中考物理力学复习.ppt

专题一,力学专题,2,力学知识结构,力,作用效果,运动状态改变,形变,力与运动,压强,液体内部压强,大气压强,直线运动,转动,惯性定律,二力平衡条件,速度,力臂,杠杆平衡条件,简单机械,机械效率,力的度量,合力,质量及测量,时间及测量,长度及测量,密度及测量,常见的力及测量,浮力,阿基米德原理,浮沉条件,重力及测量,摩擦力,弹力压力,功和能,功率,机械能守恒,某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将物体挂在拉环上，其它操作正确，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10N，则物体的重力为,A.一定等于10NB.一定小于10N,C.一定大于10ND.以上判断都不正确,讨论,典型习题解析,B,你知道吗,同一直线上的两个力在同一物体上,已知其中一个力是400N,合力是1000N,则另一个力(),A一定等于600NB一定小于600NC可能等于1400ND一定大于1400N,C,如图所示,弹簧测力计的示数为(),A、6NB、9NC、3ND、0N,C,弹簧测力计受到的合力为(),D,3)平衡力和相互作用力,易错易混的知识点,)物体的运动状态和物体的平衡状态的区别,相互平衡的两个力与作用力和反作用力的区别,同一个物体,两个物体,力的属性不一定是同种力,一定是同种属性的力,同,同一直,同,反,反,同一直,力和运动的关系,条件,不受力,受平衡力,合力为零,合力不为零,相同,相反,不一致,速度增大，做直线运动,速度减小，做直线运动,运动方向改变，做曲线运动,物体处于平衡状态：静平衡(静止状态)；动平衡(匀速直线运动状态,平衡力与相互作用力,1、用吊车匀速提起重物,若重物所受重力为G,吊车对钢索的拉力为F,钢索对重物的拉力为T,重物对钢索的拉力为T,则下列各对力中属于平衡力的(),A.F与GB.F与TC.T与TD.T与G,D,2、吊在天花板上静止不动的吊灯，与灯有关的力中，属于相互平衡的力是：,A、天花板对绳的拉力和绳对灯的拉力,B、灯对绳的拉力和绳对灯的拉力,C、绳对灯的拉力和灯受到的重力,D、灯对绳的拉力和灯受到的重力,C,3、用力将木块压在竖直墙面上静止，当增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是（）增大减小不变无法判断,C,(1).惯性和力,(2).惯性与惯性定律的区别,例2：牛顿第一定律,易错易混的知识点:,惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性.惯性定律揭示了物体的惯性,但它所表示的是物体的和的关系.,惯性是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因,飞机匀速飞行过程中空投救灾物资,相隔10s先后落下两个物体,若不计空气阻力,在落地前,图1所示哪一幅图能反映两物体及飞机间的相对位置(),A,B,C,D,C,牛顿定律研究的是的关系,不受力,受平衡力,合力为零,合力不为零,相同,相反,有角度,加速、直线运动,减速、直线运动,做曲线运动,平衡态：静止、匀直,力与运动方向,力和运动,不受力,运动状态不变,一定,(牛一定律),(静止或匀速直线运动),可能,可能,受力,(平衡力),一定,运动状态改变,受非平衡力,(合力不为零),一定,一定,根据物体运动状态判断物体受力情况。,分析,例：一跳伞兵从高空下落，开始速度不断增大，他受到的阻力_重力，后匀速直线下落，他受到的阻力_重力（填“”、“”、“”）。,作用在一个物体上两个力,如果:（1）二力的大小（2）二力的方向（3）二力的力作用线,相等,相反,在同一条直线上,这两个力就相互平衡。,二力平衡条件,（二）典型习题:,1、重为100N的木箱放在水平地面上，一位同学用40N的力竖直向上提木箱，则木箱受到的合力为N，地面对木箱的支持力为N.,G=100N,F提=40N,F支,0,60,1、我们把_压在物体_上的力叫压力。,垂直,表面,2、画压力的示意图。,压力压强,大气压强,历史上著名的_证明了大气压的存在，实验首先测出了大气压的值。一个标准大气压值是，或.,马德堡半球实验,托里拆利,1.01x105Pa,760mm水银柱高,气压高,液体的沸点_,气压低,沸点_.,高,低,1、如图1所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止。