人文学院XX年学生工作总结.doc

人文学院XX年学生工作总结 人文学院xx年学生工作总结 xx年是人文学院学生工作承上启下、转型发展的重要一年。一年来，学生工作紧紧围绕学院党总支工作思路和学工部工作要求，以开展党的群众路线教育实践活动为动力和保障，认真贯彻落实学院党总支和学工部的决策部署，牢固树立“感性教育、理性管理、人文关怀、专业主导”的学生工作理念，坚持服务到基层、工作扁平化，深入推进“五个”人文建设和“伙伴共青团”建设，全方位营造人文文化环境，打造以合格加专长为核心竞争力的优秀人文专业人才，开展相关工作。 一、坚持用中国特色社会主义理论体系教育引导学生，凸显大学生思想政治教育工作的实效 1、广泛开展“高举旗帜跟党走、党的精神伴我行”主题教育活动。以学习“两会”精神、学习十八大、十八届三中全会精神为契机，在学生中广泛开展爱党、爱国、爱社会主义教育。一是以学习两会精神为契机，广泛开展教育实践活动。3月20日中午，人文学院传达学习全国“两会”精神。会后，团学干部积极组织力量宣讲“两会”精神，前往城东小学、舟山市青少年宫、舟山市博物馆通过实际行动认真践行了“两会”精神。3月22日，人文学院下午举办了学习两会形势宣讲主题活动，党总支书记许金权老师作主题宣讲。二是以党的十八大、十八届三中全会召开为契机，深入开展学习会议精神活动。1月8日下午，吴中平副校长应邀为人文学院师生党员作党的十八大精神报告会。4月24日，人文学院举行了题为“十八大理论创新与中国梦的实现”的“十八大”精神集中学习报告会。12月10日，人文学院组织学生开展学习十八届三中全会精神活动，并前往海山公园、竹山公园用志愿服务行动践行。同时组织党团员收听收看党的十八大开幕盛况，聆听黄旭明副省长关于党的十八届三中全会精神的解读、组织学生参加校领导周克非书记、夏跃平副书记的关于党员党性和学生干部成长的讲座。 2、深入开展“我的中国梦”主题教育活动。为了认真贯彻党的十八大和省第十三次党代会精神，人文学院开展了以“我的中国梦”为主题，以培养“有人文情怀，有海洋情怀”的海院人文青年为着力点的系列教育活动。一是以学生信息服务平台建设为抓手，推进“温暖人文”建设。主要是完善“新青年”手机报运作和抓好青春抱抱团微信公众平台建设；二是开展“中国梦”宣传教育，推进“智慧人文”建设。包括“中国梦?我的梦”主题宣传教育活动、传达学习习近平总书记与各界优秀青年代表座谈时重要讲话精神、给北京大学考古文博学院xx级本科团支部全体同学回信精神以及传达学习省委副书记王辉忠在浙江省纪念五四运动九十四周年大会的讲话精神活动、“一站到底”人文素养知识竞赛活动和院报人文潮复刊工作三个子项目；三是打造青年文化塑人平台，推进“优雅人文”建设。涵盖以“信仰与人生”为主题的人文会客厅活动、“中国梦，我的梦”主题团日活动和“海院美景我描绘”活动；四是开展“中国梦”实践教育，推进“活力人文”建设。主要包括送戏下班级和10级学生专业考察活动；五是开展专业技能比武活动，推进“蓝色人文”建设。包括组织好第八届支教杯师范技能大赛、选拔学生参加大学生职业规划技能大赛和开展蓝色经典文学作品暨第八届“子衿杯”征文大赛。 3、切实创新青少年思想政治教育工作方式方法。积极探索新形势下开展大学生思想政治教育的有效途径，切实增强思想教育工作的时代感、针对性和有效性。一是稳步推进学生校内外活动场所建设和管理工作。争取到学校资源，通过学院支持，进一步推进了学生会、分团委等学生组织活动场所的建设和管理。完善学院音乐、美术、书法、绘画等学习场地，充分利用人文网站在线平台为学生提供网络服务。全年累计开展各类学生活动80多场次，参与活动的学生达2000人次。二是广泛选树各类学生先进典型。