九年级语文上册期中单元目标测试题及答案.doc

九 年 制 义 务 教 材九年级新课程标准实验教材单元目标测试 语 文 试 卷 （上册 期中）题 号卷面分（4）一二三四附加题总 分（一）（二）得 分一、基础整合。（12分）1下面词语中音、形、义全对的一组是( )(2分)A狭隘(i) 阿谀奉承 见异思迁(变动) B提防(t) 安然无恙 惟妙惟肖(相似)C婆娑(su) 人声鼎沸 深恶痛疾(疾病)D蹒跚(pn) 默守成规 声色俱厉(严厉)2、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）A：商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。B：你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。C：漫山遍野的杜鹃花姹紫嫣红，好看极了。D：他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。3、在下面的横线上，紧接上文写一句恰当的话。（2分）一个青年苦恼地对一位科学家说：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了爱好的事业上，结果却收效甚微。”“看来你是位献身科学的有志青年。”科学家赞许地说。“是啊，我爱科学，可是我也爱好文学、音乐和美术，我把时间都用上了。”科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的阳光下，对准一个小纸片，不一会儿就烧着了。他对那位青年说：“ 。”4、请你仿照示例，用形象的语言介绍一件事物。（3分）示例：桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一条小谷，那就形成一座桥。写句： 5在一个乡村小镇的公路边上，一辆小轿车撞到了一个农民的自行车，自行车的轮子变了形，小轿车边上掉了一点油漆。这时，从小轿车上跳下一个满脸酒气的干部模样的人，他把农民推倒在地，并破口大骂。 这时，从四周围过来许多人，其中有猪八戒、闰土、祥子、菲利普夫妇等围观者 这些围观者会有怎样的反应？请选取其中的一位人物，根据这个人物的性格特征，写出其言行（神态、心理等）方面的表现。（3分） 二、古诗文阅读。（23分）6、按要求默写（10分）（1） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（2）谁道人生无再少？ 。（苏轼浣溪沙）（3）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明五柳先生传（4）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词）（5）李商隐的无题常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：“ ， 。”（6）默写朱熹的观书有感 ， 。 ， 。7指出加点词语意思不同的两项。( )()（4分）A、同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐 B、常有高猿长啸，属引凄异/属予作文以记之 C、朝晖夕阴，气象万千/朝辞白帝彩云间 D、或王命急宣/或以为死，或以为亡阅读下面的文段，完成914题（9分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8解释下列加点词含义：（2分）咸来问讯 余人各复延至其家 具答之 便要还家 13区别下列词的古今义。（2分）妻子：古义 今义 绝境：古义 今义 10翻译句子：（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。答： 11渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？ （2分）答： 三、现代文阅读。（31分）（一）（15分）只选一把椅子 黄水生有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺帕瓦罗蒂讨教成功秘诀。他每次都提到自己问父亲的一句话：师范院校毕业之际，痴迷音乐并有相当素养帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，还是做歌唱家？”其父回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去。生活要求你只能选一把椅子坐上去。”帕瓦罗蒂选了一把椅子做各歌唱家。经过7年的努力与失败，帕瓦罗蒂才首次登台亮相。又过了7年，他终于登上了大都会歌剧院的舞台。只选一把椅子，多么形象而又切合实际的理念！这就是说，目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力，将其攻下。确定了目标，那就只能走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几。你只要“板凳坐得十年冷”，忍受孤独和寂寞将它走完，尤其在诱人的岔路口，你必须不改初衷，有心无旁骛的坚定信念和超然气度。人难得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。即使是一些伟人，也会犯类似的错误。巴尔扎克曾经不顾家人的反对，立志从事文学创作。然而，在初期创作失败后，为了维持在巴黎的生活，他决定投笔从商，去当出版家。但这个外行的出版家受尽人家的欺骗，很快就失败了。紧接着，他又当了一家印刷厂的老板。可不管他如何拼命挣扎，也还是失败。从此开始，他欠下了不少债，而且债务越滚越大。警察局下通缉令要拘禁他，债权人也搅得他没有一刻安宁，他只好隐姓埋名躲了起来。此时，他终于醒悟，多年来自己游移不定，今天干这，明天干那，根本就没有集中精力从事文学创作。他决心开始严肃认真地进行写作。他夜以继日地工作，成为惊人的高产作家。然而，直到逝世前，他尚欠21万法郎的巨额债务。这不能不说是一位天才的悲哀。选择，与其说是一个严肃的哲学命题，倒不如说是人们为了生存和发展得更好。