初中语文考点技法点拨第七章.ppt

中考语文考点技法点拨配套教学课件,第七章综合性学习,考试要点,1.制定活动方案或计划2.设计开场白和结束语3.拟广告或宣传标语4.写演讲稿辩论词5.拟写推荐语、颁奖词或活动建议6.拟写采访问题7.取名称说寓意,目标导引考情分析,课程标准指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”“提倡跨领域学习，与其他课程相配合。”“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“口语交际”“写作”共同构筑语文学习的五大板块。中考综合性学习评价的着眼点主要在以下六个方面：在活动中的合作态度和参与程度；能否在活动中主动地发现问题和探索问题；能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料；能否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点；语文知识和能力综合运用的表现；学习成果的展示与交流。,目标导引考情分析,一、教学目标、重点、难点：1.制定活动方案或计划（重点）2.设计开场白和结束语（重点）3.拟广告或宣传标语（重点）4.写演讲稿辩论词（难点）5.拟写推荐语或活动建议6.拟写采访问题7.取名称说寓意,四、学情分析：综合性学习的综合性较强，考生难以把握。体现在：1.复习上，知识千头万绪，考查点多，复习无所适从。2.在答题上，缺乏审题意识，往往偏离话题，答非所问；在论说观点上，言之无据；在语言表述时，拖沓啰嗦。五、复习方法：1.全面梳理考点，理出各考点相应题型，通过对典型题型的解剖，总结答题的方法规律。,2.夯实课本基础，从课本中提炼教材所体现的实践活动主题，加以归类，通过教材的复习培养自己的实践操作能力。3.从生活中不断积累。平时注意观察、分析、对比、归纳、表达等能力的训练。六、课时安排：建议用4课时，用3课时复习基础知识、梳理考点题型，总结解题方法；用1课时自我测评，查缺补漏。,第一课时（复习要点：考点一、二、三、四）,龙岩中考试题回放1.（2010年龙岩市中考）“生活处处有语文”，请你结合“胡总书记古田过大年”、“玉树抗震救灾”这两个时事热点，完成下列题目。（7分）（1）请选择其中一个热点，充分发挥你的想像，描述其中一个活动场面，至少使用一种修辞手法。（3分）（2）有人认为考语文又不是考思想品德，不需要关注时事热点。请写出两个理由进行反驳。（4分）,（1）考查点：修辞运用。（3分）突出场面特征（1分）；描写细致（1分）；运用修辞手法（1分）。示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场沸腾了，顿时响起雷鸣般的掌声，人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。示例二：“玉树不倒，青海长青”，一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情时，全场鸦雀无声。捐款仪式开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家一脸虔诚地献上一片爱心。,（2）考查点：论辩说理。（4分）要点：扩大视野，增长知识；提高学习语文的兴趣；引导大家关注社会生活，在生活中学习语文；学会思考，明辨是非，提高思想觉悟（意思答到两点即可得满分）,2（2011年龙岩市）阅读下则材料，按要求答题。（4分）有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。,考查点：论辩说理示例一：我赞同（1分），因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话）。（3分）示例二：我反对（1分），我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。（3分）（言之有理即可）,3（2012年龙岩市中考）综合性学习口语交际（7分）“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈，学坏身子害自家。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。注：懒西妈：懒惰的女人。自家：自己。得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）,根据具体情境，补充句子。（2分）听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：。解析：（1）考查点：观察生活。（答对一点得1分，共2分）幽默（风趣、浪漫）。口语化，通俗易懂，易记。押韵，琅琅上口。贴近生活实际。有教育（劝诫）意义体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。运用比兴手法。,（2）考查点：拟写建议。（答对一点得1分，共3分）收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。将客家山歌编入乡土教材。举办客家山歌培训班。多开展“客家山歌大家唱”活动。在学校开设“客家山歌兴趣小组”。通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。扶持（政府、企业、个人赞助）老艺人带徒弟。开设客家山歌讲座。,（3）考查点：情境说话。（2分）示例一：在我漂泊的日子里，时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你让我圆了思乡梦。示例二：老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！（要扣紧思乡、山歌作答。）,4.（2013年龙岩市中考）综合性学习（5分）（1）姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献，他的退役仪式在上海隆重举行。