2020年语文组的工作计划范文.doc

语文组的工作计划范文 一、指导思想： 认真学习学校教育工作的精神我校语文教研工作更新观念、真抓实干紧紧围绕学校本学期工作目标以课程改革为中心以课堂教学为重点深入开展教学研究树立以“学生发展为本”的教育思想紧紧抓住教学主渠道以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心着力研究语文课堂教学中存在的具体问题以校本研究为主要方式继续落实教学常规、规范落实、优化教学过程扎扎实实地提高教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研实际为教师营造良好的教研氛围和展示舞台全面提高课堂教学水平及业务能力为全体学生的健康发展服务 二、工作要点 （一）认真学习大胆实践深入推进语文课程改革实验 1.继续认真学习解放“学习力”洋思中学课堂教学模式等教育文章转变教学观念要潜心研究了解当前语文课堂教学的疾症所在努力探索课堂教学新模式尽快转变以下教育观念：（1）树立以学生为本的思想建立民主平等的师生关系营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围给学生以人文的关怀让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识（2）坚持在教学中面向全体学生不让一个学生掉队不忽视学生学习过程中出现的任何一点知识漏洞相信每个学生都能成才对每个学生的进步都给予大力表扬为学生的终身学习与发展奠定基础（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式淡化繁琐的讲解分析给学生足够的时间和空间让学生在教师的引导下独立地提出问题分析问题解决问题在主动实践过程中积累、感悟（4）突出学生主体地位将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程珍视学生独特的感受、体验和思维方式培养学生良好的学习习惯（5）树立大语文教学观沟通课本内外课堂内外学习内外的联系拓宽语文学习和应用的渠道增加语文实践机会提高学习效率（6）讲求训练手段的多样性提高练习有效性尝试课外作业阶梯式让不同学生学有所获具有作业批改的现代理念包括建立学生的错题记录 2.深化语文课堂教学改革大胆实践探索要确立以活动促发展的意识通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动多评议切磋多交流碰撞在活动中发现、研究、解决所遇问题要切实转变学生学习的方式将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥上课既要有课前的预设又要开放地纳入弹性灵活的成分对于师生互动中出现的创造火花教师应敏锐地抓住它并予以引燃使不同的体验发散共享从而超越预设的目标 3.改革评价制度课堂教学评价要从重教师转向重学生关注学生的发展学生评价要突出整体性和综合性评价注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价；做到形成性评价和终结性评价相结合定性评价和定量评价相结合基础性评价和创造性评价相结合提倡学生采用成长记录袋的方式收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价等在评价中获得体验和发展 （二）悉心指导优化服务规范语文教学常规 1.规范和加强教学“六认真”工作 备课做到“三备”即备三维目标备教材备学生加强集体备课意识注重资源共同分享做到备课要“深”努力提高课堂教学艺术做到：求实、求真、求活、求新充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源拓宽学习时空不断提高课堂教学效益课后写好教学反思作业设计要“精”体现“轻负荷高质量”的教学思想批改要“细”要规范、及时注重纠错及情况反馈做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教经常分析学生善于捕捉学生闪光点热情鼓励利用课外活动时间做好分层指导使每个学生都能充分发展 2.重视学生良好学习习惯的养成 加强学生学习行为习惯的培养努力提高学生的作业习惯、听课习惯特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成采取切实的措施经常抓反复抓为学生可持续发展打下良好的基础 3.加强学生课外阅读注重学生积累 在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下要去激发学生的读书兴趣指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动使学生课外阅读总量达到新课标规定的数量让每一位学生都多读书、读好书、好读书从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为从而全面提高每一个学生的语文素养继续开展古诗诵读活动有计划的背诵“新课标”指定的小学生必背古诗同时有所拓宽 4.让学生勤练笔 从低年级的看图写话、写周记慢慢提升到中高年级写读后感、写日记、写心得体会鼓励学生每天写话从一句话、一段话发展到写整篇文章 5.写字教学不容忽视 我们要努力使学生养成良好的书写习惯学会基本的书写技巧提高学校学生书写质量的整体水平 6.加强教学质量监控 要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上每单元结束要及时了解学生的掌握情况减少或消除错误积累要控制期末复习时间特别重视提优补差工作 7.对备课组长的要求 （1）每次教研活动组长要提前做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人 （2）每次活动过程中根据教师的发言安排好相关记录每次活动完毕有考核 （3）组织好每学期的校级评优课重点是做好课后的讨论、辩课等工作写好活动小结收集整理评优课全程资料 （4）备课组长本学期要确保听完组内每位老师一节课做到多交流多探讨提升组内整体水平 （5）在备课组长的安排协调下每位教师出好学生的练习卷 （6）统一本年级作业量、统一批改格式要求统一课后练习的设计 （三）扎实开展丰富的活动提高教研实效 本组教师要积极切磋教