七年级英语下册Unit2ImgoingtostudycomputerscienceSectionA33a_3c教案鲁教版五四制.docx_第1页
七年级英语下册Unit2ImgoingtostudycomputerscienceSectionA33a_3c教案鲁教版五四制.docx_第2页
七年级英语下册Unit2ImgoingtostudycomputerscienceSectionA33a_3c教案鲁教版五四制.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit2教学目标知识目标1) 学习掌握下列词汇:get on with; relation, communication, argue, cloud, elder能力目标阅读短文,能按要求找到相应的信息。情感目标人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折的困难教学重点掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。教学难点 阅读短文,获得相关的信息的能力。主要教法Teaching, Listening教学媒体Recorder教学过程Step 1 Revision Some Ss give some problems. Other Ss give advice. Problems and advice:1. I have to study too much so I dont get enough sleep. Why dont you go to sleep earlier this evening?2. I have too much homework so I dont have any free time to do things I like. Why dont you go camping with your friends this weekend?Step 2 Presentation the new words1. relation n. 关系;联系;交往e.g. Their relation seemed quite close. 他们的关系看起来很亲密。2. argue v. 争吵;争论e.g. The couple began to argue about the childs education.那对夫妇开始就孩子的教育问题争吵。Step 3 Lead in 一、通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题:1. Can you get on well with your family?2. Are the relations between your parents good?Step 4 ReadingWork on 3a: 1. Tell Ss to read the article in 3a quickly and try to find the answers to these questions: Whats Sad and Thirteens problem?How does he feel at home?方法指导:带着问题,然后快速阅读短文,争取在较短的时间内,找到答案。学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速回答这两个问题。最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。2. Ss read the article again and fill in the chart. 学生们认真阅读短文,并在表格中填出男孩Sad and Thirteen面临的问题,并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。3. Ss read the article again and fill in the blanks.Step 5 Language points1. My problem is that I cant get on with my family.get on with 和睦相处;关系良好 相当于 get along withe.g. The child doesnt get on well with others. 那个小孩不合群。1. Instead he watches whatever he wants until late at night.Step 6 Exercises If time is enough, do some more exercises on big screen. 一、选词填空 instead, argue, nervous, proper, explain 1. My cousin is _ in front of strangers.2. He could not come up with a _answer. 3. The TV shows are boring. Why not

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论