北师大版八年级历史上册第24课文学艺术的成就同步习题含答案.docx

文学艺术的成就同步练习 选择题1.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这首黄河大合唱鼓舞了无数中华儿女的抗日斗志，它的作者是（） A. 冼星海B. 严复C. 詹天佑D. 侯德榜2.“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候”（义勇军进行曲1935年，聂耳曲，田汉词）这里所说的“中华民族到了最危险的时候”主要源于（） A. 北洋军阀屈膝卖国B. 国民党右派叛变革命 C. 中国内战长年不止D. 日本侵华步步深入3.下列文艺作品，在抗战期间召唤爱国主义，振奋抗战精神的一组是（） A. 义勇军进行曲孔乙己屈原 B. 黄河大合唱愚公移山屈原 C. 义勇军进行曲黄河大合唱孔乙己 D. 孔乙己屈原黄河大合唱4. 创作于1939年的一首歌曲，被周恩来誉为“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”，它应该是： A. 义勇军进行曲B. 英雄交响曲 C. 翻身农奴把歌唱D. 黄河大合唱5.下面哪一项内容与徐悲鸿无关（） A. 在绘画艺术上学贯中西，有独到成就 B. 他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋 C. 他曾说：人不可有傲气，但不可无傲骨 D. 他提出了“物竞天泽，适者生存”6.大刀进行曲是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了”歌曲中的“鬼子们”指的是（） A. 英国侵略者B. 日本侵略者 C. 法国侵略者D. 泛指一切侵略者7.下列文艺作品中，极大地激发了中国人民抗战斗志的是（） A. 阿Q正传B. 义勇军进行曲 C. 骆驼祥子D. 子夜8.“我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每一页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人!”这段文字的作者是（） A. 鲁迅B. 陈独秀C. 李大钊D. 胡适9.下面歌曲的曲作者是（） A. 冼星海B. 聂耳C. 田汉D. 郭沫若10.抗日战争中，全国各阶层民众团结一致，众志成城，以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的洪流，下列叙述不正确的是（） A. 聂耳创作的黄河大合唱对抗日战争起了巨大的鼓舞作用 B. 著名画家徐悲鸿创作了许多反映民族精神的画作 C. 科学家侯德榜发明联合制碱法，为抗战时期的民族工业做出了贡献 D. 广大海外华侨，踊跃捐献财物，支援祖国的抗日战争 参考答案答案和解析【答案】 1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 【解析】 1. 冼星海的黄河大合唱作于1939年3月，这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。故选A 本题考查了黄河大合唱。从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的神圣使命。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记冼星海与黄河大合唱。 2. 根据所学可知，20世纪三十年代，日本法西斯疯狂侵略，中华民族处在危亡关头，聂耳积极投身于抗日洪流中，创作了义勇军进行曲，极大地激发了中华民族的抗战斗志。故选D。 本题考查学生对近代文学、艺术的认识。 本题难度不大，注意扎实掌握近代文学、艺术的主要成就。3. 20世纪三四十年代，中华民族处在危亡关头，聂耳、冼星海投身于抗日洪流中，以他们卓越的音乐才能，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲。冼星海的黄河大合唱，聂耳的义勇军进行曲以气势宏伟的旋律，发出中华民族英勇抗战的怒吼，震撼了一代中国人的心扉，被誉为“中华民族解放运动的音乐史诗”。20世纪40年代，为了适应抗战的需要，郭沫若创作了屈原等历史剧。作者借屈原之口说出了对国民党黑暗统治的怨愤，也表达了对光明、自由的渴望和追求。美术大师徐悲鸿的代表作愚公移山表达了他抗战到底的决心，黄河大合唱愚公移山屈原这些文艺作品在抗战期间召唤了爱国主义，振奋了抗战精神。故选B。 本题以抗战期间召唤爱国主义、振奋抗战精神的文艺作品为切入点，主要考查黄河大合唱愚公移山屈原等文艺作品。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记近现代文艺作品的相关史实。 4. 本题考查的黄河大合唱的相关知识点。本题的关键是“1939年”。黄河大合唱是1939年冼星海作于抗日根据地延安，以气势恢宏的旋律，发出中华民族英勇抗战的怒吼，震撼了一代中国人的心扉。故ABC错误，D正确。故选D。5. 英国生物学家达尔文最早提出了“物竞天泽，适者生存”的观点，严复最早把此观点传入中国。此说法和徐悲鸿无关。 故选D。 本题以史实为依托，考查徐悲鸿。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握我国文化、艺术成就。 6. 中国人民抗日战争是中国人民抵抗日本军国主义侵略的正义战争，据题干材料“抗战歌曲”“大刀向鬼子们的头上砍去”可知“鬼子们”指的是日本侵略者。 故选B。 本题考查讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家的知识点重点掌握以抗日为主题的歌曲。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握我国近代科技、文化和艺术成就。 7. 20世纪三四十年代，中华民族处在危亡关头，聂耳投身于抗日洪流中，以其卓越的音乐才能，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲，其义勇军进行曲，极大地激发了中国人民抗战斗志，迅速传遍祖国大地，并远播海外。 故选B。 本题考查讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家，重点掌握义勇军进行曲。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握我国近代科技、文化和艺术成就。 8. 据“我翻开历史一查，这历史没有年代歪歪斜斜的每一页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人”可知是狂人日记。狂人日记最初发表于1918年5月新青年第4卷第5号，是鲁迅的第一篇白话小说，也是中国现代文学史上第一篇白话小说，树立了新文学的典范。 故选A。 本题考查狂人日记的相关知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，注意掌握新文化运动的代表人物及其作品。 9. 据题干“起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉筑成我们新的长城”可知是义勇军进行曲的歌词，其曲作者是聂耳。 故选B。 本题考查义勇军进行曲。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握我国近代科技、文化和艺术成就。 10. A项，黄河大合唱的创作者是冼星海，聂耳创作的歌曲是义勇军进行曲。故A项叙述不正确。B项，徐悲鸿是我国著名的画家，他善于以宏大的历史画卷鼓舞全国人民的抗日决心，代表作为愚公移山。故B项叙述正确。C项，侯德榜探索出制碱新工艺，其制碱