【小学语文】部编版六年级上学期小学语文摸底突破六单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文摸底突破六单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 辨字组词。壁_ 提_ 密_璧_ 堤_ 蜜_渐_ 倘_ 篷_惭_ 淌_ 蓬_绛_ 拈_ 堕_降_ 沾_ 坠_2. 辨字组词。壁_ 提_ 密_璧_ 堤_ 蜜_渐_ 倘_ 篷_惭_ 淌_ 蓬_绛_ 拈_ 堕_降_ 沾_ 坠_3. 按要求改写句子。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？陈述句：_4. 在句中填上恰当的关联词语。 秦王_拿十五座城来换，我_把璧交给他。蔺相如_立了功，_赵王封他做上大夫。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量。5. 选词填空。 埋怨 抱怨事后他_自己考虑不周到。他一个劲的跟我_这坏天气。6. 形近字组词抗_ 砍_炕_ 吹_7. 解释下列词语荒谬费尽辛苦8. 用下列词语造句希望保佑9. 用钢笔描红。 郭 娟 谅 羡10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 读课文奴隶英雄，仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。斯巴达克说的“他们”是指_，“我们”是指_。13. 阅读闯红灯原因统计表，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数1286368841. （1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是_，其次就是_。2. （2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说：“_。”3. （3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“_。”14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？3 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l dshn chunhng xng_2. 把下列词语补充完整，再认真读一读。赤_之战 波浪汹_ 天_我也 漫_彻地拈弓_箭 一决_雄3. 把下列词语补充完整，再认真读一读。赤_之战 波浪汹_ 天_我也 漫_彻地拈弓_箭 一决_雄4. 在句中填上恰当的关联词语。 秦王_拿十五座城来换，我_把璧交给他。蔺相如_立了功，_赵王封他做上大夫。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量。5. 根据课文内容填空。鲁滨孙造船节选自_国_的_。本文的主人公是_，介绍了他在_上为了逃生，由最开始的_到不畏艰辛的_的故事，表现了他_的精神品质。6. 我会读。给下列汉字选择正确的读音：埋（A.mi B.mn）藏_兴（A.xng B. xng）奋_埋（A.mi B. mn）怨_高兴（A.xng B.xng）_7. 解释下列词语贵族奴隶8. 用下列词语造句激动白费心思9. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚，我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成双重否定句你应该知道这件事。这是伟大的奇观。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。外祖父送给了莺儿一幅墨梅。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读 和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1. （1）联系上下文，理解词语。 鉴定：_罕见：_至宝：_2. （2）写出下列词语的近义词。 奉献_ 欺骗_ 戏弄_ 来历_3. （3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？4. （4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？5. （5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子，从小与_相依为命，织女是_，但被_关在_，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对_，这也是人们美好的理想。14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？6 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给划线字选择正确的读音一听到要喝骨(g g)_头汤,弟弟一骨(g g)_碌从床上爬起来。2. 先比较下面的字，再组词。挺_ 杠_艇_ 扛_3. 辨形组词。涂_ 除_ 输_ 喻_4. 根据课文内容填空。鲁滨孙造船节选自_国_的_。本文的主人公是_，介绍了他在_上为了逃生，由最开始的_到不畏艰辛的_的故事，表现了他_的精神品质。5. 对号入座（选词填空）。造就 成就 练就学校为祖国_了一批又一批优秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。6. 把肯定句改成双重否定句他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。7. 我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽 _ _ _ _8. 换偏旁组新字，组词。娟_ _ 谅 _9. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚，我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成双重否定句你应该知道这件事。这是伟大的奇观。11. 把陈述句换成把字句老师递给我一本书。我送小李出去。二、阅读理解(30分)12. 我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13. 按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里_你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您_”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家_？”14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？8 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字do ynpi frng rn_2. 比一比，再组词。镰_ 崛_ 啤_ 倚_谦_ 倔_ 脾_ 奇_3. 下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。1. （1）_，路上行人欲断魂2. （2）_，当春乃发生。3. （3）_，客舍青青柳色新。4. 解词。眺望：劈波斩浪：5. 理解课文内容，并填空。老人与海讲述的是一个老渔夫在连续_天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整_，才杀死那条鱼。但在归途中受到_的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被_”的这样一种崇高、伟大的精神。6. 我会读。似 (A.s B.sh)乎_似的(A.s B.sh)_相信(A.xing B.xing)_照相机(A.xing B.xing)_7. 解释下列词语搏斗：疲乏：8. 用下列词语造句推辞准备9. 将相和一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。孩子们都喜欢他。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。