以科学发展观统一思想努力建设高水平研究型大学-总结报告模板.doc

以科学发展观统一思想努力建设高水平研究型大学 近年来,我国高等教育发展迅速,人才培养、知识创新及服务经济与社会发展能力大大提高,高等教育的规模、结构、质量协调发展,实现高等教育大众化,成为了高等教育大国,确立了建设高等教育强国的目标。西北工业大学作为“985工程”、“211工程”重点建设高校,在建设创新型国家、推进我国由高等教育大国向高等教育强国迈进中应当有所作为。按照新形势、新任务的要求,要建设高水平研究型大学的目标,首要的任务就是深入贯彻落实科学发展观,进一步理清建设国际知名高水平研究型大学的办学思路,求真务实,与时俱进,不断开创学校各项事业发展的新局面。 一、认清形势,把握方向 经过“985工程”、“211工程”多年连续建设,西北工业大学的办学实力有了进一步增强,已经站在了新的起点上。同时,学校也面临众多新的形势新的要求:第一,中央确定了建设和谐社会的目标,更加强调以人为本的理念。这是我们执政党执政理念的根本变化。在市场经济建设前期,我国经济体制改革更多强调减员增效、改革分流、明晰产权,树立市场风险意识。科学发展观和和谐社会的新要求则要求我们辩证统一地认识此问题,主动适应由此带来的可能变化和要求。第二,国家确定了建设创新型国家的目标,制定了中长期的科学发展计划,确定了十六个重大专项。这将带来政府对公共政策、资源投入的调控,也提出了对创新型人才培养的新要求,进而对高等教育提出了新要求。第三,中央提出了建设高等教育强国的口号,这个目标对高等教育界的科学发展具有很强的指导意义。高等教育强国,意味着在人才培养、科学研究、社会服务等多方面,从量到质都有着对应的明确指标和比较对象。第四,国际政治经济局势特别是两岸关系的变化。西北工业大学是国防特色鲜明、“三航”学科突出的科学技术大学,服务的主要对象是国防军工企事业单位和部队,我校科研项目相当部分是来自于这个领域,很多成果也取自这个领域,两岸关系的变化会对我们这样国防特色的高校带来深刻影响。 今年,西北工业大学和原国防科工委所属的七所院校整建制划转工业和信息化部隶属,将会对我们这些工科优势明显的军工高校提出更多推动新型工业化和信息化的新要求。此外,随着学校新校区的全面投入使用,两校区运行即将成为一种常态,对学校的管理方式、运行成本、思想政治工作等提出了新的要求。经过”十五”、“十一五”的建设,西北工业大学的办学实力、办学资源、社会资源、社会影响力和标志性成果以及我们的思想观念、内部的运行机制,都发生了重大的变化。通过“211工程”和“985工程”建设,我校在教育教学基础设施、学科建设、科学研究、教学条件和师资队伍、国际合作与交流等各方面的水平大大提升。如教育部“质量工程”、“本科教学水平评估”等工程进一步提升了教育教学水平;通过科技创新工程使学校的科学研究水平大大提高,学校对国家的科技创新贡献率逐年提升。我校“十五”以来承担各类科研项目6780多项,其中牵头主持的国家重大项目104项;科研经费累计超过40亿元。“十五”以来,共获国家和省部级以上科技奖288项,学校为国防科技事业做出了重大贡献,真正成为了国家科技创新的主力军。 二、科学发展,实施“三步走”战略,一张蓝图干到底 1、以提高质量为核心,努力提高教育教学水平 经过几年的发展,学校的整体规模、结构已经基本稳定。现在每年本科生招生数大约3500名,硕士生2500名,博士研究生600名。基于这样的规模,如何提高人才培养质量?从本科教育来讲,创新、创业能力都摆上了非常突出的位置。我们要思考怎么样从知识传授向更加注重能力和素质转变?如何加强师风、师德、教风建设?从学生角度来看,如何端正他们的学习目的,鼓足他们的学习干劲,改进他们的学习方法,以及进行行之有效的思想政治教育、公民道德教育及法制教育,使素质得到提升和拓展,这是我们要加以关注的。西工大在这方面已有很好的基础,也有着优良传统。在下一步发展中,要继续保持我校几十年来精心培育的优良传统,要确保教学的中心地位不能动摇!研究生教育方面,我校取得了不少成绩,但由于地域差异等原因,给生源质量带来的影响也不容忽视。此外,个别导师对育人的认识不足,一些导师由于科研工作繁重,对学生指导、交流投入不够。