初一广东省台山冲蒌中学上学期第三单元测试题.doc

初一广东省台山冲蒌中学上学期第三单元测试题一、积累与运用1、给加点的字注音。禅心（ ） 栖息（ ） 澄清（ ） 肥硕（ ）2、根据拼音写汉字。Zhx（ ） lngrn（ ） zhnln（ ）3、下列句中成语使用欠妥的一句是（ ）A、他总是津津乐道于自己已取的那些成就。B、小芳花枝招展地走在上学路上。C、李明是我们班德高望重的好班长。D、爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。4、根据上下文意思仿写句子，使句意前后连贯。 祖国的大自然经常改变它的装束。春天， ；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天， ；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。5、课文内容填空。（1）草野在蟋蟀声中更寥阔了。 。牛背上笛声何处去了，（2）潮平两岸阔， 。（3）观沧海中抒发作者远大抱负的诗句是 。（4）西江月明月别枝惊鹊（辛弃疾）中预示丰收景象的词句是 。二、阅读诗歌，回答诗歌后面的问题。（一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6、这首诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水处平， ，燕啄春泥，乱花迷眼， 。7、在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未作任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？答： 。（二）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。8、这是一首写禅寺景观的名篇，它表现了禅寺 的特点。诗中有一个成语，这个成语是 。9、“山光悦鸟性，潭影空人心”两句中的“悦”和“空”各是什么意思？写出了诗人的哪些感受？答： 10、尾联的前一句写“万籁此都寂”，后一句又写“但除钟磬音”，是否前后矛盾？请简述理由。答： 三、现代文阅读。（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。11、“桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花 的特点。12、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的 ，其特点是 。13、“闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过 使描述更加 。14、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来 。15文中写野花，主要写它的 和 。（二）有人送我一枝草1971年的夏天，我在美国伊利诺州立大学。不知是到美国后的第几天了，我去找工作回来，慢慢地往住的地方走。那时候身上只剩下一点点钱，留下来是大问题，又找不着事情做，心里很茫然。穿过校园时，我低着头，走得很慢很慢。远远的草地上，那里半躺着一个金发的青年，好像十分注意地凝视着我。我感觉到了他的目光，但是没有抬头。他站起来了，仍在看我，又蹲下去从草地上拿了一样什么东西，然后向我走过来。他步子夸得很大，轻轻地吹着口哨，看起来很愉快的样子。由于不认识他，我没有停步。一个影子挡住了去路。那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上是一枝碧绿的青草，正向着我微笑。“来！给你”他将小草当作珍宝似的送给我。我接住那枝小草，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子！嗯，快乐些！”他轻轻地说。说完拍拍我的脸，摸摸我的头发，眼神送过来一丝温柔的微笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。小草，保留了许多年，虽然连它的名字都不知道；那位青年的脸在记忆中虽然模糊了，可是直到现在，却没有办法让我忘记。很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生青年一笔债，一笔可以归还的债：将乐观和快乐传给另一些人。将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻轻的赞美，一个微笑，一种鼓励的眼神送给那些似曾相识的人，那些在生活中擦肩而过的人。我热爱生活，十分热爱。虽然是平常的日子，活着仍然是美好的。这份乐观，来自那枝小草。将这份债，不停地还下去，将自己对生命的爱，不停地传下去，这就是生存的快乐了。 16、“穿过校园，头是低着的”，那时心情是 。17、“他将小草当珍宝似的递上来。”其中“珍宝似的”表现了金发青年 态度。18、文中的那枝“青草”的象征 19、我接过青年递过来的小草，先“讶然”后“忍不住笑了起来”，说说“我”的心理变化。答： 20、作者觉得欠了这陌生人债是可归还的，她将以怎样的方式归还呢？答： （三）用爱倾听那段日子，我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了。我家住二楼。住我楼下的。是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像个严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般地难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感而言，就像鬼哭狼壕。我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的萧声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想。应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢，让他们不要再发出噪音，可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。几经考虑，我决定搬家、搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮找物色好的住所。朋友笑眯眯地听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎样”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮找找地方。”朋友得意地点点头：“好吧，你先在我家里坐一小时，感受一下。”一个小时后，隔壁的阳台上，传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫。声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听。那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑。说：“你错了。他是说，阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女。在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。朋友问我：“如果让你住在这里。每天听到这样的声音，你感觉如何？”我直摇头，实话实说：“受不了，不但声音太吵，而且他怎么学都学不会，听着都被他急死。”“但是，在我的耳朵里，这孩子的声音简直就是一曲美妙的音乐。不但我有这样的感觉。住我们这栋楼里的人，都有这样的感觉。”朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他四岁开始，我的邻居就开始教他说话，我们都以为这是不可能的事情，但我的邻居锲而不舍，坚持每天教他。到他5岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊。但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，你说这怎么不让人激动。所以从那以后，我的邻居更加认真地教他说话。你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。只要学会用爱去倾听，这世间的许多声音，都是美妙的音乐。”这世界上，有许许多多的声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的。有聒噪的。这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉着欣喜和欣慰。我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉着欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的萧声。我也能听到小女孩的进步。上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙动听的音乐，就要学会用爱倾听。(摘自做人与处世)21、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。怎样才能做到用心去倾听？答： 22、联系上下文，说出下面句子加点词语的含义或作用。（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮找物色好的住所。含义： （2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。作用： 23、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子。答： 24、“我”楼上的那家住户为什么在“每天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。答： 25、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？材料一 海伦凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱。”莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉咙，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。材料二 丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”“叭”声。答： 四、作文作文：阅读下面一段话，按要求写一篇文章。跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。要求：文体自选；立意自定；题目自拟；不少于600字；不得抄袭；不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1、chn q chng shu2、贮蓄 朗润 湛蓝3、C4、它穿起了万紫千红的艳装； 它穿着金红色的庄严的礼服5、（1）溪水因枯涸见石更清冽（2）风正一帆悬（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片6、早莺争树 草没马蹄7、可让读者根据前面描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于言外”的效果。或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。8、清幽、洁净 曲径通幽9、悦，使愉悦。空，使清净（幽静）。“悦”，不仅写出了鸟儿的欢悦，也表现了诗人从中感受到的愉悦：“空”即写了景之幽静，更表现了诗人洗净俗尘，完全融身于自然的境界。10、不矛盾，这是以声衬静的写法。万物之音响全部消寂，而反有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，它使这幽静的禅院更为空寂，肃穆的世界更为庄严，使一刹那成为永恒11、繁多12、颜色 五彩缤纷13、想象 生动14、衬托花多 ，热闹。15、多 美16、茫然17、郑重18、信心与快乐19、由“不解”到“理解”。20、将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻轻的赞美，一个微笑，一种鼓励的眼神送给那些似曾相识的人，那些在生活中擦肩而过的人。21、“我”听到了下岗的夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想，不能只为自己着想。22、（1）指楼上楼下的吵闹声弄得“我”精神不振，心情烦躁。（2）形象生动地写出了楼下摩托车声难