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文档简介
第一章直线运动,第1课时描述运动的基本概念,基础回顾,核心探究,演练提升,基础回顾自主梳理融会贯通,知识梳理,一、质点、参考系1.质点(1)定义:用来代替物体的有的点.(2)条件:物体的和形状对研究问题的影响可以忽略.2.参考系(1)定义:要确定一个物体的位置并描述它的运动情况,就要选定某个其他物体做参考,这个被选作参考的物体叫做参照物,也称为参考系.,质量,大小,(2)选取参考系的选取是的,且认为静止不动;比较不同物体的运动时,选参考系;选不同参考系,同一物体的运动描述可能.,任意,同一,不同,二、位移、速度1.位移和路程,长度,初,末,等于,小于,2.速度和速率(1)平均速度:在变速运动中,物体所发生的位移与发生这段位移所用的比值,即v=,是矢量,其方向由的方向决定.,时间,位移,(2)瞬时速度:运动物体在某一或经过某一的速度,是矢量,其方向为物体的方向,反映运动物体在某一瞬时的运动快慢.(3)速率:的大小,是标量.,时刻,位置,运动,瞬时速度,三、加速度1.物理意义:描述变化的快慢.,速度,2.定义式:a=.,3.方向:与方向相同.,速度变化量,自主检测,1.思考判断(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点.()(2)平动的物体都可以看做质点,而转动的物体不能看做质点.()(3)参考系可以任意选取,但一般遵循描述运动方便的原则.()(4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时,位移的大小等于上升高度的两倍.()(5)加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大.(),答案:(1)(2)(3)(4)(5),2.(多选)为使交通有序、安全,高速公路设立了许多交通标志,(甲)、(乙)两幅图是高速公路指示牌,下列说法中正确的是()A.(甲)图中“25km”是指从此处到下一个出口的位移是25kmB.(甲)图中“25km”是指从此处到下一个出口的路程是25kmC.(乙)图中“80km/h”是指要求汽车在该路段行驶的瞬时速度小于80km/hD.(乙)图中“80km/h”是指要求汽车在该路段行驶的平均速度小于80km/h,BC,解析:公路指示牌(甲)图中“下一出口25km”,指的是此处到下一个出口的路程是25km,(乙)图中80km/h指的是要求该路段行驶的瞬时速度小于“80km/h”,故B,C正确.,3.下列说法正确的是()A.物体的速度变化越快,加速度就越大B.物体有加速度,速度就增大C.物体的速度变化量v越大,加速度就越大D.物体运动的加速度等于零,则物体一定静止,A,解析:由a=可知,速度变化越快,加速度就越大,而v越大,加速度不一定越大,故A正确,C错误.物体有加速度,速度可能减小,故B错误.加速度等于零,物体处于静止或匀速直线运动状态,故D错误.,核心探究分类探究各个击破,考点一质点位移参考系,1.质点(1)质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有大小、形状、体积,与几何中的“点”有本质的区别.(2)能否把一个物体看做质点,关键是看物体的大小、形状在所研究的问题中是否为次要因素.2.参考系选取不同的参考系,对同一运动的描述一般不同,对于复杂运动的物体,应选取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系.,3.位移与路程的区别,【典例1】曲阜市的孔府、孔庙和泰安市的泰山是世界闻名的旅游胜地,它们美丽的景色和醇厚的文化吸引了大批国内外游客.设游客甲驾车从孔府大门去泰山大门,行驶72.8km;游客乙驾车从泰山大门赶往孔府大门行驶74.5km.若两人恰好同时出发且同时到达,则甲、乙在两地之间运动的过程中()A.研究甲车的行驶路程时不能将车看做质点B.甲车、乙车的位移相同C.甲车、乙车的平均速度不相同D.游客乙驾车行驶“74.5km”指的是位移,C,核心点拨(1)游客甲、乙初、末位置恰好相反.(2)甲、乙游客虽然所经路程不同,但始、末位置间的距离大小相等.,解析:游客甲驾车行驶的路程为72.8km,远远大于汽车的尺寸,所以研究甲的行驶路程时可将车看做质点,故A错误;甲与乙运动的方向相反,所以位移的方向相反,故B错误,C正确;游客乙驾车行驶“74.5km”指的是路程,故D错误.,方法技巧抓住“三点”理解质点、参考系和位移,(1)质点的模型化:建立模型.一是要明确题目中需要研究的问题;二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响.(2)运动的相对性:选取不同的参考系,对同一运动的描述一般是不同的.(3)位移的矢量性:一是位移只与初末位置有关;二是位移方向由初位置指向末位置.,多维训练,1.质点的理解以下情景中,人或物体可以看成质点的是()A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间B.乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D.用北斗导航系统确定“辽宁舰”在西太平洋中的位置,D,解析:长江大桥虽长,但在研究火车通过的时间时,火车长度与之相比不能忽略,火车不能看做质点,选项A错误;既然是“旋转球”,就是要研究球的旋转情况,如果把它看成质点,则掩盖了其旋转的特点,故不能把它看做质点,选项B错误;研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,突出的是看清“挥动国旗的动作”,不能把翟志刚看成质点,选项C错误;用北斗导航系统确定“辽宁舰”在西太平洋中的位置时,突出它的“位置”,可以把“辽宁舰”看成质点(舰的大小与西太平洋相比,其大小可以忽略),故选项D正确.,2.