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文档简介

小学教师家访记录手记800字 李晓凤： 工作能得到家长的理解和支持，信任与感激，让我觉得付出是值得的。 走进学生家庭，就是走进了学生的心灵，老师只有对学生百分百的关怀，才能得到家长的配合和支持。 学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。 对于问题学生要多付出一些耐心和精力。 李光富： 留守儿童的心灵渴望父母之爱，学校教育应想办法补这个爱的空白。 农村家长和城市家长一样，也是望子成龙愿望迫切，但苦于教育方法缺失。 对学生的闪光点要及时发现，点燃他们求知的欲望。 家长的态度，是学生学习的压力，也是学生成功的动力。 汤志平： 外来务工子女生活环境还是比较艰苦，老师还要多一些关心。 了解到学生平时的生活状况，要让他感觉到学习得重要性，教师也感觉到自己的责任。 与家长进行面对面的沟通，更全面了解学生的现状，便于老师更好地对学生制定可行的培养、教育方案。 段润华： 寒门出才子，生活锻炼人。 肖秀荣： 进入家庭，能发现很多问题，同时，也能对我的教育教学中能起到一些解决实际的问题。 通过家访，能了解到学生在家的学习情况，这样为今后教育孩子有必要之处。 肖光玲： 孩子的父亲，一个人打工养活子女4个，极为辛苦，我走进去，只能看到家徒四壁，心里很酸，对于这样的孩子，多付出爱心，多关心他们。 家访让我和学生家长感情增加了，家长对我们的工作有了进一步的了解，对以后的工作开展有所帮助。 家长忙于生意，疏忽了对孩子的管教，应多与家长沟通，及时解决问题。对问题学生的教育，一直深深地困扰着我，需要付出更多的心血。 张静： 留守儿童虽然没有父母陪伴，但是只要教师能用爱去温暖他们，同样会有美好的结果。 对于胆小的学生，教师要多鼓励帮助她们树立信心，让她更好的学习，愉快地成长。 单亲家庭的孩子多数在心理上都有阴影，对他们的教育不能单一，更应该多一份爱的关怀。 胆小的学生，我们要给她多发言的机会，多鼓励，帮助她树立信
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