在其新闻发布会的背景墙上，写着两个醒目的大字：明谢！“明谢”两字意味深长，请说出其妙处和含义。（3分）（2）“眼睛是心灵的窗户”。在“爱眼日”这天，某卫生组织邀请姚明来作公益活动的形象大使，现请你为这次活动的主席台背景墙设计一个既体现活动内容，又与嘉宾姚明的名字相关联的主题词。（要求5个字以内）（2分）,（1）考查点：取名称，说寓意。（3分）妙处（分）：“明”与“鸣”谐音，含鸣谢之意；含义（分）：姚明感谢之意；姚明谢幕，含退役之意（2）考查点：拟写活动主题（2分)明亮；明眸；星明眼亮；心明眼亮（净）；明眸善目；眼明手快；做个明眼人。,考点梳理技法归纳,考点一：设计活动方案1.活动主题或名称：紧扣话题，挖掘话题的内容，语言生动准确、简明醒目。2.活动目的意义：具体明确，思想积极向上。3.活动的方式：也叫活动栏目、活动板块，要根据主题的设置，可以多样、可行。一般说来主要有：主题班会、专题讲座、征文活动、知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等。4.活动步骤：科学合理，过程清楚、分条阐述。5.成果展示与小结：见考点三,【例一】（遵义市中考）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（6分）活动主题：活动目的：活动方式（两项以上）：,【导思】活动主题要围绕“阳光体育”活动这一话题，根据题意要从班级的角度出发，对活动的内容简要概括。活动的目的在题干上有了很好的提示：“为提高学生的身体素质”，我们可以紧扣这一目的加以拓展即可。而围绕“阳光体育”活动的方式却是多种多样，考生可结合体育活动的项目来写，如跳绳、跳高、跳远、慢跑、做体操等。答案：例一：活动主题：强身健体，人人参与。活动目的：通过开展“阳光体育”活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。活动方式：晨跑跳绳登山小组球类比赛小组广播操比赛等。,考点二：拟写广告宣传标语1.题型特点：宣传标语的基本特征：语言简洁、具有宣传性和鼓动性。拟写的一般要求是：精巧设计，鲜明醒目；内涵丰富，意义积极；个性鲜明，富有文采；委婉得体，通俗易懂，符合题意。,2.方法指导：题型1评价广告宣传标语要紧扣原材料主旨，可从内容、语言方面挖掘其蕴含的寓意。题型2拟写活动的宣传标语或广告拟写时首先要紧扣活动主题，注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等，并控制字数，做到句式工整。拟写方法如下：,1.引用诗词歌词食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦阅览室告示牌：悄悄的来，悄悄的去公共厕所：来也匆匆，去也冲冲2.巧用成语俗语某矿泉水广告：口服心服（成语）某打字机公司广告：不打不相识（俗语）,3.运用修辞手法某牙刷广告：一毛不拔（反语）某车后挡：请勿吻我（拟人）4.运用谐音双关臭豆腐：遗“臭”万年，流“芳”百世某美容店：趁早下“斑”，绝不“痘”留理发店：操天下头等事业，做人间顶上功夫,考点二拟广告宣传标语题型1拟写主题活动宣传标语【例二】（福州市质检）再“走进家庭”主题活动中，下面是主题活动的宣传标语，请任选一条，运用对偶的修辞手法，将宣传标语补充完整。标语：家是小树成长的沃土家是。标语：家是洗忧涤虑的清泉家是。【导思】拟写活动的宣传标语要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用等。答案：标语示例：家是人生旅途的驿站。标语示例：家是挡风避雨的港湾。,题型2赏析评价广告宣传标语【例三】（2012龙岩市适应性）综合性学习：漫游语文世界。请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。【导思】可从内容、语言方面赏析评价。即回答内容上反映了产品的什么特点；语言上有什么特色及表达效果。答案：该广告语句简洁押韵，给人印象深刻（语言），说明该饮料清澈透明，口感效果好，凉爽舒适。（内容）,考点三设计开场白和结束语【例四】解放中学计划开展以“珍惜青春”为主题的演讲比赛。请你完成以下任务：（1）假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？【导思】学校演讲比赛的观众一般是学校的领导、老师、同学们，所以首先确定称呼问候语；接下来考虑内容，内容要围绕珍惜青春来写；最后还要发出号召让大家积极参与到活动中来。注意语言的简洁活泼，有鼓动性。,答案示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好！（称呼、问候语）青春是人生最美好的，犹如四季之春，拥有青春，就是拥有理想、信念、希望和勇气。我们该如何珍惜青春呢？今天我们在这里开展以“珍惜青春”为主题的演讲比赛。（主题）让我们以积极的态度参与，以饱满的激情投入这次活动吧！（号召语）下面我宣布演讲比赛正式开始！（内容、形式）,（2）演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。（要求用上排比的修辞手法）【导思】注意表述的几个要点：称呼+活动情况概述+体验收获+今后建议【自主解答】示例：（学生主持人角度）同学们：（称呼）这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，以优美的语言讴歌美好的青春，抒发了对青春无限热爱的思想感情。（活动情况概述）特别是通过这次活动，我们还学到了演讲的相关知识，（活动收获）建议今后还要多开展类似的活动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。（建议或今后的努力方向）谢谢大家。,考点精练课堂练习,桅子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。1.请你按下面要求策划一个班级活动方案。