全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3节群落的结构课时训练12群落的结构基础夯实1.下列关于“丰富度”的说法,正确的是()。A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼的丰富度高于鲤鱼B.甲池塘中的鲫鱼的种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼的丰富度高于乙池塘C.一片森林中的物种数目多于一个池塘,则该森林的物种丰富度高于该池塘D.不同的群落,物种的丰富度是定值答案:C2.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是()。A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系答案:A3.下列关于森林群落结构的叙述,错误的是()。A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构答案:D4.试回答下列有关群落的问题。(1)群落是指,因此研究生物群落要以研究为基础。(2)在研究池塘群落时,主要研究该群落内种群数量(即群落的)、等方面的内容。答案:(1)同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合种群(2)丰富度各种群之间的关系(或群落演替情况、群落的空间结构、群落范围和边界等)5.右图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是()。A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势答案:D6.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如右图所示,据图判断这两个种群的关系是()。(导学号52250121)A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者C.竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利答案:B7.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析中错误的是()。A.无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量呈“J”型增长B.三种蝌蚪之间为竞争关系C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果答案:A能力提升8.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是()。(导学号52250122)A.利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液答案:D9.科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确的是()。A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度答案:A10.右图表示在烧杯中加一些枯草杆菌浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食,三种生物在浸出液中数量的增减情况如上图x、y、z曲线所示,据图回答下列问题。(导学号52250123)(1)枯草杆菌与草履虫之间构成关系,两种草履虫之间又构成关系。(2)x、y两条曲线分别表示和的数量变化情况。(3)曲线x在ab段下降的原因是。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机构融资策划课程设计
- 机场应急救援课程设计
- 八年级物理上册 第一章 物态及其变化 二 熔化和凝固教案设计(pdf)(新版)北师大版
- 机器人应用讲解课程设计
- 机器人学导论课程设计
- 机加车间课程设计
- 2024年凌柏与伴侣解除婚姻关系协议
- 本科交通工程课程设计
- 2024至2030年涤纶提花面料项目投资价值分析报告
- 2024年仓储物流园转让合同
- 电气线路设备检修作业中安全保证规程培训
- 《声音的产生与传播》说课课件
- 中国石油天然气集团公司安全监督管理办法
- 医院药房岗前培训
- 湘菜餐厅品牌策划方案
- 20G361 预制钢筋混凝土方桩
- 2023年7月黑龙江高中学业水平合格性考试历史试卷真题(含答案详解)
- 心理健康拥抱幸福人生
- 姨妈巾新媒体运营方案
- 小学安全教育如何预防户外运动中的危险
- 四年级上册 《角的度量》作业设计
评论
0/150
提交评论