中国乡村教育调查报告.doc

中国乡村教育调查报告 针对多年来城乡义务教育的失衡以及因学校布局调整带来的种种问题本报两名记者历时三个月走访了我省近20个县40所乡村学校、专家学者中国的乡村始终是叫人牵挂的热土当这一社会始终注目的焦点“乡村”与另一个焦点“教育”勾连起来时热土中的焦点愈发炽烈 从1986年义务教育法的“人人有学上”到现今学杂费的全免除“人人上好学”伴随着这个漫长过程的是中国乡村教育不可忽视的现实： 学校越来越“小”学生越来越少老师越来越“老”;城市教育的压力越来越大竞争越来越激烈城市学校“大班额”比比皆是 这一系列问题是在当前城乡二元化结构的大背景下中国社会转型过程中教育改革引发的一种必然的普遍的阵痛与无奈值得关注和思考 带着这一课题今年6月中旬至8月底本报两名记者走访了我省陕北、关中、陕南的近20个县40所乡村学校与基层教育职能部门、学校、教师、学生、家长以及教育研究者等多个层面的近百人进行了深入交流、探访和调查 这里为读者呈现的相关调查报告和个案解剖报道中反映出的问题其症结就在于多年来城乡义务教育天平的失衡 新任教育部部长袁贵仁11月7日表示要科学确定农村中小学布局调整的规模、层次和速度建立义务教育均衡发展激励机制推进义务教育均衡发展 这也许是解决问题的关键也是全社会的期待 空壳学校的典型性“样本”发展陷入恶性循环 县城的教学质量好家住红旗小学隔壁的白永霞将儿子转到了县城上学 今年秋季开学位于黄土高原上的榆林市清涧县下二十里铺乡红旗小学只剩下了4个学生 和很多西部县城的乡村小学一样下二十里铺乡的书所乡村小学也不得不面对“生源荒”的残酷现实 当生源一点一点衰减的时候经受考问的不只是学生还有家长对学校逐渐丧失的信心以及乡村老师们对未来或多或少的迷茫 撤校是迟早的事红旗小学的老师几乎都这么认为 这所距离榆林市清涧县城约15公里的山村小学正在走向空壳尽管学校曾有高峰期400多名学生的辉煌历史如今也不得不“忍受”6个老师10个学生的凄凉落寞的学校空荡荡的教室 6月8日星期一记者一大早就从县城出发本想从升国旗开始拥有对这所学校最完整的印象 红旗小学坐落在八斗岔村村口水泥路边的高坡上：一排八九孔窑洞正对着校门门框窗棂清一色地刷成了浅蓝色;窗户上没有镶玻璃而是用白纸糊着;久经风吹有的白纸已七零八落有的干脆已被撕掉 可惜还是“错过”了升旗时间上午7时许学校已经开始上课后来记者才得知：学校的作息时间和城里不同孩子们每天7时到校半小时早读接下来上两节课9时放学回家吃早饭;中午12时到校3时半放学 一间窑洞里传来了讲课的声音教室门开着一个年过半百、两鬓斑白的男老师站在讲台上正用特有的陕北普通话向孩子们讲授着“同分母分数加减法”紧贴着讲台的一角放着两排两张课桌坐着3个学生这个至少容纳40个学生的教室里空荡荡的 男老师叫白随宝今年56岁是数学老师5年前他从沟口的梨家湾小学调到这里就开始面对学生流失的残酷现实5年间学校的人数从起初的七八十个减少到了如今的10个眼看着一间间教室空了出来白随宝的心也变得空荡荡的 三年级教室里3张课桌正对讲台中央竖着摆放着11岁的任旭和比他小一岁的赵小宝在教室里坐着有些不安 这个班的3个学生那天少了一个没来的学生叫贺贤是数学老师刘祝兰的儿子老师和她的儿子竟然都没来任旭分析：“估计赶事儿去了”“赶事儿”是当地人对参加红白喜丧事的称呼 患有先天性心脏病的任旭较为安静坐在那里东张西望而赵小宝时不时走出教室看看再转回来 上午就这样过去6个老师只来了1个8个学生中的5个就像没了领头羊的小羊羔初次到访这个学校多少让人觉得有些落寞再后来记者听说了一个更受打击的事情：上午并没有升旗 