 8 少年爱因斯坦教学设计 语文版
- 初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A第4课时教学设计
- 初中信息技术大连版八年级下册第一单元 探秘动画世界第十课 交互动画之魂-按钮元件的应用教学设计
- 初中体育华东师大版七年级全一册迈向成熟的蜕变-青春期特点、常见问题和预防教案
- 碧桂园项目总培训
- 九年级数学下册 第二十九章 投影与视图29.2 三视图第2课时 由三视图确定几何体教学设计 (新版)新人教版
- 房地产精装装修培训讲师
- 抖音基础教学培训
- 七年级语文下册 第三单元 10 阿长与《山海经》教学设计 新人教版
- 全国中学生物理竞赛及实验课件
- 生理学(全套课件)
- 路基石方破碎开挖专项施工方案
- 二年级美术上册课件 《3.我的手印画》 赣美版 (共18张PPT)
- Q∕SY 126-2014 油田水处理用缓蚀阻垢剂技术规范
- 环保管理制度(适用于软件企业)
- 全国青少年机器人技术等价考试三级全套课件
- 适老化改造培训课件(PPT 31页)
- 光伏并网逆变器调试报告正式版
- 市政道路大中修工程管理指引
- SF_T 0097-2021 医疗损害司法鉴定指南_(高清版)
评论
0/150
提交评论