2019学年度第一学期教科室工作计划范文.doc

2019学年度第一学期教科室工作计划范文一、工作思路本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的教育教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破.。二、工作落实目标1每一位老师都能熟练运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量.。2加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研（备课）组的评选工作.。3加强九年级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个理想的成绩.。4巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果.。三、主要工作和任务(一)把探索“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中.。“目标导学，质疑探究，当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的，培养学生的创造性思维，发挥其创造能力，又是现代教育的目的.。培养只有让学生敢于质疑生成，才会不断发现新问题，才能积极主动地探究，才能培养学生发现问题的能力，才能激发学生的求知欲.。正是基于这样的想法，我们把质疑引到了我们的课堂教学中，解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环.。1各教研组以 “目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式为蓝本，结合本学科特点，加大研究的力度，通过大家的学习交流，力争在本学期有一新的突破.。2采用“赛课”安排和推门听课相结合的形式，确保这一教学模式的落实.。“赛课”安排两轮：期中前一轮（授课顺序为八年级、九年级、七年级），期中后一轮.。提前两周通知（详见网站上的教学工作要点），每天安排两节课，上课地点在团校，效果以学生的质检为依据，课后由教研组长（备课组长）组织评课.。推门听课不提前通知，到课堂随堂听课，效果也是以学生的质检为依据.。推门听课时首先检查的就是教案.。注：评课的标准是效果.。效果好的标志是学生学得紧张.。教师的责任不在于教，而在于教学生学.。先学后教，以教导学，以学促教.。教学原则是学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题.。教师少讲、精讲，只做点拨性的引导.。3结合第二轮“赛课”组织“教师讲课比赛”.。时间定在期中考试后第二周；40周岁以下的老师必须参加，40周岁以上的自愿参加，对优胜者给予一定的奖励.。参加“比赛”的老师不再参加第二轮“赛课”.。（二）狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展.。1备课要认真.。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起.。教师备课可参考某某中学教案集，经集体备课后达成一致，然后各教师再结合自己的教学实际，确定出自己的教学思路，备课时一定要将其各个环节做到心领神会，为上课做好充分准备.。坚决杜绝无教案上课.。各组长能带动本组成员提前备出一周的课，并在每