2020年有关教师的读书计划.doc

有关教师的读书计划 曾听有人说：“做好事不难难的是一辈子做好事”同样“一个人读书不难难的是一辈子读书”然而“书籍是人类进步的阶梯”只有读书我们才能成长才能实现理想下面我们来看看有关教师的读书计划欢迎阅读借鉴 “阅读不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度阅读不能改变人的起点但可以改变人的终点”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养因此我特制定以下个人读书计划： 一、读书目标 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为不断更新教育理念提高教育教学创新能力和教育科研能力使自己业务精良开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格 2、让自己与好书作伴与大师对话在读书中成长使自己的精神世界变得更为丰富多彩 二、读书内容 给教师的100条建议、小学教学设计、做最好的老师、赏识你的学生、教师的智慧与真情 三、学习形式与措施 1、个人自学为主充分利用课余时间阅读有关书目养成不动笔墨不读书的习惯每天确保一小时的读书时间让读书成为自己的自觉行动学习成为自己的一种需要 2、读书与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题；读书与实践相结合学以致用；读书活动与课堂教学相结合边学习教育理论转变教育观念边及时认真地进行教学反思真正做到“读”有所悟“悟”有所用“用”有所得 3、充分利用网络进行网上阅读了解、把握教育教学的信息和动态 努力做到把书读旧把自己读新；把书读薄把自己读厚相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路 一、读书指导思想： 积极参与学校的读书活动把读书活动融入到自己的工作当中提高师德素质和自身修养 二、读书目标: 1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师 2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界 3、让自己成为更富内涵的老师.透过学习教育经典理论丰富自己的人生提升自己的理论和实践水平提高自己教育教学的质量和效益 4、在读书中提高自己的思想境界透过品读美文多沾书气多闻书香成为与书为友的“书虫”在读书中成长 三、读书资料： 1、经典阅读陶行知教育名篇 2、教育的理想与信念、苏霍姆林斯基的给教师的推荐斯霞老师的我的教学生涯如于永正老师的教海漫记等 3、唐诗宋词等优美诗文 4、国内外名人传记 四、我的读书措施： 1、制定切实可行的读书计划 2、养成不动笔墨不读书的习惯做读书笔记、写好心得体会 3、每一天确保半小时到一小时的读书时间 4、充分利用网络进行网上阅读了解、把握教育教学的信息和动态 5、读书活动与工作相结合边学习教育理论边总结自己的教育教学经验进行自我反思 6、主动与同事交流讨论读书体会心得与其他老师交流读书心得 “书籍是人类进步的阶梯”在读书中成长落实读书计划完成相关书籍的阅读做到理论联系实际不断提高理论及实践潜力作好读书笔记和读书心得透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养逐步培养自身良好的阅读习惯 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点但可以改变人的终点”营造书香校园教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”成为学生读书的楷模为了加强“书香校园”的建设增强教师的读书意识促进教师的快速成长特制定教师读书计划： 一、指导思想 以党的关于建设“学习型社会”的精神为指针以创建“学习型学校”为导向以新教育实验为契机贯彻落实新课程标准要求以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体挖掘全方位的人、财、物资源努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围打造一幅浓浓的现代“学习型”书香校园的图画使校园处处散发浓浓的书香味塑造内涵丰富文明的校园文化 二、活动目的 1.教育需要“与书为伴”的教师积极倡导“与书为伴”的思想拓宽教师的文化素养树立高尚师德享受学习的快乐享受生活的快乐 2.以师德师风建设和新课程改革为重点,实施教师全员阅读计划引导教师形成自己正确的人生信念激发教师超越自我的热情真正使读书成为教师的生活习惯 3.增加教师和学生的课外阅读量提高学生的读写能力打造师生的人生底色不断优化师资队伍建设提升师生的整体素质和水平 三、主要措施： 1.个人自学为主充分利用课余时间阅读有关书目养成不动笔墨不读书的习惯勤于做读书笔记写好心得体会每天确保半小时的读书时间让读书成为自己的自觉行动学习成为自己的一种需要 2.读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题；读书与实践相结合学以致用注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合广泛交流相互启发共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合提高认识创新工作思路 3.读书活动与课堂教学相结合要用现代教育思想指导教育教学工作实践紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心为学生的发展提供开放的空间边学习教育理论转变教育观念及时认真地进行教学反思真正做到“读”有所悟“悟”有所用“用”有所得 4.坚持读书与反思相结合带着问题读书寻求解决问题的方法潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合充分理解新课程在课堂教学中融入新课程理念实施新课程 四、读书安排： 大量阅读书籍做好读书笔记使知识不断积累思想与时俱进用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑每学期精读一本教育教学著作 读书能够改变教师的精神、气质和品性“腹有诗书气自华”读书能够使教师不断增长专业智慧能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的