组织开展了首届“我的寝室我的家、舍舍都有好青年”、“子衿杯”、“新生杯”等先进典型的评选表彰活动，用先进榜样的力量，激励广大学生学习成才。三是积极运用现代传媒手段开展学生思想政治教育。积极探索运用微博、手机报、QQ群、网络论坛、移动信息平台等信息载体，建立了短信群发平台，累计共发送短信365条，定期编发“温暖人文”新青年手机报共50期，“活力人文抱抱团”微信40条，提升了思想教育工作的有效性和覆盖面。四是努力做好维护学院稳定工作。充分利用现代信息手段，通过“青”字号网站、手机短信、校园BBS群、QQ群等途径，重点掌握苗头性、预警性信息，积极配合学校做好维护校园稳定工作，全年无重大学生事件发生。五是组织开展各类形势报告会、专题讲座。以“大学生讲堂”为主要载体，围绕不同主题，邀请政府部门领导、专家学者、杰出青年、杰出校友走进教室作形势报告和专题讲座，开设专题讲座共计10余场。 二、坚持以学科竞赛为抓手，大力推进学风建设，促进良好学风、院风的形成 1、高度重视、主动谋划。学科竞赛由于比赛设置、类别、学科背景、专业限制等原因，历来是人文学院学生工作的薄弱环节，自学校加大学科竞赛重视和扶持力度以来，人文学院以此为导向，着力在学科竞赛上下大力气。一是加大宣传、营造氛围，变被动为主动抓好学科竞赛。今年以来，人文学院加大了学生学科竞赛的工作宣传力度，从赛事的组织、选拔、参与、总结各环节注重赛事重要性的宣传，注重对学生的引导，在学院上下营造人人参与学科竞赛、人人提高竞争力的浓郁氛围。一年来，获批8项浙江海洋学院大学生科技创新项目（哲学社会科学类）、2项专利类立项项目和14项院级立项项目。二是全员合力、加大激励，变消极为积极抓好学科竞赛。今年以来，人文学院加大了对教师指导学生参与学科竞赛的扶持力度，不仅对指导教师进行了物质奖励，同时纳入学院教学业绩考核，一年来，共有2位老师指导职业生涯规划大赛，1位老师指导汉语口语大赛，1位老师指导书法作品大赛、5位老师指导大学生创业计划大赛，2位老师指导大学生课外学术作品竞赛，9位老师指导新苗人才计划，形成了全员合力抓竞赛的态势，全年发表论文9篇，专利1项，正在发表论文7篇。三是中期评价、个性指导，变无为为有为抓好学科竞赛。学院十分重视对学科竞赛立项作品的全程指导与中期检查，9月11日中午，人文学院召开专题会议，对xx年度校、院两级大学生科技创新项目立项项目进行中期检查，对“挑战杯”、职业生涯规划大赛、全国海洋文化创意大赛、大学生创业计划大赛等都进行了个性指导，确保项目或比赛突出特色、接好地气。全院574名学生，共320余人次获得校级以上表彰，1人获全国大学生英语竞赛省级特等奖，40余人次获省市级以上表彰奖励，其中专业竞赛获奖20余人，6人获省大学生挑战杯课外学术作品竞赛二等奖，1人获省大学生职业生涯规划大赛二等奖，1人获省师范技能大赛三等奖，比往年有较大进步。我院组织参与的全国海洋文化创意设计大赛中，李楠同学作品获得优秀奖，人文学院获得大学组优秀组织单位奖。 2、抓好节点、突出重点。利用好全年重要、关键的时间节点抓好教育落实，突出学风建设重点。一是用好始业教育和毕业教育两个节点。9月13日中午，人文学院召开班主任助理及辅导员助理培训会，全面布置新学期xx级新生的班助和辅导员助理工作。9月21日下午，人文学院召开新生家长见面会，介绍了学院的学生工作的情况以及学生管理的相关规定，深化“家校合作、共育英才”机制。并通过走访新生寝室、上好人文第一课、专业教育、学生活动教育等形式多样的教育活动培养良好的学习习惯。二是管好节假日请假和寒暑假安排两件事。学院严格落实学生节假日请假制度，利用寒暑假要求学生开展就业调研、学年论文写作、社会实践、专业实习等活动。三是突出过级率和专业学习技能培养两个环节。