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文档简介
主题三 身边的化学物质,第7课时 自然界中的水,第7课时 自然界中的水,考 点 对 接,考点对接,考点1 爱护水资源 水污染的主要来源有_、_、农业污染;保护水资源可从_和节约用水两方面进行,请列举一个生活中的节水方法:_。,防治水污染,工业污染,生活废水污染,使用节水龙头(或一水多用或循环利用等),第7课时 自然界中的水,考点对接,/针对训练/ 1【2016安徽】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( ) A逐步淘汰高耗水生产工艺 B农作物采用大水漫灌 C生活污水集中处理后排放 D加强对水资源的监测,B,第7课时 自然界中的水,考点对接,考点2 水的净化 1净化方法,【拓展】 水的净化效果由低到高排列是_、_、_、_(均为_方法),其中净化效果最好的操作是_。,化学,明矾,难溶性,活性炭,色素和异味,蒸馏,沉淀,过滤,吸附,蒸馏,物理,第7课时 自然界中的水,考点对接,既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是_。 2自来水的生产过程:天然水加絮凝剂(作用是_)_加活性炭(作用是_)加漂白粉(作用是_,发生_变化)自来水。自来水经_得到纯净的水(净化程度最高)。 3硬水和软水 (1)概念:硬水中含有较多的_;软水中不含或者含有较少的_。,活性炭,蒸馏,吸附并沉降杂质,沉淀池,过滤池,吸附杂质,消毒,化学,钙离子和镁离子,钙离子和镁离子,第7课时 自然界中的水,考点对接,(2)鉴别:可用_鉴别硬水(现象:_)和软水(现象:_)。 (3)硬水软化的方法:生活中常用_,实验和工业中常用_。,产生大量泡沫,肥皂水,产生浮渣,蒸馏,煮沸,第7课时 自然界中的水,考点对接,/针对训练/ 2【2017葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一,将水库的水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是( ) A加入明矾,使悬浮小颗粒凝聚 B投药杀菌消毒 C通过活性炭吸附色素和异味 D通过过滤除去可溶性杂质,D,第7课时 自然界中的水,考点对接,3【2017昆明】2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。 (1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是_(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”),实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_(填序号),其中玻璃棒的作用是_。,图71,过滤,cd,引流,第7课时 自然界中的水,考点对接,(2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭_(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用。请列举中水的一项用途:_。 (3)取某中水水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于_(填“硬水”或“软水”)。 (4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_(填序号)。 a电费 b水资源费 c自来水水费 d污水处理费,绿化、景观用水(合理答案均可),吸附,硬水,a,第7课时 自然界中的水,考点对接,解析 (1)除去液体中的难溶性杂质常用过滤,完成过滤操作的玻璃仪器除玻璃棒以外还需烧杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。(2)活性炭具有吸附作用,故能吸附水中的色素和异味,中水仍含有大量细菌等微生物不可引用,多作为城市绿化用水。(3)鉴别硬水、软水可以通过滴加肥皂水振荡观察现象来区分,若泡沫多浮渣少是软水,若泡沫少浮渣多是硬水。(4)水费清单中不包含电费。,第7课时 自然界中的水,考点对接,考点3 水的组成和化学性质 1水的组成 (1)实验装置,图72,(2)实验现象:水通电后,正、负两电极上出现_,一段时间后a、b两试管中所收集的气体体积比约为_。b试管里气体能使带火星的木条_,可推知,该气体具有_性,是_。引燃a试管里的气体,该气体能_,产生_色火焰,生成_,可推知该气体具有_性,是氢气。,可燃,气泡,2:1,复燃,助燃,氧气,燃烧,淡蓝,水,第7课时 自然界中的水,考点对接,(3)实验结论 该反应的化学方程式是_。这个实验事实说明水是由_组成的。 【注意】 在电解水时,在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液,是为了增强水的导电性,但它们并未参加反应。 在电解水的实验中,测得氢气和氧气的体积比往往不是21,实际收集到的氧气的体积比理论上的小。可能的原因是:a.氧气在水中的溶解性比氢气的大;b.氧气在电极上发生了化学反应,少部分被消耗了。,氢元素和氧元素,第7课时 自然界中的水,考点对接,电解水的结论可以简记为:正氧负氢,氢二氧一。 该实验中的能量转化:电能化学能。 2水的化学性质 (1)水某些非金属氧化物酸,如_ (写化学方程式,下同)。 (2)水金属氧化物碱,如_。,CO2H2O=H2CO3,CaOH2O=Ca(OH)2,第7课时 自然界中的水,考点对接,/针对训练/ 4【2017邵阳】图73为电解水的实验装置图,下列说法正确的是( ),A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 21 D该实验说明水是由氢气和氧气组成的,图73,A,第7课时 自然界中的水,考点对接,解析 纯水的导电性较弱,在电解水实验中常加入少量硫酸钠,以增强水的导电性,故A正确;电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气,不能使带火星的木条复燃,故B错误;电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为21,故C错误;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,故D错误。,第7课时 自然界中的水,考点对接,化学方程式网络构建,图74,第7课时 自然界中的水,考点对接,(答案不唯一,合理即可) _; _; _ _; _; _; _; _;,H2SO42NaOH=Na2SO42H2O(或Fe2O36HCl=2FeCl33H2O),HClNaOH=NaClH2O,CaCO32HCl=CaCl2H
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