（1）活动主题：（2）活动目的（紧扣班级活动主题）：（3）活动方式（仿照示例，写出两项以上）：示例：拟办“我读书，我快乐”主题班刊；（4）请你为“我读书，我快乐”主题班刊策划两个栏目栏目一：栏目二：,（1）主题：阅读名著，陶冶情操。（2）活动目的：通过阅读名著，提高文化品位。（3）活动方式：请作家到班上举办主题讲座。举行“我爱文学”主题班会。举办“阅读名著”手抄报比赛。举行以“阅读名著，陶冶情操”主题的演讲比赛。举办“畅谈读名著感受”征文活动。（4）示例：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。,2.假如学校开展“我读书，我快乐”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（1）请你为此次演讲比赛拟写一条宣传标语张贴于比赛会场。（2）请写出这次演讲比赛的活动步骤（要点）（3）假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。（4）活动结束，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。,答案：（1）示例：书籍是人类进步的阶梯；灵魂创造经典，经典塑造灵魂；今朝手捧万卷书，来日前途无限度；读百年经典，悟人生非凡阅读优秀书籍，培养高尚情操!（2）活动步骤：主持人讲话选手演讲评委点评宣布比赛结果,（3）同学们，大家好！今天我们在这里举行“我读书，我快乐”的演讲活动。“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。读书是与古今中外伟大智者的心灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动，和同学们分享你的读书故事、读书心得。下面我宣布演讲比赛正式开始！,（4）同学们：刚才我们在这里举行“我读书，我快乐”的演讲，这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，让我我们收获颇多。的确，书籍是人类进步的阶梯，我们不但要多读书、多好书，还要乐读书。让我们在读书中不断充实自己，完善自己。谢谢大家。,3.（2013湖州市）活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。A“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!B做“光盘一族”，成“节约达人”。C拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢句，理由是。,答案：A文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。B用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。C“餐”与“剩”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。,第二课时（复习要点：考点四七）,考点四：写演讲稿和辩论词1.演讲稿：（1）内容：紧扣主题，观点鲜明，理由充分。（2）结构：层次清楚。（3）语言：注意表达技巧和说话的场合、对象，遣词造句简明准确，设问发人深省，比喻生动形象，排比富有气势，陈述事实感人，抒情真挚。,2.辩论词：（1）内容：明确辩论的中心话题，做到观点明确，理由充分。（2）辩论技巧：反驳有针对性，要抓住对方辩词中的疏漏，或采用求异思维的方法加以辩驳。（3）语言：表述清楚，有理有据，说服力强,【例一】综合性学习。孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富，影响深远。请你在以下其中一篇课文中，选择一个关于修身或学习的语句作为话题，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。备选课文篇目：十则生于忧患，死于安乐,【导思】以某一具体的语句作为话题，表达出自己对学习、人生修养其中一个方面的看法即可。注意字数限制。【自主解答】例一：示例：成长就是一个学习的过程，要向一切人学习，随时随地都要注意学习，正如孔子说：三人行，必有我师焉。如此虚心的学习，定有丰富的收获，这样的学习态度是科学的。,【例二】信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。（4分）,【导思】不管正方、反方，均要观点鲜明，理由要充分，其中理由的充分与否是得分点。因此回答理由时注意多个角度回答，就会更充分。答案：正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。,考点五：设计拟写采访问题采访问题的拟写要注意以下几点：1.审题“二看”：一看对象，看被采访对象的年龄、身份、地位、文化程度；二看角色，看自己在采访中所充当的角色。,2.设计问题要求：（1）紧扣主题；（2）问题有积极意义；（3）问题合理有价值，利于回答。3.注意礼貌用语。要有称呼问候语，有时还要介绍自己身份，语言委婉得体、清楚明了。,【例三】在“市道德模范评选”活动中，如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分）采访社区老大爷时你问：采访市宣传部长时你问：,【导思】一看采访对象：老大爷、宣传部长，他们的身份、地位、文化程度都有区别，因此所提的问题要有区别。采访问题可就“市道德模范评选”活动的人选、目的意义等角度提问。答案：采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选评选市道德模范人物有何看法？采访市宣传部长时：部长，您好！本次活动对提升市民思想素质有何作用？,考点六：拟写推荐语、颁奖词或活动建议题型1拟写推荐语做到观点与材料的统一，推荐的理由充分，语言简明、得体。题型2拟写颁奖词颁奖词要根据获奖者的获奖项目、主要事迹、精神品质和个性特征等，对获奖者简要介绍，注意人物事迹点到为止，做到语言精练、简洁得体、文笔优美、饱含深情。