学院加强对学生考四六级和计算机、普通话、秘书证等考试的培训，还组织开展师范技能大赛和教师模拟招聘考试等来检验专业学习技能，邀请南海实验学校、舟山第一初级中学、久立集团等单位校友来校讲座指导，全年共组织各类讲座10余场。 3、明确难点、着力突破。针对人文学院学生特点，明确了学风建设中考研人数不多和四六级、计算机过级不高的难点，着力加以突破。一是加强考研指导。今年以来，人文学院加强对学生考研的引导与鼓励，学院组织力量进行考研慰问，邀请外国语学院院长开展外语考研讲座，组织专任教师进行一对一指导，帮助学生联系报考学校。二是开展面对面、零距离经验分享。举行先锋学子考研分享会2场，举行“励志笃行xx届优秀毕业生走进人文学子交流会”和“毕业思源感恩思进”xx届毕业生党员座谈会1场。三是引导学生严格自律。同时提高学生评奖评优和学生入党门槛，促使学生自我提升对英语和计算机过级的要求。今年报考研究生人数40余人，为历年报考人数最多，全院学生英语四级平均通过率超过50%。 三、坚持以品牌文化建设为核心，开展专业特色活动，推进学生素质创新教育的拓展 1、培育人文精神，树立人文情怀。人文学院历来重视以“人之精神立身，文之精神立业”为核心的人文精神培育和营造，注重打造具有人文特色的学生品牌文化建设，积极开展专业特色活动，着力提高学生素质创新教育。一是上好人文第一课。院长王颖教授亲自给新生上人文第一课，漫谈“人文文化与文明读书”，整堂课内容详实、思想深刻、旁征博引、回味无穷，让大家明白了人文的精髓、文化与文明的厚重以及读书的重要，深刻领会了“以人之精神立身，以文之本领立业”的人文精神。二是开好专业总结会。9月24日，A12中文（高级文秘方向）班举行了xxxx学年的总结班会。学校副院长吴中平一起和大家分享大学生活，共话成长成才。吴副院长还结合自身的办公室工作经历向同学们提出三点要求。三是学会做有道德的人。10月24号，人文学院党总支书记许金权为师生进行了题为“如何道德地对待自己兼论我的大学第一步”的讲座，对人文学院的学生们提出了积极向上，养成良好习惯，学习好榜样等要求。 2、开展人文专业特色活动，营造人文文化学习氛围。一是继续办好人文学院传统文化节。今年的传统节以民国遗韵为主题，通过讲座（4场）、图片展（2场）、服装秀（5次）、游园会（1场）、大学生讲堂（1场）、播放影片（2部）、发放影像DV（500张）等形式，集中反映了民国时期社会文化、哲学思想、文学艺术、民风民俗，历时15天，13场次的系列活动，吸引了近千名学生参与，在全校掀起了一股民国文化学习的热潮，较好地促进了校园文化建设和学生素质培养，得到了校领导夏跃平、吴中平和郑能波，各级部门和全校所有学生组织的关注、支持和肯定。人文传统文化节已在全校学生中深入人心，并成为我院学生干部组织凝聚力和自豪感的重要源泉。二是开展练好“脑瓜子、笔杆子、嘴皮子”系列活动。人文学院现有师范和文秘专业，都需要有较好的语言表达、文字表达和思维表达技能，为此着重开展了知教杯师范生技能比武大赛、经典美文朗诵、辩论、演讲赛，同时举办了模拟教师招考大赛，为锻炼文笔，学院成立了学生记者团和辩论队，创办了人文潮院报（今年2期）和金谷园（每年1期）杂志，供文秘专业和中文专业投稿实践，同时还创办了清风诗社、自然书法社、方舟文学社、影评协会、海洋文化研究会、历史学社、读书会等专业社团，开设了大学生讲堂，举办了4期读书沙龙活动和3期的“奋斗的青春最美丽”分享会，还开展了历史剧的排练与演出等。三是承办“书香海院”大型读书活动。教育和引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书，促进优良学风校风养成是开展“书香海院”活动的主要意义，人文学院今年继续承办该项活动，着重开展“书香榜”阅读排行发布会和“走进名著”读书沙龙活动，共有500余人次参与发布会和读书沙龙活动。 