下列说法中正确的是()A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大,C,（二）典型习题解析,二.重点知识、易混知识的复习.,重力与压力,压力与压强,1、如图，盛有一定液体的容器，如图放置在斜面上，a、b是容器底部上的两点，c、b是容器内同一水平面上的两点，设a、b、c三点的压强分别为Pa、Pb、Pc，则（）,对公式P=液gh中h的理解：,PaPb=Pc,2、一根装有液体的长直试管，开口向上竖直放置，然后使管逐渐倾斜（液体没有溢出），则液体对试管底的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）,变小,1：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是(),A.6paB.60paC.200paD.600pa,B,（二）典型习题解析,完全相同的长方体木块A、B、C竖立在水平桌面上，如图所示，若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小关系是（）A.ABCPAPBPCB.ABCPAPBPCC.ABCPBPAPCD.ABCPAPBPC,C,甲、乙两个外形完全一样的长方体，它们的三个边长之比是123。已知甲对地面的最小压强跟乙对地面的最大压强之比是23。现将甲平放在水平地面上，它对地面的压强为P1；再将乙竖放在甲上面，见下图所示，此时甲对水平地面的压强为P2。则P1P2为。,23,如图所示，在完全相同的两个容器中，分别装有质量相等的两种液体（12），且将它们置于水平桌面上，在距两个容器底部均为h有a、b两点，则PaPb。（填“大于”、“等于”或“小于”）,如图表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强()Aa点的空气流速大，压强大Ba点的空气流速大，压强小Cb点的空气流速大，压强大Db点的空气流速大，压强小,B,图中给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据。,（1）根据图所示数据可得出的初步结论是。,（2）根据测量数据，请你用图像的方法把大气压随高度变化的这一规律画在下边坐标中。,大气压随高度的增加而减小,甲,丙,乙,压强:,1、为了比较压力的作用效果与什么因素有关，做了下面三个实验。,压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,（2）、比较_两个图说明压力的作用效果与压力的大小有关。,（1）比较甲乙两个图说明：,甲丙,实验：,由图可知B处液体的流速_，_处的压强小。,在气体和液体中，流速越大的位置处压强越小；流速越小的位置处，压强越大。,大,B,4、如图：薄壁容器，底面积为100cm2，装了重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，则水对容器底部的压力、压强分别为,=19.6N,F=PS,=1.96103Pa,规范要求：公式、代入数据、单位、结果,1、浮力产生的原因：上下表面的压力差2、阿基米德原理：浮力的大小等于它所排开的液体或气体所受的重力.可用公式表示为：F浮=G排=液gV排.从公式可知，物体所受浮力大小与液、V排有关，而其他因素无关.,3、浮沉条件：F浮G，上浮，最终漂浮；F浮G，下沉，最终沉底；F浮G，物体可悬浮在液体内部任何深度的地方.对于实心物体，也可根据密度判断物体浮沉：当液物，上浮；液物，下沉；液=物，悬浮.,方法小结,4、求浮力的方法有：称重法：F浮=G-F；阿基米德原理(排液法)：F浮=G排=液gV排；压力差法：F浮=F向上-F向下；平衡法：F浮=G(适用漂浮或悬浮),方法小结,5、浮力应用,5.密度计是测量_的工具，它的工作原理是_条件的应用.如图1所示，有一支密度计先后放在A、B两种液体中，静止时，如图所示，由此可以判断，密度计在A液体中所受的浮力_在B液体中所受的浮力，A液体的密度_B液体的密度(填“”、“”或“=”).,图1,液体密度,漂浮,=,6.轮船是利用_的办法增大可以利用的_来使船浮在水面的；潜水艇靠改变_来实现浮沉的；气球和飞艇是内部充有_的气体来实现在空中漂浮的。,重力,空心,浮力,密度比空气小,7、轮船的排水量就是轮船时排开水的，某轮船的排水量为0000吨，轮船自重000吨，那么该轮船最多能载吨货物。