外祖父送给了莺儿一幅墨梅。二、阅读理解(30分)12. 读课文将相和，把下列词语补充完整。完璧_ 同心_ 负荆_13. 按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里_你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您_”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家_？”14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？10 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据要求填写关联词语。罗马人_我们的主人，_我们的仇人。他们不拿我们不当人，_整天逼我们做苦工，_要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。2. 多音字组词朝cho_ zho_ 好ho_ ho_3. 根据要求填写关联词语。罗马人_我们的主人，_我们的仇人。他们不拿我们不当人，_整天逼我们做苦工，_要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。4. 写出近义词捉住_ 特别_ 激烈_5. 把陈述句换成把字句雨水淋湿了我的衣服。焰火照得夜空光彩夺目。6. 读课文赤壁之战，交流回答赤壁之战这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？7. 解释下列词语荒谬费尽辛苦8. 修辞辨析。一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。 _那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 _9. 加偏旁组字、组词。巨_ _ 吾_ _10. 把肯定句改成双重否定句他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。11. 把陈述句换成把字句老师递给我一本书。我送小李出去。二、阅读理解(30分)12. 分角色有表情地朗读课文奴隶英雄，讨论：贵族是怎样对待奴隶的？斯巴达克起义的原因是什么？13. 阅读下文，回答问题 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。 你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？ 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。 让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！ 我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！1. （1）给短文加一个合适的题目。2. （2）按要求写词语。写近义词：赞许_ 夸耀_写反义词：增强_ 保护_3. （3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。算：A作罢，不再计较；B计算数目；C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。_你可能会说：2角5分算得了什么？_腾：A奔跑或跳跃；B空出来，挪移；C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。_万马奔腾。_4. （4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。这“2角5分”是对“我”_，这样做的奖赏，是对“我”具有_意识的肯定。“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有_、_等。“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是_、_等。使用它们的好处是_。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物_的感情。5. （5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。6. （6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？13 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据要求填写关联词语。罗马人_我们的主人，_我们的仇人。他们不拿我们不当人，_整天逼我们做苦工，_要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。2. 多音字组词钻zun_ zun_ 教jio_ jio_3. 把词语补充完整。自告_ _ 慷慨_ _ 无价_ _理_气_ 轻_妄_ 齐_协_4. 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。斯巴达克说的“他们”是指_，“我们”是指_。课文题目“奴隶英雄”是指_，称他为“奴隶英雄”是因为_。5. 对号入座（选词填空）。造就 成就 练就学校为祖国_了一批又一批优秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。6. 读课文赤壁之战，交流回答赤壁之战这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？7. 我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽 _ _ _ _8. 用下列词语造句稳重飞奔9. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚，我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lu l)_一手。10. 谈谈你对下列词语的理解。光阴：维持：争先恐后：11. 把陈述句换成把字句老师递给我一本书。我送小李出去。二、阅读理解(30分)12. 读课文赤壁之战，交流回答赤壁之战这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？13. 按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里_你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您_”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家_？”14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？15 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。hi bnp jiju qbo lixio ssh y_2. 比一比，再组词。镰_ 崛_ 啤_ 倚_谦_ 倔_ 脾_ 奇_3. 反义词肯定_ 愚蠢_怀念_ 浪费_不可思议_4. 根据课文内容填空。鲁滨孙造船节选自_国_的_。本文的主人公是_，介绍了他在_上为了逃生，由最开始的_到不畏艰辛的_的故事，表现了他_的精神品质。5. 写出下列句子所运用的修辞手法。有时候一支笔在我的手里有千斤重。_我怎么能让家乡的孩子们失望呢？_我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。_哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。_太阳好像睡着了，很晚才落下山。_6. 我会读。给下列汉字选择正确的读音：埋（A.mi B.mn）藏_兴（A.xng B. xng）奋_埋（A.mi B. mn）怨_高兴（A.xng B.xng）_7. 我会写。描写贡献大的成语：例：丰功伟绩_ _ _ _8. 修辞辨析。一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。 _那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 _9. 