小学二年级体育与健康30米快速跑教学设计.doc

羊羊运动会小学二年级体育与健康30米快速跑教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求，根据水平一（二年级）的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！三、教学目标1.参与目标：创设良好的学习氛围，使学生在游戏中积极参与活动，主动学习的意识2.技能目标：通过学习，让学生初步体验快速跑的动作方法并感受跑的身心体验；3.情感目标：培养学生团队精神，提高合作，勇于进取的精神。四、教材分析本节课的主教材是体育与健康课米快速跑内容。在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变快速跑的教学方法，运用与学生生活实际相近的羊羊运动会，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力五、教学重、难点重点：1、步幅开阔，摆臂有力难点：2、上体轻松，蹬摆协调六、设计思路本课根据二年级学生的生理、心理特点和教学的进程，设计了学生比较喜欢的羊羊运动会情境、 “灰太狼抓喜羊羊”游戏，“羊羊运动会”，通过教师的语言引导，让学生在愉快的学习氛围中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。七、教学特色1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程3、轻松愉快、安全地进行教学羊羊运动会30米快速跑教学设计教学内容1. 游戏：灰太狼捉喜羊羊2. 羊羊运动会快速跑(14)学习目标1.参与目标：创设良好的学习氛围，使学生在游戏中积极参与活动，主动学习的意识2.技能目标：通过学习，让学生体验快速跑的动作方法并感受跑的身心乐趣；3.情感目标：培养学生团队精神，提高合作，勇于进取的精神。学习重点步幅开阔，摆臂有力学习难点上体轻松，蹬摆协调课序学习内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度情境导入进入情景情景发展一课堂常规1.体委整队、师生问好2.宣布本课内容和任务3、检查服装、安排见习生二.热身活动1.语言导入情境羊羊运动会2.游戏：灰太狼捉喜羊羊三提问导入:1.羊为什么会被灰太狼捉到?怎么跑得快呢?2学习快速跑口诀：体稍前倾快摆臂，前摆高抬扒地快。扒地积极重心稳，后蹬充分折叠紧。3加强训练:通过追逐跑的训练,加快速度4运动会比赛:30米快速跑1.宣布上课，向学生问好2.向学生交待本课任务及要求3.口令指挥1.语言导入情境2.教师讲解游戏规则3进行游戏1.语言引导2.指定学生到规定场地练习3.强调安全，防止碰撞1.语言引导2.老师示范讲解3组织学生练习4.教师巡视指导5.请优秀学生展示6.总结评价1.教师导入并讲解比赛规则2.组织学生比赛3.教师进行评价1.体委整队2.师生问好3.见习生出列1、听游戏规则；2、和老师一起玩；3、快乐玩耍，充分热身。1.听师引导，积极思考2.分组尝试练习1.认真听讲、观察2.积极思考，认真练习3.分组进行练习4小组之间互相交流5.展示自己的动作6.自评互评1.认真听讲，积极思考2.分组进行比赛3.注意安全1、组织队形：四列横队如图： ：男生：女生：教师1.组织队形：2、要求：a.集合静、齐、快；b.精神饱满，注意力集中；c.积极思考进入情境；1.组织队形：分四组进行练习2.要求：积极思考，团队合作，注意安全1.组织队形-端线-中线-端线2.要求：每个学生都要积极参与讨论开动脑筋，乐于展示，听小组长指挥1.组织队形：- 跑道-2. 要求：注意安全，积极参与比赛之中353889小中中大稍大情景结束1.音乐放松2.师生共同总结3.师生再见1.播放音乐，带领学生放松2.引导学生参与总结3.收