3、开展海洋文化调研，参与海洋文化创意设计活动。一是继续坚守海洋文化阵地。通过组织学生走访调研，挖掘海洋文化成果，组织学生参与海洋文化重大调研课题，组织学生参与舟山非物质文化遗产书目编撰，组织学生参加全国公共历史学会年会，组织学生开展非物质文化遗产辩论并获省级二等奖。二是参与全国海洋文化创意设计大赛。由国家海洋局宣传教育中心、中国海洋大学主办的全国大中学生第二届海洋文化创意设计大赛评选结果揭晓，人文学院的李楠获得优秀奖。人文学院获得大学组优秀组织单位奖。浙江省高校仅浙江传媒学院和浙江海洋学院获奖，人文学院获优秀组织工作奖。 4、开展志愿服务和社会实践活动，提高学生专业应用服务的水平。一是依托蒲公英义工基地，继续做好专业支教活动。人文学院在城东小学义务支教的基础上，在长峙小学和长峙阳光学校践行“做一名有爱心的志愿者”，为长峙小学和长峙阳光学校开设学生第二课堂志愿服务活动，全年共累计参与志愿者500余人次，编写各类教材10余本。二是大力开展专业实践和志愿者服务工作。依托以专业特色活动和公益活动代表的校园文化活动、以“一帮一”为重点的校外互助式志愿者活动和校内留学生中文授课志愿者活动、以暑期社会实践为代表的校外实践服务活动以及国际学术交流外事活动四个载体。三是社会实践蓬勃开展。学生利用专业所学，到虾峙岛和册子岛进行挂职锻炼，开展“三改一拆”活动和春泥计划支教活动，社会实践团队列为省级重点团队。人文学院青年志愿者还前往青少年活动中心海洋科技馆进行志愿活动，帮助小朋友们普及海洋文化，介绍与海洋相关知识，带领小朋友们玩智力游戏，维护海洋科技馆中的机械设备。四是文体活动丰富多彩。人文学院学生获得xx年校十佳歌手大赛冠军，人文学院举办了“活力人文，人文达人秀”活动、“一战到底”人文知识素养大赛和冬季趣味运动会。B12中文2班林枫俏同学的隶书作品浣溪沙和A12文秘班郑晨同学的作品泰山金刚经（节选）在几百余幅作品中脱颖而出，入选全国综合性大学学生书画篆刻作品联展展出。这是迄今为止我校首次获此殊荣。 四、坚持以特色团学和创新党建为基础，推进党团基层组织建设，提升学工队伍工作的能力 1、打造具有人文特色的团学工作。一是“人文学院辅导员工作坊”作品深受欢迎有成效。秉承全心全意为学生服务的理念，以“静静成长、慢慢灿烂”为基调，人文学院精心筹备，细心打造“人文学院辅导员工作坊”作品，分别发布人文迎新营、团青微语、学工思维等，第一时间呈献给广大学生。“人文学院辅导员工作坊”相继推出的“静静成长慢慢灿烂”系列作品和平台深受大家的欢迎，为学生提供了施展才华和能力的舞台。二是“五个人文共青团”凝心聚力有目标。人文学院将“温暖人文、智慧人文、优雅人文、活力人文、蓝色人文”的理念融入到各项工作中，集中力量打造体现人文特色的品牌活动，使全体人文青年共享出彩成长的机会。三是“伙伴学工”温暖人心有力量。“伙伴学工”的核心就是要与青年“伙伴”携手同行，齐头并进，惺惺相惜，紧密相连，携手同行就是更好地引领前行，这是核心，齐头并进就是更好地共同成长，这是目标，而惺惺相惜和紧密相连这是工作的方式和方法。四是“两室漫语”为两室文明建设增添风景有特色。我院精心组织策划的两室“漫”语大学生两室文明教育手绘小册本创作完成。该手绘小册本是对夏宝龙书记关于寝室文明重要讲话精神的积极回应和对高校两室文明建设的积极探索。通过简洁、清新的动漫形象，集中展示了学习与成长、文明与生活、健康与安全等方面的不良现状，小册内容丰富、形式活泼，图文并盛、清新唯美，既通俗易懂又不乏回味，具有很强的教育性、趣味性、娱乐性和可读性。该小册是人文学工“润德计划”大学生审美渗透教育模式的重要举措。 2、创新党团组织建设工作。