照样子写句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成双重否定句他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。11. 写出近义词。丰厚_ 稳健_掩埋_渴望_ 特长_ 暴露_二、阅读理解(30分)12. 阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人 老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）1. （1）联系上下文理解下面的词语。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！_如果我有一大笔财富，那该多好啊！_什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”_你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13. 读课文“精彩极了”和“糟糕透了”，说说句中引号的用法我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？18 / 39【小学语文】部编版六年级摸底突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列词语注音。_ _羡慕 爱惜2. 多音字组词朝zho_ cho_ 塞si_ si_3. 反义词肯定_ 愚蠢_怀念_ 浪费_不可思议_4. 解词。眺望：劈波斩浪：5. 我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。奉献贡献 热闹喧闹6. 按课文将相和内容填空。 本文通过记叙将相由_到_又到_的故事，表现了蔺相如_、_的精神，以_为重，_、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，_的精神，赞扬了将相_的好品质。7. 风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8. 修辞辨析。一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。 _那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 _9. 联系上下文给下划线字选择恰当的解释。抄小路先回_A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路10. 拼一拼，写一写。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13. 读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？20 / 39【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。xio tngshn bngng gnhung mib k s yy yn nn jny sh w b_2. 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。_ _ _tn l f y f mi li xu3. 辨形组词。坦_ 袒_ 裕_ 浴_4. 写出近义词荒谬_ 主意_ 辛苦_5. 对号入座（选词填空）。造就 成就 练就学校为祖国_了一批又一批优秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。6. 形近字组词船_ 烟_沿_ 咽_7. 风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8. 用下列词语造句推辞准备9. 照样子写句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成双重否定句你应该知道这件事。这是伟大的奇观。11. 写出近义词。丰厚_ 稳健_掩埋_渴望_ 特长_ 暴露_二、阅读理解(30分)12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚，我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lu l)_一手。13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：写出读爱之链后受到的启示。22 / 39【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字ru gnsh zib jng_2. 辨字组词。璧_ 颇_ 栈_ 渑_壁_ 顾_ 浅_ 绳_3. 我是拼音小能手_惦记啤酒褐色4. 写出近义词捉住_ 特别_ 激烈_5. 读句子，说说表现了人物的什么品质。蔺相如捧着璧慷慨激昂地说道：“您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。6. 形近字组词建_ 部_健_ 培_7. 解释下列词语荒谬费尽辛苦8. 用下列词语造句表演捉住9. 将相和一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13. 我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过，叙述了_，勾画了_，表现了_的思想感情。14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？24 / 39【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字shng ytu xingd fng_2. 先比较下面的字，再组词。挺_ 杠_艇_ 扛_3. 根据意思写词语。毫无保留地用尽全部力量。_渺小得不值得一谈。 _极端错误；非常不合情理。_4. 读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5. 对号入座（选词填空）。造就 成就 练就学校为祖国_了一批又一批优秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。6. 读课文赤壁之战，交流回答赤壁之战这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？7. 我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽 _ _ _ _8. 用下列词语造句希望保佑9. 用钢笔描红。 额 赴 裕 贡10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。外祖父送给了莺儿一幅墨梅。二、阅读理解(30分)12. 我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13. 按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里_你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您_”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家_？”14. 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？26 / 39【小学语文】部编版摸底突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列词语注音。_前额诚恳贡献2. 诗句连线巧搭配。不知细叶谁裁出，_ 映日荷花别样红葡萄美酒夜光杯，_ 春光懒困倚微风洛阳亲友如相问，_ 二月春风似剪刀黄师塔前江水东，_ 两山排闼送青来一水护田将绿绕，_ 一片冰心在玉壶接天莲叶无穷碧，_ 欲饮琵琶马上催3. 写出反义词 胆怯_ 推辞_ 拒绝_ 便宜_ 进攻_4. 阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人 老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，