这都给提高研究生教育质量埋下隐患,我们要高度关注并花力气解决。 2、统筹兼顾,保持科技发展的良好势头 科学研究方面,我校的科研气氛很浓,学术论文、科研经费、科研成果等都达到了较高的水平。20XX年,我校科研经费亿元,论文是5500多篇,而教师只有1600多名,人均指标已经到一个很高的水平,无限追求量的增长是不现实的。在这种情况下,按照科学发展观的要求,我们必须进一步深入统筹协调好量的增长和质的提高的关系,注重规模、结构、质量、效益的统筹兼顾。一方面,我们提出更加重视质的提升、重视原始创新,要建设强大的理科。学校成立了基础研究院,每年自筹资金数百万元用于加强基础研究。但是也要看到,我们强调的是更加重视质,而不是简单地否定量。在实验室建设方面,各级各类重点实验室的数量和科研器具的装备水平已经较高,不少实验设备和国外相比也相差不大。今后,需要更多考虑如何提高科研平台的“产出”,提高仪器设备特别是高层次设备的利用率和共享率。 3、人才队伍建设上“三支队伍一起抓” 高校也有“三支队伍”,分别指教师队伍、专业技术队伍和党政管理干部队伍,其中师资队伍建设是重中之重。我们要注重引进对我校现有师资有很好补充的高水平教师,我们更要关注现有师资队伍的锻造提升。要在动态的人才培养中,以各种激励措施,把这支队伍打造成适应学校发展建设需要的高水平的师资队伍。要利用现在相对好得多的优势,利用整个相对改善的大环境和相对充裕的人力资源,稳定现有师资队伍。对师资队伍建设而言,和谐社会不是大锅饭,以人为本也不能允许搭便车。要强调宽容,但不是宽容落后。要提高质量,改善结构,既要靠高质量的人才增量,也必须调整已有的人才存量。一方面靠培训提高,另一方面则要转到适宜的岗位,仍然要发挥市场和竞争在资源配置的基础性作用。在管理队伍建设方面,则要进一步完善体制机制,以制度为保障,促进管理更加科学、精细,不断提高管理的规范化、程序化、标准化程度。 4、注意政策的连续性,一张蓝图干到底 在20XX年的第十次党代会上,我校确立了建设高水平研究型大学的战略目标,制定了到20XX年基本建成高水平研究型大学、到2020年全面建成高水平研究型大学、到2038年建校100周年之际,向世界一流大学冲刺的“三步走”战略。要实现这个目标,就要一张蓝图干到底。 三、推进和谐校园建设,更加注重以人为本 近年来,学校在硬件条件改善、教职工收入水平提升、管理服务等软件的改善等方面都有了很大的进步。可以设想,收入水平、硬件条件的改善是有限的,而且今后增速将逐渐放缓。如何继续提升学校的吸引力、增强师生创新工作的动力成为我们面临的新问题。我们认为,要更加注重和谐校园建设,注重“软实力”增强,创造更适宜生活、更适宜工作、更适宜成才的环境,以人为本,以我们的文化感染人影响人,这也正是很多高层次人才渴望的。硬条件的改善是有限的,而软环境的提升是无止境的。 四、推动民主建设,以扩大党内民主带动人民民主 党的十七大强调要“推动民主建设,以扩大党内民主带动人民民主”。我们要按照十七大精神,积极推动民主建设。要继续推进校务、政务、院务公开,充分发挥党委会作用,尊重教代会的民主管理和监督职能,充分发挥教授治学的作用。常委会作为最高决策机构,要更健全地贯彻民主集中制,关注现代大学制度的研究,按照大学章程、依法治校,处理好行政权力和学术权力的关系。一流大学、一流学院、一流学科的目标多姿多彩,但是背后隐含的要求是要有一流的人。一流的人当然包括领导班子,作为领导班子,在中国建设一流大学责任更大。当前,我们已经站在了新的起点上,向一流迈进的漫漫征途,来不得浮躁,更不能炒作虚热,这是一个长期的艰苦的跋涉。对这一点我们高校的领导干部要有清醒的认识。我们要在科学发展观指导下,把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,努力实现科学发展、和谐发展。1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1下列措施中，能使蒸发加快的是(D)A给播种后的农田覆盖地膜B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C把盛有酒精的瓶口盖严D给湿头发吹热风2下列哪一种现象属于液化？