一是成立人文学院学生事务发展服务中心。为更好的贯彻落实学院第四届团代会提出的建设“五个人文”，助推“海大梦”的目标，人文学院对学生组织进行了适当调整，设置成立了学生事务发展服务中心，学生会、分团委两块牌子一套班子，最大程度精简机构，整合资源，以提升团学工作的效率，促进学生干部的积极性和执行力。二是创新学生干部选拔方式和改进党员发展考察标准。6月3日，人文学院举行公开竞选试会，以“无领导小组讨论”方式面试选拔学生干部。今年的学生党员发展在原来考察的基础上，还特别考察了学生文明、社会公益、关心同学、参与实践等环节，提高了入党的门槛，保证了党员的质量。今年共开展2期党训班共计80余人，发展党员5人。三是党支部活动丰富多彩。重点是结合党的群众路线教育实践活动，实施“2+2工程”（每名党员联系两间宿舍、每名团学干部结交2名良师益友），关注学生生活、了解学生所需，开展“党团微博示范”活动，体现党员、团干带头模范作用，让全体学生监督。同时学生党支部还积极开展支部创新活动。 3、学工队伍素质进一步提升。一是选派辅导员外出学习考察培训。学院3位辅导员都到校外进行了相关的业务培训和学习，1人获优秀团干部和社会实践优秀指导教师。二是开展青年马克思主义者培养工程。今年成功举办了首期“明德”学生干部培训班，邀请了一批优秀导师帮助学生干部提升各方面素质，强化能力，同时推荐史娜同学到定海团区委挂职。三是召开了共青团浙江海洋学院人文学院第四次代表大会。选举产生了第四届人文学院团委，配强配齐了团的班子和团的干部，提出了团的奋斗目标。四是设立集体学习会制度。全年共集体学习6次，加强对团学干部业务和政治理论的学习，同时加强与外国语学院等兄弟学院团学组织的联系与交流，在各项活动的推进和锻炼中，学生干部团结奋进作风和实干能力得到切实提高。 五、坚持以就业创业、安全稳定、公平正义为根本，抓住人才培养关键环节，把握学生成长成才和学生健康安全的旋律 1、狠抓就业创业工作不放松。一是细致开展就业推荐和服务工作。完成xx届毕业生就业目标，其中，本科毕业生就业率94%，做好毕业生就业质量跟踪调查，开展好就业指导和就业动员。二是积极开展校企合作，促进学生就业。开拓实习机会和就业途径，xx年提供岗位见习和实习机会10余个。发布就业信息20期共计200条。三是加强就业工作能力。开展职业规划培训与学习，学习观摩职业生涯规划大赛等。四是开展就业创新讲座与培训。全年共邀请专家开展8场就业讲座和专题辅导和3场新生代校友零距离交流活动，组织学生参观大学生创业园，组织创业计划团队4个，指导学生创业10余人，指导学生开展职业规划设定与成长卡记录等。 2、狠抓安全稳定工作不放松。一是细致开展新生安全教育和法制教育。制定实施了人文学院xx年度安全主题教育活动计划，在保卫处的指导下，联合开展系列主题安全教育，通过新生安全主题教育、女生安全教育、实习就业教育、心理健康教育、宿舍安全检查、主题班会等多种形式全方位开展安全教育，提高学生安全防范意识，妥善处理学生安全突发事件3起，全年无安全事故发生，维护了校园稳定。二是积极配合学校开展各类心理预防与心理干预工作。开展各类心理讲座和培训，让班级心理委员和心理志愿者了解心理健康知识，更好地配合老师开展工作。通过举办心理游园会、团体辅导和班级心理活动大赛等活动，营造积极向上的氛围。与学生谈心、交心，妥善处理心理问题学生5人次。三是教育为先，建章立制。学院以教育为目的，组织全院学生签订了人文学院学生自律承诺书、人文学院学生安全承诺书、人文学院学生诚信考试承诺书，建章立制，引导学生自助、自爱、自护、自信。四是加强安全工作队伍建设和预案建设。加强辅导员班主任、学生安全信息员、学生网络监管员三支队伍建设，完善安全预案，全面开展特殊学生隐患排查工作，为学