,满载,质量,8000,轮船从河里开到海里,所受到的浮力.但轮船的船体要一些.(填“上浮”或“下沉”）,3.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A铁块大B木块大C一样大D无法确定,C,4.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定,B,5.体积相等实心铁块和木块,投入足够多的水中静止时所受的浮力(）A铁块大B木块大C一样大D无法确定,A,例题如图所示，在水平桌面上放置一个装满水的杯子，杯内水对杯底的压强为p1，杯子对桌面的压强为p2。若将一物块M轻轻地放入杯中，则物块M静止后Ap1一定不变，p2可能增大Bp1可能增大，p2一定不变Cp1一定增大，p2可能增大Dp1可能不变，p2一定不变,47,A,受力分析很重要所处状态要知道平衡方程列出来展开求解讲技巧,利用列平衡方程来求一些物理量,求：木块的体积和铁块的体积之比？,F木F铁G木G铁,水gV木水gV铁木gV木铁gV铁,求：已知木块的密度木和体积V,液体的密度液,求弹簧对木块的拉力T.,如图所示,一个由均匀材料组成的实心圆柱体,底面积为S,将它放入水中,静止后呈竖直漂浮状态,其体积的1/2露出水面。若在圆柱体下底面帖一层厚度为d、面积也为S的均质塑料（胶的质量和厚度均不计），再把它放入水中，仍能竖直漂浮于水中面，但露出水面的高度减小了h，求塑料的密度。,解：圆柱体第一次漂浮在水面时，有：F浮G水gV排物gV物水gV物/2物gV物物（1/2）水圆柱体底面贴上塑料后第二次漂浮在水面时，有：F浮GG水g(V物/2dShS)物gV物塑gdS将物（1/2）水代入上式解得:,【题目】要把水平放置的电线杆竖立起来，先用起重机的钢丝绳栓住电线杆的一端，吊离地面，如下图所示。假设电线杆是密度均匀的圆柱体，重为2104N，长为10m。要把电线杆的一端抬起，钢丝绳的拉力至少是多少？把电线杆吊到竖直位置，拉力做功为1.25105J，吊起电线杆的过程中机械效率是多少？,1、重1.47N的铁球挂在弹簧测力计下，将铁球浸没在水中，弹簧测力计的示数是0.49N，求铁球受的浮力铁球的体积铁球是空心的还是实心的？,计算：,2、如图2甲是一个空水池，底部的排水口已用塞子塞住，放水至虚线处，（1）现将一质量为60g，体积为750ml的空心密闭瓶放入水中，试计算该瓶静止后所受的浮力；（2）如用弹簧测力计向上逐渐用力拉塞子，如图乙，当弹簧测力计的示数为5N时，塞子恰好被拔出。如用（1）中所用的空心密闭塑料瓶代替弹簧测力计，同样使池中水位达到相同位置时恰好将塞子拔出，如图丙，试计算塑料瓶排开水的体积为多大时能把塞子拔出。（g10Nkg）,杠杆平衡条件,F1L1F2L2,镊子钓鱼杆铁锹缝纫机的脚踏板,天平定滑轮,瓶起子羊角锤道钉撬独轮车铡刀刹车脚踏板动滑轮,F3,F2,F4,F1,哪个方向更省力？,实验：,杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?,为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?,作用:实验前调节杠杆在水平位置平衡,因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。,实验数据表格设计,F1L1,F2L2,3杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂,F1L1=F2L2,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一,【例题】使用同一撬棍撬某石头，如图所示的四种情况下，使用撬棍最省力的是（）,一根长2.2m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置.,规范要求：公式、代入数据、单位、结果,计算：,一、力对物体做功的必要条件,(1)作用在物体上的力,(2)物体在力的方向上通过的距离,F,G,s,规范要求：公式、代入数据、单位、结果,1.下面叙述错误的是（）A.叉车举起货物，叉车对货物做了功B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧气体对火箭做了功C.