,题型3拟写活动建议拟写建议要紧扣活动主题，所提的建议要切实可行或有特色，而且语言简明、连贯、得体。,【例四】（2012龙岩市）作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）【导思】如何传承与发扬客家山歌计策很多，关键在于考生要多角度思考，如可以从客家山歌收集角度、宣传角度、传承角度、开展活动角度等方面来提建议，也可以就政府、民间等方面来提建议。,【自主解答】收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）。将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。将客家山歌编入乡土教材。举办客家山歌培训班。多开展“客家山歌大家唱”活动。在学校开设“客家山歌兴趣小组”。通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。扶持（政府、企业、个人赞助）老艺人带徒弟。开设客家山歌讲座。例五：答案：成长的足迹，反映作文记录着我们成长的历程。心灵港湾，表明作文寄托了我们三年的情感。,考点七：取名称说寓意取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集、网名等，如名字取得好，就会产生无穷的魅力。取名一般有以下几种方法：名称取名要点:1.店铺:（1）突出商品的特点，符合店铺的服务项目（2）用语要精巧，要有创意，或巧借古诗词、或巧用比喻，或展开联想想象，语言生动形象。,2.文集:紧扣其主题和寓意3.网名:根据自己的性格、爱好设计出具有个性特征和积极意义的网名，或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”。,【例五】中考前夕，语文老师将我们初中三年的优秀作文编成了集子。请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分）作文集名字：理由：【导思】根据题意，我们知道文集内容：三年优秀作文集。取名可以就作文所反映的内容、情感来取名说寓意。答案：成长的足迹，反映作文记录着我们成长的历程。心灵港湾，表明作文寄托了我们三年的情感,考点精练课堂练习,1.解放中学九年级（1）班举行的“珍爱生命”主题班会上，请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。要求：所写文段中运用排比修辞方法。答案示例：同学们，是妈妈给了我们宝贵的生命。为了妈妈的笑脸，我们应该高举生命智慧的火炬，让青春花一样盛开，鸟一样歌唱，旗帜一样高高飘扬。,2.某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论：喜欢西洋节日文化。理由：喜欢民族传统节日文化。理由：答案：（1）示例：形式新颖，自由活泼，生活气息和人文色彩浓厚。（2）形式多姿多彩，文化内涵丰富，精神底蕴厚重。,3.(2011龙岩市适应性)观众给予媒体生命，那么，有些媒体又为观众做了什么呢？请结合以下链接材料，完成下列题目。（5分）链接材料：“游武当，响当当，西安全程高速三小时到达”。“西安市民凭身份证可享受门票半价优惠”是西安街头随处可见的广告。可据西安网友反映，三个小时根本到不了武当，门票半价优惠也根本无法兑现。（1）以上材料，反映了一种什么社会现象？（2分）（2）为保护消费者利益，请你分别向旅游部门和媒体提出建议。（3分）旅游部门：媒体：,答案：（1）有关部门为追求经济利益，在宣传上存在欺骗和夸大成分，严重损害了消费者的利益。（意思对即可）（2）对旅游部门：诚信；实事求是；表现诚意；改进提升（能答到一个要点，意思对即可）对媒体：加强审查；实事求是；不发布虚假信息,4.盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论语唐诗三百首西游记等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。,答案：扣住本质特征，言之有理即可。示例一：论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深示例二：唐诗三百首走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三；西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。,5.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名：命名缘由：,答案：示例一：网名：空谷幽兰。缘由：我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。示例二：网名：足球小子。缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。,第三课时自主测评（讲评）,1（2013长沙市）2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；读好书，。,解析：（1）注意前一句的表述内容和句式，内容上扣住读书的功用作答，句式上：读书让变得。答案示例:读书让学识变得渊博读书让思维变得缜密,(2)【调查读书现状】读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是：。,解析：扣住表格中三个要素、三组数据的增减情况：一是”学段“增长二是”每日可供自由阅读的时间“递减三是”经典书籍在阅读中所占比重“递增答案：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。,(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）,向校长提建议：向同学提建议：答案示例：校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。