中考作文审题方法指要.doc

中考作文审题方法指要 中考作文审题方法指要 宋朝绘画之风盛行宋子房做画院博士时曾以深山藏古寺为题让考生作画画作中有的着意表现深山有的着意表现古寺然而宋子房认为这些画作都很平庸其原因就是不切题因为最关键的藏字并没表现出来那藏该如何表现呢?一考生是这样画的：苍郁的群山中间露出庙里的半截旗杆一条羊肠小道蜿蜒曲折直通到山下水涧边有个小和尚正在担水这样就把深山藏古寺之藏字表现得淋漓尽致这幅画的成功之处就在于真正抓住了题眼即能集中传达旨趣的关键字藏审题审得准、立意立得妙 作文如作画作画要审题作文更要审好题审题是作文的第一步 审题的要求 考场作文基础等级评分标准对审题立意的要求是符合题意符合题意就是要准确、全面、快速地了解题目的含义严格按照题目暗含或明示的要求行文在体裁、选材、中心、情感、表达等诸方面符合题目设定的要求 1.准确 即要求对题目展现的各个部分进行合乎题意地审读和理解不偏不漏、不折不扣地按要求作文准确是审题的命脉如愿景审题虽无难度但仍有相当一部分同学审题不准偏题甚至跑题有的只写自己的美好愿望这被视为勉强切合题意；有的只写对愿景这个词语的理解这被视为不切合题意这些情况的出现是由于对愿景的内涵把握不准愿景指的是所向往的前景表现了对未来的一种期望、一种理想、一种憧憬这种期望可以是个人的也可以是集体的、国家的、民族的或社会的但必须是美好的、幸福的但相对而言写自己的愿景更容易展现个性色彩在表达方式上采用叙述、议论与抒情相结合的形式比较好文中对愿景的描绘应尽可能表现得真切而感人对如何实现愿景则要表达得具体而实在否则就会流于空泛、华而不实愿景给我们以前进的动力让我们不畏险阻越挫越勇风雨过后依然傲然挺立写作时我们可以重点表达确定愿景的价值取向和社会意义也可以重点记叙为达到愿景而要付出的不懈努力这样的审读和理解就把我们的思维引向对自我和社会的深层思考上来如此审题立意才算准确 2.全面 即要求对题目或题目中的材料、提示语、写作要求等每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析然后加以综合把握题目所提示的写作范围和重点从总体上把握文题的内涵如我想握住你的手题目中的你可以是现实生活中的亲朋好友、故旧新知也可以是历史上的硕师大儒、民族英烈；手可以实指也可以虚指即思想感情、精神品质等；握住就是要走向对方、接近对方、关注对方、温暖对方；想表明握手只是一种向往的情绪内心的趋向并没有真正发生同时我又限制了对事情的所见、所闻、所感、所悟的主体必须是作者自己因此行文中必须处处有我的存在我想握住你的手充满温情给人以希望如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语都有可能造成文不对题所以审题必须全面 审题的类型 作文的命题形式不外乎命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文和综合作文(即材料加话题抑或材料加命题、半命题作文)几种不论种题型其审题要求是一致的只不过切入的角度不同罢了 命题作文命题作文就是根据指定题目写文章在命题作文中题目是选择材料、确定主题的一个重要依据要全面理解题意辨明题目的要求把握题目所提示的写作范围和重点如阅读伴随我成长题目要求写在阅读中的所思所想在阅读中自己的变化与提升如果只写阅读不写成长就不切题意(2)要辨别题目中的精微含义把握写作的中心如倾听应强调听取的过程及听到某种声音之后的内心感受写作时一定要重过程、重细节、重感受而轻对象因为听的东西不过是个引子听后所引发的感受才是最主要的因此要把这些感受形象具体、可观可感地表现出来才算切题另外倾听还关涉到施动和受动的问题如果是别人听我说就变成我在倾诉就不切题意(3)要选择适合题目要求的体裁有些题目较明确地表示了对体裁的要求如在题目的首尾有记事一类字眼或在要求中标明写出某一过程、某人事迹等就适合写成记叙类文章如在题目的首尾有谈议说论一类字眼或在要求中标明写出对某一事件、某一人物、某一问题、某一现象的看法的就适合写成议论类文章 半命题作文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在作者手里选材有较大的自由度半命题作文从形式上看由文字部分和填空部分组成有的题目前有一段提示语后面还有具体要求我们要在弄清提示语所表达的意思之后补充文题补充文题就是将半命题作文变为命题作文我们要充分利用半命题作文选材自由的特点填上自己认为较容易写的内容如善待(亲人、生命、自己)从本题已有的文字部分可看出善待即好好对待的意思善待的对象可以是亲人、生命、自己也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等你可以选择提供的词语也可另选词语总之应在题目要求的范围内选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上值得关注的是有的考生会填一些消极的内容不去表现自己健康向上的心态自然降低了作文的品位如的滋味就有考生填打麻将抽烟喝酒自杀等词语让阅卷者瞠目结舌甚为困惑因此我们不能因一时的感情冲动或是为标新立异填写消极偏激的内容应填写积极向上反映青少年时代风貌的健康内容 补写好文题也就成了命题作文就要按照命题作文的要求对已经补好的文题进行审题审人称、审体裁、审题眼、定选材范围要将选择的材料进行认真筛选选出最有代表性的用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章主题如触动了我的心灵大千世界五彩缤纷但凡让你有所感悟、深受启发的人、事、物均可入题它关注的是学生心灵的成长思想的触动我们若能调动自己的生活积累和情感体验找准切入口便可写出不错的作品但很多考生没能抓住文题中触动这一关键词只知道一味叙事事情讲完文章就结束了虽然有生活情节但缺乏感情的触动和理性的思考许多考生不会从平淡的生活中挖掘出真正能打动人心的材料雨中送伞、深夜就医、公车让座等陈词滥调的事例依然随处可见更有重病不治、家破人亡等明显胡编乱造的作文频频出现 材料作文材料作文是作文命题的一种重要形式出题者给学生提供一定的材料要求学生对材料进行分析、理解、内化、提炼然后据此展开想象依题写作材料作文有三种形式： 根据文字材料作文这类题型要求学生在阅读这些文字材料的基础上准确把握材料特别是文言材料的内容要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要观点等等领悟材料的现实意义或象征意义拟定恰当的题目作文 如：阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了一只乌鸦看见了非常羡慕心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习一天乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻爪子被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了牧羊人的孩子见了问这是