PowerPoint演示文稿(17).ppt

,海口市金盘实验学校制作人：陈小丽,精美的邮票,单元计划,这个单元计划是为同学们准备的，如果需要的话，可以修改。如果你有好的意见或建议，请告诉我。,联系方式：cxli2535,看,单元主题：,精美的邮票,我们怎样读出那些“艺术符号”的价值？,基本问题：,1、如何欣赏邮票？,2、如何设计一枚精美的邮票？,单元问题：,1、你了解邮票的发展史吗？它有哪些用途？,2、邮票的种类有哪些？,3、邮票的结构包括哪几方面？,4、你想设计一枚什么样的邮票？,内容问题：,如何欣赏邮票？,可以从以下问题入手:邮票是由哪几部分组成的？它包括哪些方面？邮票有哪些分类？它的分类标准是什么？不同种类的邮票各有什么特点？邮票有哪些不同的形状？邮票的图案有哪些表现内容？你能说说你见过的邮票吗？邮票图案的表现形式有哪些？你想设计一枚什么内容的图案？从邮票的发展中，你能说出邮票对我们的生活有何作用和影响吗？,单元概述：,本单元你们将以小组形式合作研究。你们将完成邮票中涉及的美术知识的调查，通过因特网以及教师网页等渠道获取信息，并收集、整理、归纳所学邮票相关美术知识，制作成PowerPoint演示文稿或网页，并用多媒体形式与全班同学分享研究成果。你们还将用美术的语言形式（绘画、剪纸、电脑设计等）表现你们对邮票收藏的理解，同时感受方寸之间所记录的历史足迹及多姿多彩的风情，了解邮票的收藏价值，体验收藏邮票的乐趣。最后，对展示的艺术作品进行多维的评价。,掌握资料收集、筛选、归纳的方法。运用美术基础知识，了解邮票与生活关系；应用已掌握的美术技能，借助媒材和美术的形式展现邮票设计的乐趣。逐步学会自主学习、合作学习、研究性学习。提高你的计算机水平和应用能力。感受邮票方寸之间展现的万千景象，认识到邮票记录着国家的发展历史足迹，展现着各地的壮丽美景与多彩风情；并学会关注邮票的收藏和观赏价值。,通过本单元学习，你将：,大约需要的时间：,你们有2周时间来完成本单元的学习和研究，一定要珍惜时间！建议每星期进行一次小组活动，时间不必很长，关键要有效率。你们可以集体查阅资料，也可以集中讨论，不断充实研究的内容。我会参与小组活动，和大家共同研究提高。,分组：,你们发现邮票的特点和种类有那些？你对哪个方面有兴趣？大家是不是想更深入的了解，那我们分组进行学习。想一想，你打算和谁在一组进行研究学习？你的小组需要有一个组长，请酝酿一下让谁来做？如果你是组长，那你必须将研究任务进行合理的分工，使各成员明确自己的工作任务，发挥各自的特长，同时你必须组织、协调好每个成员的研究任务并加强彼此的联系。可以根据自己的特长来分工协作，谁来做这些工作：采集员、整理员、课件员、演讲员,查阅得到的邮票知识资料，要对它进行筛选、提炼归纳内容、分清主次找重点，在已有资料的基础上，要更多的开展研究和讨论，敢于提出一些创新性的观点，用自己的语言叙述出来、提出问题将以上内容汇总，形成你们小组研究成果，制成PowerPoint演示文稿。,分组探究的主要内容：,上网查询观看有关集邮的电视节目实地考察咨询票友图书馆查阅图书校园局域网或因特网中的邮票网页,资料收集的方式：,关于作品引用记录：,在查阅资料的同时，请做好作品引用记录。这是一个良好的习惯，可以方便别人查找。为了尊重知识产权，请在你的多媒体演示文稿中列出你在研究中引用资料所涉及的书籍和网址。,每次小组活动时，要详细地记录小组出缺席情况及活动的主要内容。如果你有某方面的体会和感受，请随时记录下来。如果有争议或疑问，也请记录在案。每位成员在活动中都要发挥作用。并记录下每次活动个人承担的小组工作。,小组活动记录：,制作多媒体演示文稿：,当小组的研究已经有一定成果时，即可以开始制作多媒体演示文稿来展示你们的研究成果。,附：学生演示文稿的评价量规：,实践体验：,发挥你的潜能和想象力，标新立异，大胆将研究的成果，用所学的美术技法表现出来，转化为美术/艺术作品。你可以自己完成，也可以与你的小组成员一同完成。提示：实践前先看看网页提供的美术技法（如：剪纸、绘画、电脑绘画），你可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择适合自己水平的形式进行美术实践活动。,同你的小组成员共同协商解决。揭示邮票与生活关联的问题，实践活动的方式方法可以和老师共同探讨。遇到困难不要退缩，相信自己。,遇到问题怎么办：,制作网站的要求,通过探究与体验，小组把关与邮票相关知识的资料再汇总，把自己的美术作品拍成数码照