起重机挂着重物沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功D.马拉动原木，马对原木做了功,C,1.一个同学用360N的力，将一只重8N的足球沿水平方向踢了出去，足球在水平地面上滚动了20米才停下，在球滚动的过程中，脚对球做的功是（）A.7200JB.160JC.7360JD.0J,D,2如图1所示，小红用大小相等都为60N的拉力F，分别拉动A、B、C三个物体，使物体A、B和C分别沿光滑、粗糙水平面和斜面移动5m，且GAGBGC，则下列说法正确的是()AA物体一定运动得越来越快BB物体一定做匀速直线运动C小红对三个物体做的功一定相等D小红对三个物体做的功一定不相等,图1,AC,4（05嘉兴）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有B.C.D.,D,2F=fF=1/2f,1.搞清哪一个滑轮是动滑轮,做好受力分析.,2F=G动+G物F=1/2(G动+G物),方法：,2.搞清几个关系，搞清F与其他力之间的关系，用好F=F/n的关系式,F在不同情况中等于什么?(F-有用的阻力),FsW总P总v绳G物h物W有P有v物,W总Fs,W有=fs物,如图所示，用一个动滑轮将一重为500N的物体在水平地面上匀速移动3m，在绳的自由端施加的力是120N，则拉力做的功是J。,如图所示，已知F120N，物体在水平地面上匀速运动的速度是0.5m/s，运动的时间是10s,，则拉力做的功是J,功率是w.,如图所示，已知F120N，在此力作用下,物体以0.2m/s的速度运动了一段距离功率是w.,如下图所示的滑轮组沿水平地面匀速拉动物体A,已知物体A与地面的摩擦力是500N。在A移动0.8m的过程中，拉力F的功率为250W。此时滑轮组的机械效率为80%，则拉力F移动的速度是(),A.0.4m/sB.1.2m/sC.1.5m/sD.0.3m/s,例3如图所示的滑轮组提升的重物（不计摩擦力和绳重）（1）用250N的力将重为400N的物体匀速提升时此滑轮组的机械效率是多少？动滑轮的重力多大？（2）若用此滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m，那么拉力做的总功多大？(3)机械效率之比？,F,规范要求：公式、代入数据、单位、结果,3.由两动两定组成的滑轮组,把一重为1000N的重物,匀速提升1m时,人站在地面上所用拉力为312.5N,若绳重及摩擦不计,则滑轮组的机械效率多大?动滑轮重为多大?若提升的重物变为1500N,绳子自由端的拉力多大?,=80%G动=250NF=437.5N,测斜面的机械效率,实验原理：,实验：,机械能及转化,1、关于机械能，说法正确的是（）A一个物体没有做功，它一定不具有机械能B质量相同的两个物体，速度大的动能一定大C位置高的物体一定比位置低的物体重力势能大D弹簧一定具有弹性势能,一、机械能,B,25空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区投物资空投过程中，飞机的动能和重力势能变化情况是()A动能、重力势能都增大B动能、重力势能都减小C动能减小，重力势能增大D动能增大，重力势能减小,B,10如图所示，滚摆上下滚动时，不计阻力，下列说法正确的是()A在最高点时动能最大B在最低点时势能最大C上升过程中机械能不断减小D在各处的机械能一样大,D,热量的计算,Q吸=cm(tt0)Q放=cm(t0t),Q=cmt,规范要求：（1）写公式（2）代入数据、单位(3)计算一步得结果,求比值：,1.下列说法中正确的是A一桶水的比热容比一杯水的比热容大B水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动,BCD,用两个相同的加热器分别给相同质量的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，由图可知A甲液体的比热容大B乙液体的比热容大,C甲、乙两种液体的比热容相等D无法通过图像判断哪种液体的比热容大,B,二、比热容表,比热容C/J(kg)-1,水的比热容是多大？物理意义是什么：,相同时间内提供相同的热量,1、采用相同的电加热器的目的？,实验：,2、质量相同的水和煤油加热相同的时间，煤油的温度升高的多。说明：,质量相等的水和煤油在吸收的热量相同时，水升高的温度比煤油多,3、质量相同的水和煤油升高相同的温度，水加热的时间长说明：,质量相等的水和煤油，升高的温度相同时