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文档简介

高中二年级教学的工作计划 一、指导思想 以学校教务处的教育方针全面展开物理教学实施素质教育依据学生现状不断搞好基础知识基本物理思想和方法的教学面向全体学生以人为本开发学生的智力培养学生分析问题的能力因材施教分层教学大力提高学生的思维能力 二、教学目标 通过教学达到学生能力增强的目的学生能独立完成教材上的习题能在老师的指导下完成老师课外布置的习题能做其他参考书上的部分练习逐步培养学生热爱物理达到提高学生的综合素质的目的 三、教学方法 针对本年级的总体成绩主要在于重点打好基础具体措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先概念的引入和讲解务必要清楚为此应该对重点的内容反复强调对重点概念的引入和理解应用要多举例结合情景进行教学这是课改的要求其次把握好进度切勿图快尤其在难点的教学中要把握好进度 b、精练：本学期的习题肯定不少如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题尤其体现在习题的练习和讲解中作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层做到有纵有横 2、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制比如在上课及时进行反馈性的练习作业有问题的学生要与之交流从中了解问题所在以便及时改进对于学习有困难的学生要经常沟通 四、教材分析 新物理课程标准改变了原有物理课程的模式在高一学习了物理必修1和必修2两本教材这两本主要在于基础的学习现在到了高二了文理科选修的模块各不相同文科选修的是物理11主要的是研究对基本内容的认识对于理科选修的物理3系列的这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用在物理选修31整本书中主要研究的是电学与磁学可以说是整个物理学中比较难的它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起在选修32中主要是对选修31进行了加深将电学与磁学联系在一起形成了电磁学其次对电流也进行了加深还加上了现在比较热门的传感器 五、学生情况分析 翔宇中学的现高二学生理科班的学生基础稍好但是没有养成良好的学习习惯计算能力很差逻辑思维能力有待于提高因此我们在教学中一方面要充分了解他们与他们多沟通给他们以信心提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地讲究技巧和趣味性切实提高学生的整体素质为以后的会考和高考打下坚实的基础 高
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