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文档简介
1 / 3 五年级上册 You should tidy your toys教案 五年级上册 youshouldtidyyourtoys教案 教学内容: 1.新词汇: should 2.新句型: youshouldtidyyourtoys. youshouldn tplaywiththecDs. 教学目标: 1.知识目标四会单词;谈论应当做某事和不应当做某事 2.能力目标:在完成知识目标的基础上,通过游戏和活动的开展,培养学生的合作能力、竞 争意识和综合运用语言知识的能力。 3.情感目标:通过学习这些应该做和不应该做的事情,让学生学有所得,学有所悟,日常生活中希望学生能明确不同的地方应该做不同的事情。 4.策略目标:通过课前预习、课上互动、课下交流反思,老师和学生互敬互学,师生关系十分融洽。 教学重点: 学生能够用 “should , shouldn t” 来谈论应当做某事和不应当做某事。 教学难点: 2 / 3 学生能够流利地使用正确时态来描述,能够描述日常生活中的活动。 教学辅助: 多媒体,单词卡片。 教学过程: Activity1 预热 GreetingT:Hello,:Hello,teacher. T:? Followme S:yes. TS:Singasongtogether. (在开课伊始,教师播放课件,师生共同演唱英文歌曲,意在使彼此身心得到放松。) Activity2 教学环节 Game:Idoandyouguess( Firstteacherdoes,thenstudentsdo.)老师板书猜 出的动词。 T:“shouldshouldn t” 。(老师示范后学生造句) T: , sseewhathappened. :makeamess,playwith,takeoff , thanksfor Learnthephrases:read,translateandmakesentenceswiththephrase. 3 / 3 :ok,thistime,listenandanswerquestionsaboutthetext。 :NowfollowthecDanddogroup-work. Groupwork:readthetextingroupsandhaveagroup-show. Practice:T:therearesomeplaces,eg,classroom,park,library,playgroundwhatshouldwedo?Whatshouldn twedo?chooseoneplacetotalkingroups. Ta
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