江苏省盐城市2017届中考物理第十一讲机械能复习试题.docx

第十一讲机械能一、选择题1(2016，湘潭)高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的BA弹性势能 B重力势能C体积 D重力2(2016，广西)在荡秋千时(不计能量损失)，下列说法正确的是CA经过最低点时，动能最小B到达最高点时，机械能最大C整个过程动能与重力势能之和不变D在向下摆的过程中，动能转化重力势能3(2016，温州)将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图)，放手后笔会向上弹起一定高度下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是CA向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大4(2016，大连)一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，小石块的重力势能Ep随着时间的变化图象可能是C5(2016，怀化)炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶洒水过程中，以下关于能量变化说法正确的是CA动能减小，机械能不变B动能不变，机械能减小C动能减小，机械能减小D动能增大，机械能增大6(2016，锦州)如图所示，是小球在地面弹跳的情景小球在A点的机械能为120 J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100 J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为CA120 J B100 J C90 J D80 J7(2016，海南)运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置下列有关说法中正确的是BA球开始下落时动能为零B球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C球离地后上升过程中势能转化为动能D球在整个运动过程中机械能增加8(2015，福州)如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b点为曲线最高点，不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球DA受到的弹力始终不变B运动过程动能一直增大C运动过程机械能不变D在b点时重力等于弹力9(2015，德州)某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为竖直方向的运动)下列判断正确的是AA从A点到B点过程中运动员加速下落B从B点到C点过程中运动员重力势能增大Ct0时刻运动员动能最大D运动员重力大小等于F0二、填空题10(2016，大庆)将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上，则铅球的重力势能_大于_(选填“大于”“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面，铅铁)现将铅球斜向上方抛出落至地面，此现象表明力是改变物体_运动状态_的原因，此过程中铅球的动能变化是_先减小后增大_11(2015，盘锦)随着我国经济的发展，城市建筑越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生原因是高处不稳固的物体坠落时，重力势能转化为_动能_，而且高度越高，物体落到地面时的做功本领就_越大_(选填“越小”或“越大”)12(2016，重庆)2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星“东方红一号”发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能_变大_，动能_变大_(均选填“变大”“变小”或“不变”)13(2016，广州)如图1中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动，如图2所示，香蕉(看成点)从最高位置1转到最低位置2的过程中，其动能_不变_，重力势能_减小_，机械能_减小_(均选填“增大”“不变”或“减小”)14(2016，镇江)乘客随自动扶梯由底端匀速上升至顶端的过程中，乘客的重力势能_增大_，机械能_增大_为了节能，在扶梯底端前1.5 m安装了图1所示红外系统：乘客通过时，红外传感开关被触发，扶梯启动，同时计时器开始计时，若在设定时间t内无乘客通过，扶梯将停止运行，已知扶梯长10 m，从启动到匀速运行的vt图象如图2所示，若乘客步行速度在0.51.5 m/s之间，为确保安全，设定时间t应至少为_23_s.三、简答与实验探究题15(2015，黑河)五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶； 在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同16(2016，河南)实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是_将钢球从某一高度由静止释放_，钢球动能的大小是通过观察_木块运动的距离_来判断的(2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的_速度_相同，从而探究动能与_质量_的关系(3)在第3