导学号58826000对位移和路程的理解(2018湖北宜城月考)在运动会上,甲、乙两名运动员均参加了400m比赛,其中甲在第2跑道起跑,乙在第3跑道起跑,最后都通过终点线,则甲、乙通过的位移大小x甲,x乙和通过的路程x甲,x乙之间的关系是()A.x甲x乙,x甲x乙,x甲x乙C.x甲x乙,x甲=x乙D.x甲0,当加速度a不断减小至零时,飞机刚好起飞,则此过程中飞机的()A.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止B.速度一直在增大,直到加速度等于零为止C.位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止D.位移一直在增大,直到加速度为零为止,核心点拨(1)初速度v00,加速度a0,物体做加速运动.(2)物体在加速直线运动中,若加速度由某值逐渐减小到零,物体速度一定增大,但增加得越来越慢.,B,解析:由于加速度的方向始终与速度方向相同,则速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值,选项A错误,B正确;位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不再变化,但位移随时间继续增大,选项C,D错误.,误区警示对速度、速度变化量和加速度关系理解的几点误区(1)速度的大小和加速度的大小无决定关系.速度大,加速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零.速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.,(2)速度的方向和加速度的方向无决定关系.加速度与速度的方向可能相同,也可能相反,两者的方向还可能不在一条直线上.(3)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定.,多维训练,1.加速度概念的理解下列关于加速度的说法正确的是()A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动C.速度方向为正时,加速度方向一定为负D.速度变化很小时,加速度也一定很小,A,解析:由加速度公式a=可知,加速度在数值上等于单位时间里速度的变化,A正确;当加速度与速度方向相同时,速度增大,B错误;速度方向为正,加速度方向可以为正(速度增大)也可以为负(速度减小),C错误;加速度表示速度变化的快慢,速度变化很小时,若时间也很短,则加速度可能很大,D错误.,2.导学号58826001由定义式求解加速度沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5s内的平均速度比它在第一个1.5s内的平均速度大2.45m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为()A.2.45m/s2B.-2.45m/s2C.4.90m/s2D.-4.90m/s2,D,演练提升真题体验强化提升,高考模拟,A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角,A,2.导学号58826002质点、参考系、时间时刻、平均速度(2018河南洛阳期中)在里约第31届夏季奥林匹克运动会上,中国体育健儿们奋力拼搏,再次为祖国赢得荣誉.下列有关比赛的说法正确的是()A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点B.在跳水比赛中,如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的C.在男子20公里竞走决赛中,我国选手王镇以1小时19分14秒获得冠军,这里提到的“1小时19分14秒”指的是时刻D.在男子200米自由泳决赛中,我国选手孙杨以1分44秒65的成绩获得冠军,根据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速率,D,解析:远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,形体动作是重要因素,运动员不能视为质点,故A错误.跳水比赛中,在运动员腾空向上运动的过程中,如果以运动员为参考系,则水面是下降的,故B错误.“1小时19分14秒”指的是时间,故C错误.根据平均速率的意义可以求出孙杨在本次比赛中的平均速率,故D正确.,3.导学号58826003“变化率”类概念的理解(2018湖北大冶一中月考)最近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势.王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()A.速度增加,加速度减小B.速度增加,加速度增大C.速度减小,加速度增大D.速度减小,加速度减小,A,解析:房价类比成速度,房价上涨快慢类比成加速度,房价上涨出现减缓趋势,相当于加速度减小,但仍然在上涨,相当于加速度与速度方向相同,速度仍然增大.故A正确,B,C,D错误.,用极限法求瞬时物理量1.极限法:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的变化是单一的.那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析,其结果必然包含了所要讨论的物理过程,从而能使求解过程简单、直观,这就是极限思想方法.极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况.,拓展增分,2.用极限法求瞬时速度用v=求瞬时速度时,求出的是粗略值,t(x)越小,求出的结果越精确.,【示例】如图所示,为了测定气垫导轨上滑块的加速
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