全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学语文一年级司马光教学设计五第二课时上节课同学们已经初读课文,知道课文主要写谁的一件什么事二、细读感悟1.齐读第一自然段。师:这篇课文讲的是什么时候?人物是谁?生:古时候,司马光。2.指名读第二自然段。师:他指的是谁?生:司马光。师:你是怎么知道的?生:第一自然段介绍了司马光。师:你真聪明!能联系上下文回答问题。师:司马光和小朋友在什么地方玩?生:在花园里。师:花园里有什么地方好玩的?生:假山。另一生:老师,有个小朋友在假山上玩,为什么会掉到大水缸里呢?师:你问得好,那么有谁可以帮这个同学回答这个问题呢?生:我可以,因为假山下有口大水缸,这个小朋友不小收掉到大水缸里了。师:你真棒!大家要向他学习。3.借助插图了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。理解不小心的意思。启发想象:掉进缸里的孩子会怎么样?别的孩子又会怎样呢?4.齐读第三自然段。借助图了解别的孩子的表现。板书:哭、喊、叫、找。小组讨论:这些孩子当时是怎么想的?从图中你看出哪个是司马光吗?他是怎样想的?又是怎样做的呢?一个学生:老师?这个小朋友掉进缸里会不会死?另一学生:不会。师:你怎会知道的?生:下文讲到司马光救他呢。5.指组读第4自然段。找出司马光动作的词。看挂图,司马光在干什么?你能模仿一下他的动作吗?有个学生站起来双手举起来模仿了他的动作,但缺少力量。理解使劲砸的意思。又叫同学表演司马光的动作,在理解词语的基础上,个个同学都能把司马光表现得活灵活现了。最后那个小朋友怎样了?(得救了)师:当这个小朋友掉进缸里为什么司马光和别的小朋友的表现不同?从这里可以体现出司马光是个怎样的孩子。我们应该学习他什么?(学生讨论)总结:我们应该学习司马光沉着冷静、爱动脑筋的品质。发散学生思维。司马光是砸破水缸救小朋友的,那么你还有什么办法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒类买卖合同2024年
- 2024年个人公路运输合同范本
- 离婚孩子抚养合同2024年
- 2024年正规房屋购买合同
- 汨罗市属事业单位笔试真题
- 《焊接结构》课程设计教学大纲
- 股权众筹协议书2024年
- 2024-2030年中国智慧物流行业市场深度调研及发展趋势与投资前景研究报告
- 2024-2030年中国无缝钢管行业深度调研及投资前景预测研究报告
- 2024年个人房屋买卖合同模板转让协议
- 风险管理记录表
- 版高考语文标准作文纸
- 道路施工总平面图及临时用地表范本
- 喷油丝印移印知识详解
- 小学电脑绘画社团活动教案 2
- Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire蜂蜜和芒福德的学习风格问卷
- 上睑下垂课件
- 土壤分析技术规范(第二版)
- 三大构成完整ppt课件
- 火电机组汽轮发电机安装重大危险源清单及预防措施
- 《电工复审》培训课件
评论
0/150
提交评论