,2.综合性学习。（6分）为了让同学们进一步了解龙岩，激发大家对龙岩的热爱之情，育才中学准备开展“美丽龙岩”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）板块一：龙岩人物赞板块二：美丽乡村行板块三：板块四：解析：可以从龙岩的景物风光、民俗民风等入手回答。答案示例：龙岩风光展民风民俗谈,【发出邀请】策划组计划邀请“最美龙岩人”2012年度人物胡老师来校参加“和最美龙岩人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。（2分）邀请书略答案：（1）“尊敬的胡老师”顶格写。（2）把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。（“敬请指导”“请您光临”等亦可）,【推荐诗句】在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（2分）A行到水穷处，坐看云起时。B大漠孤烟直，长河落日圆。（不符龙岩实际）C风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（不符龙岩实际）D雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。我选择（），理由：。,答案：选A，理由示例：“行到水穷处，坐看云起时”表现了随意行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合“美丽乡村行”情境。选D，理由示例：“雨里鸡呜一两家，竹溪村路板桥斜”传递出浓郁的乡土气息，“鸡鸣一两家”能让人感受到居民分散、人户不多的特殊乡村风味，而设在竹溪村路间的一座板桥与大自然又是那么浑然一体，表现了乡村的宁静美丽。（2分，选择1分，理由1分）,3.综合性学习（7分）近日，有网友发布微博称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”微博配图中，有好几个行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，还有骑三轮车卖水果的。这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。经中央电视台等媒体报道后，引起了更多人的关注。（1）仔细观察下面图片，回答问题。（2分）图A图B上述交通标志表明的含义是：图A；图B：。（只填序号）人行横道注意行人步行禁止行人通行答案：图A;图B：。,（2）如果让你来当“交通违章劝导员”，你将如何劝阻这些闯红灯的人？（2分）解析：告知闯红灯的危害，注意称呼及礼貌用语。答案示例：某某，你好！闯红灯是违法的、不文明的行为，也会给你的生命带来安全隐患，请你自觉遵守交通规则。,（3）请你针对这一新闻进行评论，表达自己的看法（3分）解析：评论要言之有物，切忌泛泛而谈。考生要选准评论角度，评论角度一般来说，可以就这种现象分析原因，也可以就这种现象献计献策。答案示例：行人集体闯红灯，走路不遵守交通规则，让人很尴尬。这折射出公民素质不高，缺乏安全意识。有关部分要加大宣传力度，努力提高公民素质。,4.（2013南充市）综合性学习同学们，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。展望青春，我们满怀理想，憧憬未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！我们班将举行“青春随想”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。（1）班上准备开展“青春赞歌”为主题的班会预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。（2分）青春的心愿青春的颂歌,答案：青春的座右铭、青春的知识、青春的畅想、青春的感悟,（2）在“青春的颂歌”的环节中，请你至少使用一种修辞手法写几句对青春的赞颂。（2分）答案：示例一：青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。示例二：青春是一条路，一条充满鲜花和掌声的路，它前途明亮、前程似锦。示例三：青春是一轮朝阳，一轮充满阳光与温暖的朝阳，它激情飞跃、如火蒸蒸日上。,5.（2013襄阳市）综合性学习：让世界充满爱。（4分）【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分）上句：伸出援手，手拉手战胜困难；下句：。答案示例：献出爱心，心连心笑迎明天；献出爱心，心连心迎接明天。,【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。（2分）栏目示例：爱的故事我来讲；栏目设计一：；栏目设计二：。答案示例：爱的诗词我来迎；爱的名言我来说；爱的誓言我来写；爱的建议我来提。,6.班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语文综合性学习，以更好地了解、宣传龙岩，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务：（4分）（1）为本次语文综合性学习拟定一项活动内容。解析：综合性学习活动内容很多，通常有：主题演讲、诗歌朗诵、征文活动、图片展览、走访调查、主题班会、演讲比赛等。回答问题时要扣住活动内容。答案示例：举办“我爱这片土地”主题演讲或诗歌朗诵活动。开展“在这片神奇的土地上”龙岩名人传记征文活动。举办“可爱的家乡”作文征文及图片展览活动。进行地质调查，撰写龙岩地质物产调查报告。开展城镇居民生活状况调查活动并撰写调查报告。,（2）为我市的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告（要注明名胜或产品的名称；能运用修辞手法）。答案示例：闽西八大干，名扬四海震四方,7.综合性学习。（8分