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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动快乐的旋转 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、初步了解（认识）电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件（力量）。2、鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动，使幼儿在活动中获得有关”旋转”的感性经验，不断构建、完善自己的认知模式。活动准备：1、课件制作：旋转的轮胎；旋转的电扇；旋转的雨伞；旋转的风车；旋转的水车。2、活动室中各种旋转的物品，比如：球、玩具、小风车等。活动过程：一、认识物体的旋转。1、激发兴趣。演示课件：猜猜老师给小朋友带来一样什么东西。相继出现轮胎的1/4画面、1/2画面，最后出现整幅画面，揭示秘密。2、认识旋转。观看轮胎的旋转。请幼儿说说轮胎怎么了？知道这样的运动就叫做”旋转”。二、认识物体旋转的各种力量。分别演示课件，引导幼儿认识人力、风力、电力、水力是使物体旋转的因素。三、探究各式各样的旋转。1、鼓励幼儿尝试身体的各种旋转。小朋友，我们的身体可以旋转吗？旋转后我们有什么感觉？为什么会有这种感觉呢？提醒幼儿注意旋转的安全。除了身体做旋转以外，还可以用身体的什么地方旋转。2、尝试各种物品的旋转。在我们的活动室中，还有很多的东西都可以旋转，让我们一起去试一试吧。相关内容:幼儿园教案|教育论文|幼儿园管理|
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