2016年度个人工作总结.doc_第1页
2016年度个人工作总结.doc_第2页
2016年度个人工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016年度工作总结医学护理系 陈昌光阴荏苒,日月如梭,一学年就这样在忙忙碌碌中将逝而去。在新年来临之际,静心沉思,做如下简单回顾,以利于今后更好的开展工作。一、德拥护中国特色社会主义道路,拥护党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻党的教育方针和政策,热爱教育事业,为人师表,坚守三尺讲台,治学严谨。在教学管理上,坚持以人为本,以师生为主体的指导思想,服从系部工作安排,不越位,勇担当,尽职责,有所为,争当标杆。一是以培养学生全面综合素质发展为中心的指导思想,重视学生的个性发展,重视学生综合素质和就业能力的培养;二是重视任课老师教育教学方式方法的提高和进步,适应教学需要和行业发展;三是重视学习培训,不断提高教学能力和管理水平。认真学习党的路线方针政策和新的职业教育教学思想与理论,丰富拓宽自己的管理知识和业务知识,了解掌握政策的精神实质和职教发展动态,及时转变教育教学及其管理理念,不断更新、提高教育教学及其管理的政策理论水平和工作能力。积极参加院系组织的各项政治学习和讨论,如习近平总书记的系列讲话,党的十八大报告,党章党规,长征精神等,还先后通过网络和图书资料阅读了中国共产党问责条例、十八大以来常用名词解释、党的十八届六次全会公报全文、高等职业教育创新发展行动计划2015-2018、教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见等,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 概言之,思想上高度重视理论学习和师德师风建设,坚决与院系党政保持高度一致,不信谣、不传谣,以先进为标率严格要求自己,恪尽职守,顾全大局,努力做一名有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献的合格教育者和教育管理者。二、能按照院系教学安排,本学年承担并完成了15级五年制园林技术班的市场营销,计64学时,15级五年制护理1、2、3、4四个班的职业道德与法律,计144学时,15级五年制护理1、2、3、4四个班的经济政治与社会,计144学时的教学工作任务。为了保证教好学,上好课,一是努力钻研教材,力争吃透教材。不仅做到了解其内容结构,目的与要求,重点与难点,系统性、逻辑性和连贯性等,讲授自如娴熟,还积极查阅相关资料,补充资料,力争有好的课堂效果;二是研究学情。按照学生原有的知识基础和生活阅历,结合他们的兴趣需要,接受的方法习惯,循序渐进,把握要点,化多为少,化难为简,精讲实用;三是讲究教法,利用学生乐于接受、易于接受的方式方法组织教学,如案例引入,热点分析、事件点评、举证说明、活动小结等,精心组织教学;四是关注课堂,包括考勤纪律、课堂氛围、师生沟通等。课堂语言简洁明了,幽默风趣,激发引导学生的情感,营造愉悦互动的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,引导其注意力,注意信息反馈,保证教学效果,布置作业少而精,减轻学生的负担。根据系部分工本学年我协助高旭同志抓好系部的常规教学工作,主要是负责全系的教学督导工作。一是在系部党政强有力的领导下,以系部各项管理制度为依据,深入教学一线,积极参加系部组织的公开课、观摩课,坚持听课、评课,全学年累计达30多课时,积极指导青年教师适应教学,提高丰富了他们的教学技能和教学经验,促使其强化课堂组织与管理,保证全系教学工作的有序进行;二是组织进行了全系四次大的检查评比工作,查各课学期教学计划,查教师教案,查授课课件,查教学进度,督促规范各位教师按要求认真备课,按进度实施教学,讲究方式方法,保证教学成效;三是准备迎接完成了学院每学期期中期末教学工作大检查;四是指导陈红梅老师组织安排了2014级三年制护理专业179名学生和2012级五年制护理专业125名学生为期40周的临床跟岗毕业实习;五是暑假期间和李国华老师到西安临潼、户县、扶风、凤翔、麟游和渭南市进行招生宣传;六是在王旭平书记的带队下,去榆林靖边、横山、榆阳区、神木、府谷、米脂、绥德等地检查学生实习;七是协助教学科抓好日常的教学管理和其他各项检查评比工作;八是完成了院系领导交办的其他工作。三、勤能够遵守国家法律法规和院系的各项规章制度,积极参加各项会议,认真学习院系下达的各项文件精神,并贯彻落实,服从领导的分工,积极做好本职工作。努力克服家庭和个人困难,坚持做到按时上下班,按时签到,坚持每周参加教学例会和各项教研活动,积极商讨发言,为系部建设与发展尽责尽力。团结同志,发扬民主,勤于学习,虚心向其他同志学习教学方法和管理经验,博采众长,提高教学和管理水平。尊重学生,重视师生交流,使学生学有所得,知荣辱,守规则;有能力、会工作;懂社会,会生活。四、绩一年来,本人在其位,谋其责,履其职,在各位领导和众多同事的鼎力支持和帮助下,顺利完成了各项教育教学工作和教学管理工作,得到了锻炼,提升了思想境界与工作能力,基本实现了预期目标,有成绩,有收获,但也发现了很多不足之处,值得深刻反思。如教育教学与教学管理经验仍需学习提高,工作有干劲但太急躁,学术科研参与少等,需要下大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论