金奖个人候选人14：刘涛—去实践吧.doc

金奖个人候选人14：刘涛去实践吧 【候选人】刘涛 【独特经历】赴内蒙古岱海湿地生态农村改建项目调研 【个人简介】 刘涛，环境学院大四本科生，本科阶段，参与过实践活动共八次，在西藏、内蒙、浙江等地留下自己的实践足迹。社会实践方面曾获得：清华大学社会实践金奖，清华大学社会实践铜奖，清华大学社会实践中国梦支队，清华大学社会实践奖学金，威立雅社会实践奖学金，北京市社会实践论文二等奖，远洋之帆社会实践二等奖。今年作为清华大学绿色协会会长，成立了社会实践组合寒暑假调研组，暑期共派出四支队，赴台湾、云南、广西等地实践。 刘涛同学是环境学院大四的本科生，在本科生阶段，各种实践活动他一共参与过8次，从祖国的北边的内蒙古，到西边的西藏拉萨，再到南边的江南水乡都留下了他实践的足迹。无论是专业类实践、支教公益类实践、问题调研类实践他都曾参加，在大三时他成为校实践梦想计划的梦想辅导员，希望能够指导带领出更多优秀的实践支队。作为绿协会长的他，同时也在积极推动绿色环保实践调研的进程，并将社会调研和寒暑期实践列入协会发展的首要任务当中，而绿协也在今年的暑期也向台湾、云南、广西等地发出了四支实践支队。 专业化实践为地方企业与学校搭起桥梁 大一时，作为支队长的他，根据当年发生的热点环境问题，组建了赴浙江省台州市固体废弃物回收现状调研支队。众所周知，环境问题本身就是非常敏感的话题，当时愿意接受采访的政府机关或者企业单位少之又少。但他通过联系学院老师资源，通过不断的打了一个月的电话，最终敲定了充实的行程，建立起了实践基地，并最终在当年的清华大学校金奖答辩中获得了校金奖的荣誉。然而，在大一的他看来实践却远没有结束，如何进一步推动实践的专业化，让实践的成果能够真正的被用到当地的环境保护建设当中去，以及如何能够为当地的小型环保企业搭建平台，使其更加专业化是他在答辩后思考的问题。因此，在当年10月份，他联系了清华大学环境学院政策研究所的石磊老师，希望能够得到更加专业的解答。通过和老师的讨论，他最终以石磊老师为指导教师，将暑期实践的研究申请为“SRT挑战杯专项”，从一个专业的环境人的角度，利用大二半年的时间进行了进一步深入地讨论，最终结题后参加了第二年的清华大学挑战杯并获得了北京市优秀论文二等奖。而就在此期间，实践地的小型环保企业因为实践基地的原因，曾经联系到他希望他能够帮助联系清华环境相关专业较高年级的同学共同为这些企业解决一些专业问题，同时他也在环境学院的老师和当地的企业之间搭起了一座桥梁。 公益奉献藏地的支教经历 大二时，他参加了格桑花开赴西藏拉萨儿童村支教的社会实践，在这次“命运多舛”的社会实践过程当中，他真正的体味到了生命的伟大和坚持的力量。暑期西藏的火车票异常紧俏，支队的成员只能“曲线救国”计划先乘坐硬卧到西宁，之后从西宁硬座进藏。然而不巧的是在前往西宁的途中，甘肃地区发生较为严重的地震，火车在中途一度停车，而最终晚点近30个小时终于到达西宁后，发往拉萨的火车竟也晚点了。至今他仍记得非常清楚，当时一行十多个人乘坐了近50小时火车后在西宁火车站席地而坐，共同分享着难得的一碗盒饭的场景。60多个小时的路程，当他们终于到达拉萨之后，面临的不是倒床休息，而是尽快因为时间原因调整教学大纲和计划。支教过程中，给他留下印象最深刻的是他居住的17号家庭的女孩卓玛。从初次见面的腼腆藏族女孩到临行前夕推心置腹的谈未来、谈理想，卓玛的改变也见证了他们支教的进程。最后一天临行前，他们组织了全儿童村所有的孩子在村子的广场跳舞，当热情地藏族孩子们和他们手牵手在一起唱歌、跳舞的时候，卓玛却拉着他的手坐在一旁，一言不发。年仅7岁的卓玛就像西藏最常见的格桑花一样坚韧坚强，对于未来的生活充满了希望和勇气。当他牵着卓玛的手走到儿童村的大门的时候，眼泪也终于在说再见的时刻决堤。而在这一步三回头后，他和卓玛也许下了相约北京的愿望。 实践是一场肩负重任的前行 在内蒙古参加生态农村改建实践的时候，让他感受到了中国最普通的农村的美丽和专业知识的重要;在浙江参加保护母亲河的实践，让他感受到了我们引以为傲的长江对于环境破坏的呼喊;在北京参加社区分类回收实践的时候，让他感受到了作为首都的北京在环保建设上的努力每一次实践都是一次难忘的旅程