学生没了学校秩序也没了 学生人数的锐减打乱了这所学校本应有的秩序就连上下课打铃这样最基本的事情都落在了一个14岁的小男孩身上 男孩叫贺露是五年级的学生因为年龄最大他成了这里的“孩子王” 其实贺露应该读六年级去年秋季开学时本应和他一起升到六年级的五六个同学都没来报名只剩下了贺露一个六年级这个班最终没有开起来贺露只好回到五年级“重读”对此白随宝解释最主要的原因还是“成绩太差” 上午8时10分正在教室里自习的贺露突然从教室里冲了出去跑到院子里的一棵大树前敲响了挂在树上的一个生锈的铁铃铛下课了“我是自己愿意打铃的”贺露笑着露出两颗兔牙自从一个多月前有了手腕上戴着的那块黑色电子表他主动承担起了打铃的任务“如果不打铃就不知道啥时候上课啥时候玩了”贺露说其实学校以前有电铃后来坏了就再也没修好 2 上午一节数学课一节语文课语文老师没来五年级的孩子只能回到教室里自习另外两孔窑洞内二年级和三年级的几个孩子依然没有停止打闹贺露似乎没法让自己静下来学习隔一会儿就抬起手腕看看几点了 其实和同龄人相比这个14岁的小男孩眼中的学校少了本该有的东西广播操已经好久不做了缺少的还有家长会、联欢会等本该有的活动 不过经常去县城的贺露比他的同学见识广、本事多一点：他会简单地用电脑还会打字、玩游戏 学校“单纯”地只剩下了上课虽然每天安排了六节课但孩子们开设的课程却极为简单除了语文、数学等县上统考的科目外美术、音乐等课程一概没有体育课倒是开的因为人数少只好将全校的学生集中起来上发给篮球、排球或者任由孩子们在校园里嬉戏 和城里的小学生不同他们不用参加英语考试因为英语老师一直请不来本该三年级就开始的这门课程一直没开考试也就自然取消了 对于外面的东西“差生”贺露还是有一丝向往的今年“六一”儿童节学校放假一天后来贺露听转到城里上学的小伙伴儿说他们的学校在“六一”节办晚会表演节目羡慕得不行 一部乡村学校的衰亡史 上午9时放学了白随宝回到宿舍打开电蒸汽炉加热放在里面的两个馒头和一碗小米红豆稀饭那是他的早饭 早饭是他从家里带来的自从到外村教书白随宝的日子就变成了这样：每天早上他会带上老伴儿准备好的早饭赶赴学校早上上完课在学校里热热吃下午放学回家再吃一顿现成的 从老师、学生和村民们的讲述中记者拼凑出了一段红旗小学不完整的历史这所学校建于上世纪60年代村子50多岁以下的村民大多在学校里读过书1976年学校还办过一年初中90年代初学生人数曾多达400人 可是从本世纪初开始学生人数开始逐年下降XX年白随宝调到红旗小学时虽然还有七八十个学生但已经出现了在校生大幅下降的隐忧七八十个学生大多分布在高年级低年级一个班才三四个 另一个让他们担忧的事实是：优秀的学生不断地向县城学校流动XX年年学生中还能发现几个好苗子;年考过全乡第一;但从今年开始剩下的这些学生已经让他没了信心“好学生能走的都走了剩下的要么是实在太差的要么就是家里穷走不了的” 期中考试贺露的数学考了50多分全班第一其他几个才考了三四十分“瞧瞧最差的学生如今变成最好的了”白随宝说而今这位有着30多年教龄的老教师只能靠才能拾起当老师的那份荣耀 白随宝的家在清涧县下十二里铺邓家沟村骑摩托车到红旗小学需要半小时1974年村里有个小学还有七八十个学生但“老师请不来”于是村干部找到了刚刚高中毕业的白随宝希望他去教孩子们 他应了下来当上了民办教师一天10个工分“顶得上一个好劳力”再后来不挣工分了每月工资是30块钱直到1994年转成公办教师他的工资均在百元以下 提起当年“人丁”兴旺日子白随宝眼里泛光“学生多了就容易发现好苗子个老师不愿意教好学生?” 一直以来全县最好的初中昆山中学都面向全县招收“重点班”学生白随宝