一种本能的自我优化。只选一把椅子，意味着在选准全力以赴的事业时，也选择了自我的尊严乃至全部的生活。就像贝多芬与音乐、毕加索与绘画、柏拉图与哲学、司马迁与史学、曹雪芹与文学他们选定的唯一一把人生座椅，决定了各自的人生轨迹及在后世的声誉。（选自未来科学家）10、根据你的理解，文题中的“椅子”指什么，这样的标题好在何处？（3分）答： 。 11、结合文中内容，说说为什么选定“一把椅子”就能成功？（4分）答： 。12、作者举巴尔扎克这个例子的目的是什么？（4分）答： 。13、人生是否应该“只选一把椅子”，是一个值得探讨的话题。如果我们一开始就选错了这把椅子，难道就应该在这错误的椅子上一直坐下去吗？你有没有信心反驳作者的观点？请写出一段文字来。（4分）答： 。（二）（16分）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”17整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）拉锯战与鱼周旋捕鱼成功 18品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章、四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（6分）我来赏析（ ）处： 我来赏析（ ）处： 19问题探究：（4分）小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）我的理解： 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）我的分析： 20生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（4分）我的经历： 我的感受： 四、作文（50分）以下两题任选一题作文。 题一：以“享受 的乐趣”为题，先把题目补充完整（如读书、合作、欣赏、观察或动脑筋、做家务、战胜自我），然后写一篇文章。 题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。 39（27） 49（36） 59（45） 69（54） 79（62） 当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数学生都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确”要求：认真书写，力求工整、美观。可以记叙经历，抒发感情，发表见解但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600。文中不要出现真实的人名、校名和地名。题目： 100 200 300400 500 600700800附加题（10分）1.阅读李肇的王积薪闻棋，回答问题(6分) 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 【注释】王积薪：围棋高手。道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。伏局：认输。复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。 解释下列加点词在文中的意思。(2分) 宿地逆旅 ( ) 良宵难遣( )从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?(2分)答： 选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(2分) 答： 2阅读下面一首小诗,回答问题。（4分）饮湖上初晴后雨苏轼水光潋艳晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗是怎样展示西湖的美丽的？答： 参考答案一、 基础整合1、A 2、C 3、把你的精力集中到一点上，才可能有所作为，就像这个透镜一样。 4、根据学生实际答题情况评改 二、古诗文阅读6（1）、商女不知忘国恨 （2）、门前流水尚能溪 （3）、不汲汲于富贵 （4）、春风不度玉门关 （5）、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （6）、半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 7、AC 8、都 邀请 他们 邀请 9、妻子和孩子 专指男子的配偶；与世隔绝的地方 无路可退的境地 10、(他们)问现在是什么朝代,竟然不知到有过汉朝，更不用说魏晋两朝. 11、不希望外人来打扰破坏他们宁静的生活三、现代文阅读10、指对某一专业或人生的目标，运用比喻，很形象，易把抽象的道理说得通俗易懂，便于接受。（大意对即可） 11、因为目标一旦确定，就可以集中精力，专心致志，心无二用，所以容易成功。（大意对即可） 12、用巴尔扎克“不甘于固定在一把椅子上”，给自己带来严重经济负担的事实，从反面论证“只选一把椅子”的重要性 13、言之成理即可。14、沉入深水区；拖入灌木丛 15、A：这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B：体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。 C：父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。 D：因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（意近即可） 16、（1）表明这是儿子的劳动成果；强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。（2分，每点1分，意近即可）（2）是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。（意近即可） 17、（1）示例：经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