八年级物理上册 第四章 第一节光的直线传播课件 新人教版.ppt

第1节光的直线传播,在黑暗的屋子里，我们能看见什么？,思考,欣赏：五彩斑斓的光现象,1、光源：,你知道有哪些物体是光源？,能够自行发光的物体,自然光源,人造光源,月亮是不是光源？,不是,1光是如何传播的?,二、光的传播,1光是如何传播的?,猜想,提出问题,设计实验,进行实验,观察现象,得出结论,光是怎样传播的？,光是沿直线传播的,探究：光如何传播,二、光的传播,1光是如何传播的?（实验探究）,实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在玻璃条里射出一束光，观察光在玻璃条里传播的路径；,实验二：光在透明液体中是如何传播的？用激光笔在液体中射出一束光，观察光的传播路径,实验一：光在气体中是如何传播的？在空中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；,光在空气中,沿直线传播,光在玻璃中,沿直线传播,实验现象初步结论,光在水中,沿直线传播,归纳总结：,实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。,2描述光的传播（模型法）,通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。,光线,注意：现实中光线是不存在的，它只是描述光传播的一种模型。,点光源发出的光线：,平行光线：,(太阳光),s,3光的直线传播现象,a影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子,讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？,b.小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。,如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是形的。,圆,小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.,小孔成像像的特点,小孔所成像是倒立(上下倒立，左右相反)的实像，像的大小与孔与光屏之间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。,请你描述出日食和月食的成因,日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像,c.日食和月食（播放视频）,太阳、月球、地球在一直线上，月亮在中间,太阳、地球、月球在同一直线上，地球在中间,日全食,月食,a激光准直：b射击瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c排队看齐：10名同学排成一行（或列）说说怎样才能排直。,4解决实际问题：,三、光速,阅读教材第71页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2光和声音在传播方面有那些不同？3光在真空中传播的速度是多大？4在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？,在真空中最快：c3108米/秒,在空气中的速度：约3108米/秒,（在水中的速度：2.25108米/秒在玻璃中的速度：2108米/秒）,请看图算出月球和地球之间的距离有多大？,三、光速,声和光的不同,走进科学世界,阅读教材第71页：我们看到了古老的光小组内讨论回答文章后面的三个问题。,光年：距离单位光一年内传播的距离试计算光年？,小结:,1、叫做光源；,能够发光的物体,2、光在同一均匀介质中是沿传播的，影、日食都是产生的现象；,直线,光沿直线传播,3、光在真空中的速度是。,3108米/秒,即千米/秒。,3105,5举出光沿直线传播的例子及应用,1、影子的形成2、日食、月食的形成3、挖隧道时用的激光准直器4、上体育课时，左右看直。5、木工用眼睛瞄准木器是否直。6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。7、小孔成像现象。,2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。,光沿直线传播,1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子,B,3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长,D,练一练,4下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是球，B处是球。,太阳,A,B,地,月,练一练,5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？,解：1光年=,3105千米/秒,365,24,3600秒,=9.46081012千米,2.7光年=2.79.46081012千米,=2.5544161013千米,练一练,能用光的直线传播解释的现象()A.影子B