八(下)物理第十章-压强与浮力-综合提优.doc

八年级物理(下)第十章 压强与浮力 综合提优(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每题3分，共36分)1如图所示展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中哪种情景运用了增大压强的知识? ( )2下列选项中对应关系不正确的是 ( ) A潜水员潜入深水时要穿潜水服液体压强 B用注射器推药液大气压强 C用船桨划水，船会前进物体间力的作用是相互的 D火车进站时，人要站在安全线外流体压强与流速的关系3以下实例中，应用了流体压强与流速关系使物体向上运动的是 ( ) A球的升空 B潜水艇上浮 C大型客机的升空 D火箭的升空4如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景此过程中应用的物理知识是 ( ) A气球受到重力 B帽子的质量大于气球的质量 C帽子的密度大于气球的密度 D空气对物体有浮力作用5很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( ) A骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如 B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在树干深处的虫子 C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D深水里的海鱼，捕到岸上后会死掉，这是因为水面上的压强比深水处小得多6一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和 气球 ( ) A仍能静止 B向下运动 C向上运动 D上下晃动7如右图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水两船将 ( ) A静止不动 B向中间靠拢 C向两侧分开 D向同侧偏移8有几个粗细不同，但长度相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，那么( ) A较细的铁柱对地面产生的压强大 B它们对地面产生的压强一样大 C较粗的铁柱对地面产生的压强大 D无法比较它们对地面产生的压强的大小9用铁管做腿的凳子，它的每条腿下端均套上了塑料帽，其主要目的是为了 ( ) A减小对地面的压强 B减小摩擦 C挪动时，减小噪音 D减小硬度，保护地板10小明在家烧开水的过程中，观察到水沸腾时产生的气泡上升至水面后破裂关于气泡破裂的原因，下列说法中正确的是 ( ) A气泡上升过程中，所受压强减小，体积增大，到水面后胀破 B气泡上升过程中，所受压强不变，体积不变，到水面后与空气接触而破裂 C气泡上升过程中，所受压强增大，体积减小，到水面后被压破 D气泡上升过程中，所受压强增大，体积增大，到水面后被压破11下列实验不能说明大气压存在的是 ( )12两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，当玻璃管逐渐向右倾斜时(水没溢出)，管底的橡皮膜凸起程度将 ( ) A不变化 B有所加强 C有所减弱 D无法判断二、填空题(每空1分，共15分)13小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_，这是利用_来_(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强14已知人体的密度与水相近，若将人体近似看做一个圆柱体，由此可估算出身高为17 m的人直立时对水平地面的压强约为_Pa15南京紫金山山顶的气压要比南京城内的气压_(填“高”“低”或“相等”)若将一个水银气压计带到山顶上，其示数会比在山下时_(填“大”或“小”)一些16一个形状不规则的小球重8 N，将其轻轻放入盛满水的容器中，容器中溢出36 N的水，小球在容器中受到的浮力为_N17如左下图所示，小纸条靠近水龙头流下稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是_，此现象物理依据是_18如右上图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼，跑车行驶时，流过气体偏导器上方的气流速度_(填“大于”或“小于”)下方气流速度，因此在其上、下表面产生压强差，对气流偏导器产生向_(填“上”或“下”)的压力19如图，弹簧测力计下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5 kg，用细线系一质量为178 kg的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出已知铜的密度为89103kgm3试分析、计算在这种情况下： (1)铜球受到的浮力为_N(2)小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是_(填“增大”“减小”或“不变”)，这是因为_ (3)根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧测力计的示数将_(填“增大”“减小”或“不变”)三、实验与探究题(共24分)20(4分)为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小 表一 表二实验序号压力N受力面积cm216.01029.01531220实验序号压力N受力面积cm243.01054.51566.020表三实验序号压力N受力面积cm273.02084.53096.040 (1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是_ (2)分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结 论 A分析比较_； B分析比较_21(5分)通过学习，同学们知道了液体压强的特点在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是 ( ) A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2)小明再做图B所示的检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是_；(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图C和D所示他发现图D中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图D杯子中盛的是盐水 你认为，小明的结论是_(填“可靠的”或“不可靠的”)； 简要说明理由：_22(6分)如图是物理学工作者开展的一项探究性实验装置这个装置的特点是：烧瓶与气压传感器以导管相连，传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内，并将气体的压强变化传递给显示器显示；烧瓶置于一个盛水的大烧杯中，通过插在水中的温度汁观测水温具体操作是：给烧杯加热，每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数下表是实验记录的一部分水的温度203040506070气体的压强Pa1.01031.031051.071051.11051.141051.18105(1)做这个实验时，不是采取直接给烧瓶加热的办法，而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热，你认为这样做的好处是什么?_(2)你认为，这个实验中被研究的对象是_；所探究的是_的关系(3)本实验中，对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点： _；_(4)夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊得高兴，猛然听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂!奇怪，谁也没有碰它，车胎怎么自己爆裂了呢?请你用上述探究的结论来解释这一现象23(5分)如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图 (1)请把下列实验步骤补充完整 A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_，即等于大气对活塞的压力F； C用刻度尺测出注射器的_，记为，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_； D最后计算出此时大气压的数值p=_(写出表达式) (2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小其主要原因是_24(4分)下图是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，浸没在液体中的物体都相同若选甲、乙两个装置，可以探究浮力大小是否与_有关；若选甲、丙两个装置，可以探究浮力大小是否与_有关四、计算题(共25分)25(7分)在地球表面，由于物体的质量不同给人的直接感觉是物体的轻重不同，这使得在科学发展的历史上，很长时间人们都不能清晰地将物重和质量区分开来这种影响直到今天仍然存在。如某品牌的汽车轮胎说明书上标有“最大胎压3 kgm2”这相当于将质量为3kg的物体水平放置在桌面上，接触面积为1 cm2时产生的压强(g取10 Nkg) (1)压强的国际单位是_； (2)求出这个汽车轮胎能承受的最大压强是多少?26(9分)一个不规则的实心物体，质量55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开05 N的水然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，g取10 Nkg求： (1)物体在纯水中所受的浮力； (2)物体的体积： (3)物体悬浮时盐水的密度27(9分)如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有长方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20 cm时，木块A有的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变(不计弹簧受到的浮力，g取10 Nkg) (1)求木块A的密度 (2)向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中立即停止加水，此时弹簧对木块A的作用力为F1，在原图上画出此时水面的大致位置(3)打开阀门B缓慢放水，直至木块A刚好完全离开水面时，立即关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1、F2之比参考答案1B 2B 3C 4D 5A 6C 7B 8B 9A 10A 11D 12C13用纸巾垫存手上(或两人一起提也可以) 增大受力面积 减小1417104 15低 小 163617小纸条将向水流靠近 流体流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大18小于 下19(I)196 （2)增大 随着小球缓慢浸入水中，桶内水面逐渐升高，深度增加，因而水 对桶底的压强增大 (3)增大20(1)受力而积相同时压力越大压力作用的效果越明显 (2)4与7(或5与8、6与9) (3)A1、2、3(或4、5、6或7、8、9)压力与受力面积之比相同时，压力作用效果相同 B表一、表二、表三 压力与受力面积之比越小，压力的作用效果越小21(1)大于 B (2)压强计的气密性不好或压强计金属盒(或软管)漏气；或U形管与软管连接不好 (3)不可靠的 金属盒(或橡皮膜)在两种液体中的深度不同22(1)可以使烧瓶均匀受热 (2)烧瓶中封闭的气体 气体压强与温度的关系 (3)烧瓶中气体的体积 烧瓶中气体的质量 (4