初三分层教学计划.doc

初三分层教学计划 只有懂得分层饲养的养鸡场场主才是优秀的养鸡场主同样的道理只有实施分层教学的教师才会是优秀的教师本文是小编精心编辑的初三分层教学计划希望能帮助到你！ 一、背景分析依据: 本学期将根据学校工作精神贯彻课堂教学改革以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点以转变学生的学习方式不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点落实新课程标准上对初三年级历史教学要求完成课程标准所达到的目标和任务及时有效组织教学工作提高教学质量顺利完成教学任务迎接会考 二、年级及班级现状分析: 初三年级情况是：新接的班级存在老师教与学生学的相互适应阶段；学生学习习惯较差认识不足没有养成很好的学习历史的习惯历史会考的压力很大因此在教学中必须加大力度备好课上好每一课课堂及时巩固及时消化力求每一节课都能能达到高效 三、本学期所作要求及力争达到的目标 1、深化对历史课程标准及现行教材的理解,提高教学质量抓好课堂45分钟的效率在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则要做到精讲精练概念清楚明白条理清楚重点突出难点讲清切实做到落实“三基”打好基础,发展学生智力培养学生能力 2、抓好后进生的个别辅导工作从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动使其成绩在原有基础上更进一步 3、深入研究和领会会考考试中各种题型的特点加强对学生的指导和练习 4、以创新精神和实践能力的培养为核心积极探索教学形式和途径的多样化充分利用网上和书上的资料来丰富历史课堂教学内容 5、注重教学方法教学手段的多样化和现代化 6、认真积极参加教研活动以锻炼自己的业务能力提高自己的教学水平 四、具体做法 1.夯实基础培养学生能力 初三年级的历史内容是世界史它从古代一直到现代历史的跨度特别大学生对外国人物、事件不了解所以理清每个阶段的历史线索概括每个阶段的历史特征找到人类历史发展的规律和中国历史相比较是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础引导学生自己来探索历史发展规律从而培养学生的能力授课时贯穿中国历史作到纵向联系和比较 2、以多媒体教学为突破口提高学生学习历史的兴趣 本学期根据学校的计划信息技术的使用是一个重要内容响应学校的要求力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学力求使自己的学科成为学生喜爱的学科课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力真正改变初三年级学生上历史课休息的局面 3、教法的改进和学法的指导 指导学生阅读教材理解分析回答问题倡导学生参与教学积极探索探究性的学习方式 五.教学进度： 按照教研中心进度完成世界历史上册、下册的学习与巩固 俗话说：只有懂得分层饲养的养鸡场场主才是优秀的养鸡场主同样的道理只有实施分层教学的教师才会是优秀的教师因为学生学习也像鸡仔争夺食物一样水平高低各异能力迥然有别鉴于此我也大胆地在学生中实施分层教学具体计划如下： 1、答问分层次 提问注意让不同层次的学生参与方式有三：简单问题由低层到高层这种方式可以唤起低层次学生的参与意识回答的对自己受到鼓舞思考问题的积极性得到更大激发；回答得不全面或不对还有其它同学补充、纠正有难度的问题先高层后低层高层次学生示范性回答中低层次的学生尝试回答有争议的问题各抒己见 2、评价分层次 老师的评价能对学生产生强烈的正面或负面影响在课堂教学、批改作文、考试等活动中教师应根据不同标准适当地评价不同层次学生应善于肯定低层次学生的进步防止高层次学生的自满 3、训练分层次 语文教学离不开训练低层次学生侧重巩固基础中层次学生适当注重提高能力高层次学生注重发展较高的综合素质 4、指导和辅导分层次 教师要根据不同层次学生的实际情况有的放矢进行指导和辅导要加强学法指导加强学生思维训练注意培养和提高学生的自学能力 5、适时调整分层 学生始终在变化