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文档简介

装饰自己的名字教学课例 美术组 尚伟静教学目标：1、初步认识美术字。2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。学生通过想象将自己的名字艺术化地表现出来。 3、初步感知变体字，能用多种材料制作美化自己的名字并设计成漂亮的画面。教学重点：美化装饰名字的方法。教学难点：结合自己名字的特点，选择合适的装饰方法。教具准备：教学课件、变体字、画册、范画、记号笔等。学具准备：绘画工具、画纸。教学过程：一、 导入新课教师出示一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术签名，让学生说说自己的看法感受。生：看不懂是什么名字？生：龙飞凤舞有特色师：告诉学生要设计具有自己特色的名字，首先要让别人看得清、认得懂你的名字。今天我们就来学习装饰自己的名字。(出题读题)二、讲授新课：1、师：说说自己的名字有什么特别的含义?为什会取这个名字?对自己的名字有何看法？2、学生看看教材上的画，说一说它们的名字的特点。师：假如让你来设计自己的名字，你有什么想法？生：我把点变成圆。生：我把口子画成心形。生：我把木子设计成一棵树3、教师展示(实物投影)一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让学生欣赏。4、教师取班上任意学生的名字在黑板上进行设计示范，学生帮老师出主意，共同设计名字。5、设计法：（出示）(1)笔划双勾法，后上彩色。(2)笔划用实物代替法。(3)部首实意，实物替代法。(4)给自己的名字添背景或花边装饰。6、制作法：师：金色材料的运用(例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等)，先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。7、师：你准备用什么材料制作，运用什么方法(绘画、剪贴、撕贴)进行制作？（学生思考）8、作业要求：(1)把你的名字进行有趣的联想，并画出来。(2)构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。三、学生创作，配乐教师巡视辅导，及时点评作业。四、作业展示1、学生上台介绍自己名字的来历及含义，展示作业并说明自己的设计思路。2、教师点评。五、课后拓展：将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布、泡沫等）厚实材料拼贴，让自己的名字站起来。板书设计： 装 饰 自 己 的 名 字 变笔划 示范作品 变结构 变字形 教学反思：优点：在设计本课时，我让学生在课前先了解了自己名字的意义，这样本课的教学通过课前了解自己名字的意义、课中学生自主探究和实践，激发了学生学习美术的兴趣，培养了学生的感知能力，通过体验不同的美术表现方法和材料的运用，让学生在采取夸张、变形、衬底、图案装饰等方法来创作自己的名字画的同时，体验和感受到制作艺术字、变体字的乐趣，发现名字的音美、形美、意义美，培养了学生的美术创造能力，效果较好。不足：
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